Скиннер (Skinner) Берхаус Фредерик

(род. в 1904 г.) — современный американский ясихолог, развил концепцию радикального бихевиоризма, центром которой является учение об оперантном поведении. В связи с распространением результатов исследования поведения на социальные проблемы получила также название социального бихевиоризма.

1957). Хотя вербальное поведение Скиннер называет              специфически человеческим,              от

личающимся от физических действий животных и имеющим свои специфические свойства, делается вывод о том, что методы, примененные в экспериментальных исследованиях на животных, «...могут быть распространены и на человека, не подвергаясь при этом существенным модификациям» (Verbal bechavior. N. Y., 1957, p. 3). Развиваемые в указанных , исследованиях взгляды на природу процесса научения были распространены затем с лабораторных условий на обучение людей и воплотились в концепцию программированного обучения («Наука

об              учении и искусство обучения», 1954; «Технология обучения», 1968). Начиная с 50-х гг., осуществляется выход методов оперантного бихевиоризма в терапевтическую практику — так называемая терапия действия, или терапия поведения.

Продолжая намеченную уже в исследованиях 30-х гг. стратегию на применение результатов исследований к решению практических задач (обучение — одна из возможных областей такого применения), Скиннер разрабатывает идею управления поведением и создает технологию поведения, цел^ю которой является разрешение социальных проблем общества путем модификации поведения человека средствами внешнего контроля («По ту сторону свободы и достоинства», 1971). Технология поведения выступает логическим —*

и трагическим — завершением натурализации человека в бихевиоризме.

В 70-е гг. выходят труды, обобщающие прежние идеи: «О бихевиоризме», 1974; «Автобиография» в 2-х т., 1976; «Размышления о бихевиоризме и обществе», 1978. Широко влияние идей Скиннера за рубежом. Однако этот успех свидетельствует не о научных достоинствах концепции, которая подвергается сокрушительной критике как в советской, так и в зарубежной психологии и оценивается как «довольно скромное распространение закона эффекта Торндайка» (Цит. по: Талызина Н. Ф. Управление процессом усвоения знаний. М., 1975, с. 265). Влияние Скиннера объясняется социальной ролью идеологических и политических рекомендаций по манипулированию поведением, которые хорошо служат защите современного буржуазного общества.

Соч.: The Behavior о! Organisms. N. Y., 1938; Science and Human Behavior. N. Y., 1953; The verbal Behavior. N. Y., 1957; Beyond Freedom and Dignity. N. Y., 1972; About Behaviorism. N. Y., 1974.

Лит.: Артыков Д. P. Некоторые вопросы исторического анализа генезиса психологической концепции. — Вопросы психологии, 1979, № 5, с. 55— 61; Артыков Д. Р., Пис- коппель А. А. Философия радикального бихевиоризма — завершающий этап развития концепции Б. Ф. Скиннера. — Вестн. Моск. ун-та. Сер. 14. Психология, 1981, № 4; Талызина Н. Ф. Управление процессом усвоения знаний. М., с. 258—272; Ро- щин С. К. Западная психология как инструмент идеологии и политики. М., 1980, с. 143— 175; Фам Мин Ха к. Судьбы бихевиоризма:              социальный

бихевиоризм Скиннера. — Вопросы психологии, 1977» № 2, с. 73—82; Шварцман К. А. Современная буржуазная этика:              иллюзии и

реальность. М., 1983, с. 100— 121; и др.

В сборник включена глава V — «Оперантное поведение» — из книги «Наука и человеческое поведение» (Science and Human Behavior), в которой излагаются основные понятия концепции оперантно- го поведения Скиннера.