Тема I ПРЕДМЕТ И ЗНАЧЕНИЕ НАУКИ ЛОГИКИ
Логика (от греческого logos — слово, понятие, рассуждение, разум) или формальная логика — наука о законах и формах правильного мышления. Основной принцип логики гласит, что правильность рассуждения определяется только его логической формой или структурой и не зависит от конкретного содержания входящих в него утверждений.
Логическая форма — это способ связи содержательных рас- суждений.
Пример:
Рассмотрим различные по своему конкретному содержанию суждения: Все грибы — растения. Все реки впадают в море.
Нетрудно заметить, что они различны по своему содержанию, причем первое суждение истинно, а второе — ложно. Оставим в стороне содержание этих суждений и заменим их части переменными S и Р. В результате данные суждения построены по логической форме: «Все S суть Р». Содержательно разные суждения «Если есть огонь, то есть дым» и «Если история наука, то она имеет свои законы» также имеют одинаковую логическую форму: «Если А, то В».
Итак, логической формой той или иной мысли является
строение этой мысли, т.е. способ связи частей ее конкретного содержания.
Главный предмет логики — анализ правильности рассуждения, формулировка законов и принципов, соблюдение которых — необходимое условие для получения истинных заключений. Особенность правильного рассуждения состоит в том, что истинные исходные посылки всегда приводят к истинному заключению. Правильным будет, например, рассуждение, построенное по следующей схеме: «Если есть первое, значит, есть и второе; имеет место первое, значит, имеет место и второе». По этой схеме за высказываниями «Если сейчас день, то светло» и «Сейчас день» следует заключение: «Сейчас светло».
Какие бы конкретные высказывания ни подставлялись в эту схему, заключение обязательно будет истинным.При правильном рассуждении заключение — логически необходимое следствие посылок; общая схема подобного рассуждения принимает форму логического закона. Рассуждать логически правильно — значит рассуждать, опираясь на законы логики.
Логика не только перечисляет схемы правильного рассуждения. Она определяет типы схем, общие критерии их правильности, а также выделяет исходные схемы, из которых возможно получить иные схемы этого же типа, придерживаясь установленных правил.
Таким образом, логику можно назвать наукой, которая изучает формы мышления с точки зрения их структуры, законы и правила получения выводного, знания. Логика также изучает общие логические приемы, используемые человеком при познании действительности.
Постижение науки логики даст нам возможность узнать законы, правила и приемы мышления, которые носят объективный характер. Эти законы, правила, приемы позволят нам осознанно относиться к процессу мышления, повысить его культуру.
Знание и использование законов логики помогает опровергать ошибочные положения, с которыми приходится сталкиваться во время проведения деловых бесед, полемики, переговоров, при редактировании текстов.
Занятия логикой вырабатывают навык точного употребления слов и предложений, что придает нашей речи ясную и понятную для окружающих форму.
История науки убеждает, что чаще всего неверные результаты были следствием допущенных логических ошибок при доказательстве выдвинутых положений.
Еще по теме Тема I ПРЕДМЕТ И ЗНАЧЕНИЕ НАУКИ ЛОГИКИ:
- ДИАЛЕКТИЧЕСКАЯ ЛОГИКА И КОНКРЕТНЫЕ НАУКИ
- ЛОГИКА И ЗАКОНОМЕРНОСТИ РАЗВИТИЯ НАУКИ
- 1. ПСИХОЛОГИЯ КАК НАУКА. ПРЕДМЕТИ ОБЪЕКТ НАУКИ. ЗАДАЧИ ПСИХОЛОГИИ. ДУША КАК ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ
- Методология без обшепсихологической теории и в контексте логики науки
- ПРЕДМЕТ ФИЛОСОФИИ НАУКИ
- 1.3.1. Что изучает социология. Объект и предмет науки
- ПРОБЛЕМА ПРЕДМЕТА НАУКИ В ПРАВОВЕДЕНИИ (ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ) Машков А.Д.
- ТЕМА 1. Введение. ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ ЭСТЕТИКИ.
- Тема 1. ПРЕДМЕТ ФИЛОСОФИИ
- Тема 16. Общество и культура как предмет философского анализа.
- Тема 13. Познание как предмет философского анализа (гносеология)
- Тема: ФИЛОСОФИЯ НАУКИ
- Тема №1. Предмет экономической теории.
- Соотношение методологии и психологии. Значение психологического знания для методологии науки
- Тема 1. Философия, ее предмет и роль в общественном развитии