Тема 4.1. Социализация личности

Понятие социализации личности. Соотношение понятий социализация и профессионализация. Стадии профессионализации. Социальная адаптация. Основные затруднения, возникающие в процессе социальной адаптации.

Учащийся должен

иметь представление о (об):

• особенностях и различиях понятий «личная адаптация» и «социальная адаптация»;
• соотношении понятий «социализация» и «профессионализация»;

знать:

• причины, препятствующие успешной социально-психологической адаптации;
• взаимосвязь творческой активности личности и адаптации;
• этапы профессионализации;                                                    

уметь:

• определять собственные затруднения в процессе адаптации на рабочем месте (на основе опыта прохождения производственной практики).

Тема 4.2. Управление стрессовыми ситуациями

Управление стрессовыми ситуациями в период поиска работы и прохождения испытательного срока. Классификация стрессовых ситуаций. Профилактика стрессов. Способы управления стрессами.

Учащийся должен

иметь представление о:

• возможных стрессовых ситуациях;

знать:

• классификацию стрессовых ситуаций;
• способы управления стрессами;

уметь:

• использовать приемы управления стрессами.

Тема 4.3. Этапы и кризисы профессионального

                становления

Кризисы развития личности. Проблемы профессионального роста. Профессиональная деформация личности. Профессиональные заболевания. Профессиональная компенсация. Изменение профессиональной судьбы.

Учащийся должен

иметь представление о (об):

• основных этапах профессионального становления;
• кризисах развития личности (возрастных и индивидуально-психологических);
• компенсаторных механизмах и замещениях;
• процессах профессиональной деформации;

знать:

• понятия «профессиональное самоопределение» и «профессиональное становление»;
• возможные профессиональные заболевания;

уметь:

• адекватно оценивать собственные этапы и перспективы профессионального становления.                                

Тема 4.4.

Рефлексия профессиональных целей. Анализ действий по поиску места работы или дальнейшего обучения. Обоснование дальнейших шагов по профессиональному становлению.

Учащийся должен

знать:

• собственные цели, планы и перспективы профессионального становления;                                                        
• конкретные варианты трудоустройства или дальнейшего обучения;                                                                     

уметь:

• реализовать знания по предмету «Проектирование карьеры» на практике;                                                            
• находить возможные места преддипломной практики и дальнейшей работы (самостоятельное трудоустройство); 
• проходить собеседование с реальными работодателями;  
• получить положительный результат от работодателя на прохождение практики и трудоустройство;                           
• реализовать планы собственного профессионального становления по выбранной или иной специальности (через трудовую, учебную деятельность или совмещение и той и другой).                                                                          

Тематика практических занятий