<<
>>

§2.3.4.2 Испытуемые

По итогам эксперимента более 50% испытуемых сообщили, что осознавали наличие второго значения у части изображений. В связи с этим мы не стали разделять испытуемых в зависимости от того, осознавали они двойственность или нет.

Из анализа были исключены результаты испытуемых, правильно узнавших менее половины однозначных стимулов. Также были исключены результаты испытуемых, выставивших более 70% одинаковых оценок. Этот критерий был выбран на основе анализа распределения доли одинаковых оценок по испытуемым, составлявшей у оставшихся испытуемых, M = 0.32 [0.26, 0.38] (здесь и далее в квадратных скобках указываются 95% доверительные интервалы). Испытуемые приняли участие в эксперименте добровольно и не получали какого-либо вознаграждения.

Группа 1 (Классификация - Узнавание - Оценка): 79 человек (32 мужчины и 47 женщин, от 18 до 55 лет).

Группа 2 (Классификация - Оценка - Узнавание): 78 человек (28 мужчин и 50 женщин, от 18 до 51 года).

Группа 3 (Оценка - Классификация - Узнавание): 77 человек (30 мужчин и 47 женщин, от 18 до 56 лет).

<< | >>
Источник: Четвериков Андрей Анатольевич. АФФЕКТИВНАЯ ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТА РЕШЕНИЯ КОГНИТИВНЫХ ЗАДАЧ. 2014

Еще по теме §2.3.4.2 Испытуемые:

  1. 12.4. Эксперимент как совместная деятельность исследователя и испытуемого
  2. Пример 2.2 ОПИСАНИЕ ИСПЫТУЕМЫХ, ЗА КОТОРЫМИ ПРОВОДИЛИСЬ НАБЛЮДЕНИЯ В ИССЛЕДОВАНИИ
  3. 7 2 Параметры, используемые для оценки поведения испытуемых в задачах классификации
  4. 7 4. Результаты экспериментов
  5. Описание экспериментов
  6. 12.4.3. Послеэкспериментальное общение
  7. 6. Анализ и обсуждение результатов второй серии экспериментов
  8. 38. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ СТРАТЕГИИ
  9. Общий интеллект, речь и математические способности
  10. 11.1. Условия проведения экспериментально-психологических исследований