Вопросы и задания

*В конце 1930-х годов Германия совершила несколько актов агрессии против европейских стран. Объясните, почему именно её нападение на Польшу положило начало Второй мировой войне.

Назовите хронологические рамки «странной войны» в Западной Европе. Чем объяснялся такой характер войны? 3.

Охарактеризуйте отношение французов к германскому вторжению в 1940 г. Что лежало в основе той или иной позиции? 4.

Каковы были основные результаты боевых действий в Европе в 1939— 1940 гг.? 5.

Объясните, какое значение имел срыв немецкого плана молниеносной войны на Восточном фронте. 6.

*Сравните масштабы военных операций на советско-германском фронте и других фронтах Второй мировой войны. Какому фронту принадлежала решающая роль? Почему вы так думаете? (Работая над заданием, используйте материалы учебника по отечественной истории.) 7.

Какие цели преследовали нацисты в оккупированных странах? Покажите на конкретных фактах. 8.

Охарактеризуйте основные течения в движении Сопротивления. Что объединяло его участников? Чем различались их позиции? 9.

Объясните, когда, вследствие каких событий произошёл перелом в ходе Второй мировой войны. 10.

Назовите основные встречи руководителей стран — участниц антигитлеровской коалиции. Какое значение они имели? 11.

Составьте историческую справку о втором фронте в Европе (задачи, предполагавшиеся и реальный сроки открытия, роль в ходе военных действий). 12.

*Как вы ответите на вопрос: кто освободил страны Европы от оккупации и фашизма?

Вариант. Составьте картосхему «Освобождение стран Европы» (покажите на ней основные действия армий, сил Сопротивления, места освободительных восстаний). 13.

Какие факторы, силы сыграли решающую роль в разгроме гитлеровской Германии? Аргументируйте свою точку зрения. 14.

*Как вы определите причины поражения Японии во Второй мировой войне? 15.

Назовите наиболее выдающихся, с вашей точки зрения, полководцев Второй мировой войны. Что служит для вас в этом случае критерием (основанием) оценки? (При ответе используйте материал из учебника по отечественной истории.) 16.

*Как вы думаете, чем определялись поступки, поведение людей на войне? Выскажите ваше мнение о том, что такое героизм на войне. В чём он заключался? Приведите примеры. 17.

Сравните показатели, относящиеся к двум мировым войнам (см. таблицу на с. 145). Определите наиболее существенные различия. Какие выводы можно сделать из сравнения? 18.

'^Охарактеризуйте основные итоги Второй мировой войны. Каковы, по вашему мнению, её уроки? (Используйте также материал из учебника по отечественной истории.)