<<
>>

ЗАЧЕМ УЧИТЬ?

Поскольку я часто начинаю беседы с предупреждения, что то, о чём я буду говорить, не является Истиной, люди часто спрашивают: «Так зачем вы учите?»

Коротко говоря, «я» не учу.

Учение выражается без какого-либо личного намерения. Такое выражение может произойти в результате заданного кем-то вопроса или в виде взрыва творческой энергии, как в случае со спонтанной поэзией или строчками, которые вы сейчас читаете. В этом отсутствует малейшая тень веры в то, что сказанное, написанное или подуманное — Истина. Любое выражение понимается на самом глубоком уровне как указатель, относительный инструмент учения.

Поэтому говорят, что просветлённый обладает естественным смирением, — в нём абсолютно отсутствует убеждение, что выражаемое им — Истина. Смирение приходит из самой глубокой убеждённости в том, что выражаемое относительно.

Так что лично у меня нет никаких возражений против учения кого- либо ещё. Если один учитель говорит, что вы существуете, а другой — что не существуете, этот говорит, что вы воплощение Бога, а другой — что вы ничто, мне всё равно. Это всё относительные инструменты учения. Ведь не возникает вопроса, является ли молоток более Истинным, чем отвёртка. Возражения у меня появляются (в эстетическом смысле) лишь тогда, когда кто-то говорит: «Я говорю Истину, а другие учителя говорят полную фигню». Такое утверждение лишено сущностной ясности понимания, что всё — фигня, и учение конкретного учителя — это вопрос его культурного и личного программирования, определяющего способ его выражения.

Пока вы огибаете движущиеся рифы и мели духовного моря, вам будет полезно запомнить, что у самого веского больше шансов вас потопить.

<< | >>
Источник: Рам Цзы. К ЧЁРТУ УМ. 2006

Еще по теме ЗАЧЕМ УЧИТЬ?:

  1. Чему учить?
  2. § 1. Школа должна учить мыслить?! Что такое мысль и мышление?
  3. Зачем?
  4. 3. Зачем нужен мозг?
  5. Зачем нужна типология?
  6. Зачем писать о запахах?
  7. Зачем это вы фарами моргаете?
  8. §33. ЗАЧЕМ ВСЕЛЕННОЙ НУЖЕН ЧЕЛОВЕК?
  9. ЗАЧЕМ ИМ БЫЛА НУЖНА ГРАЖДАНСКАЯ ВОЙНА?
  10. 2.1. Зачем нужно знать историю философии?
  11. Глава 3. Зачем им была нужна Гражданская война?
  12. Зачем Бог, зная наперед, сотворил имеющих грешить и не раскаиваться?
  13. 1. ЕСЛИ АРГУМЕНТЫ БЕССИЛЬНЫ, ОБОЙДЕМСЯ И БЕЗ НИХ, ИЛИ ЗАЧЕМ, УБЕЖДАЯ, РАСПОЛАГАТЬ К СЕБЕ?
  14. Каплун В. Л.. Зачем философия: введение в философию для студентов, специализирующихся по социальным и гуманитарным наукам, 2013
  15. СЕМЕНОВНА
  16. РАССУЖДЕНИЕ ПЕРВОЕ. Несколько ПОЧЕМУ на пороге школы