Игра «Спустить пар»
Цели: В данной игре мы работаем с гневом и обидами, которые возникают во взаимоотношениях между детьми, а также между детьми и учителями. Эта игра больше подходит школьникам постарше, тем, кто уже в состоянии брать на себя ответственность за свое поведение.
Ее полезно время от времени применять для поддержания психологического климата в группе, чтобы отношения между детьми оставались открытыми, чтобы в классе не образовывались противостоящие друг другу кланы и группировки. Особенно важно применять эту игру в группах, где царят враждебность и агрессивность, ведь в ходе нее можно дать другому ребенку негативную обратную связь, и каждый уже может самостоятельно решать, насколько он будет изменять свое поведение в соответствии с недовольством одноклассников.Инструкция: «Сядьте, пожалуйста, в один общий круг. Я хочу предложить вам игру, которая называется «Спустить пар». Играют в нее так.
Каждый из вас может сказать остальным, что ему мешает или на что он сердится. Пожалуйста, обращайтесь при этом к конкретному человеку. Например: «Алена, мне обидно, когда ты говоришь, что все мальчишки придурковаты»;
или: «Федя, я выхожу из себя, когда ты назло мне сбрасываешь вещи с моей парты».
Пожалуйста, не оправдываетесь, когда на вас будут жаловаться. Просто внимательно выслушайте все, что вам хотят сказать. До каждого из вас дойдет очередь «спустить пар». Если кому-то из вас будет совершенно не на что пожаловаться, то можно просто сказать: «У меня пока ничего не накипело, и мне не нужно «спускать пар».
Когда круг «спускания пара» завершится, дети, на которых жаловались, могут высказаться по этому поводу.
А теперь подумайте о том, что вам сказали. Иногда вы можете изменить в себе то, что мешает другим, иногда вы не можете или не хотите ничего менять. Услышали ли вы о чем-то таком, что можете и хотите изменить в себе? Если да, то вы можете сказать, например: «Я не хочу больше называть всех мальчишек придурками...» или «Я больше не хочу сбрасывать твои вещи с парты».
Еще по теме Игра «Спустить пар»:
- Способ выпустить пар
- Раздел VII СТОЛЕТИЕ СПУСТЯ
- ОКНО В БУДУЩЕЕ: ДЕЖАВЮ ВЕК СПУСТЯ
- Еще полтора десятилетия спустя: материалы Капелюша и «голография» Грушина
- 47. ИГРА КАК ВИД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- Игра как метафизика постмодернизма
- 16.6. Труд, отдых, игра, творчество
- Игра в кегли
- Театральная игра Н. БАСИНА, Е. КРАЙЗЕЛЬ
- Игра на выживание
- АКРОБАТИЧЕСКАЯ ИГРА