Салмина Н. Г.. Знак и символ в обучении. 1988

Знаки и символы повсюду окружают человека. Ребенок рождаясь, попадает не только в мир реальности, но и в мир условностей. Он должен научиться понимать и оперировать знаками всякого рода. Обучение в школе, трудовая, профессиональная деятельность широко используют знаки и символы и требуют развития семиотической функции. Книга посвящена описанию различных знаковых систем особенностям их усвоения детьми, диагностике готовности ребенка к школе, формированию умений оперировать знаковыми системами.

Книги и учебники по дисциплине Педагогическая психология :

1. Габай Т. В.. Педагогическая психология : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Т. В. Габай. — 4-е изд., стер. — М. : Издательский центр «Академия». — 240 с. - 2008 год
2. Гельфман Э. Г., Холодная М. А.. Психодидактика школьного учебника. Интеллектуальное воспитание учащихся. - 2006 год
3. Белова Т. В., Солнцева В. А.. Готов ли ребенок к обучению в первом классе? Определение психологической готовности ребенка к школе - 2005 год
4.   Ительсон Л.Б.. Лекции по современным проблемам психологии обучения Владимир, – 264 с. - 1972 год