<<
>>

ТЕАТР

По окончании мировой войны 1914—1918 гг. театральная деятельность в Западной Европе и Соединенных Штатах Америки значительно оживилась. В отличие от предвоенного периода, когда новаторам театрального искусства приходилось на каждом шагу наталкиваться на всевозможные препятствия, ломка омертвевших театральных традиций теперь происходила с гораздо большей лег

костью.

Под влиянием передовой общественной мысли появилось много прогрессивных театральных направлений. He все они в конечном счете оказались равноценными, но в 20-е и 30-е гг. чуть ли не каждый сезон был отмечен успешными поисками нового.

Разнообразные течения в западноевропейском и американском театрах этих лет сводились в основном к двум большим школам — реалистической и условной. Торжество реализма проявилось больше всего в признании системы К. С. Станиславского, ставшей всемирно известной благодаря гастролям Московского Художественного театра и затем благодаря публикации книги великого режиссера «Моя жизнь в искусстве». Развитие условного, или экспрессионистского, направления было во многом обязано влиянию советского театрального искусства — в данном случае влиянию режиссерской школы В. Э. Мейерхольда. Выдающееся значение имела деятельность режиссера Макса Рейнгардта, мастера яркой театральной выразительности, особенно прославившегося искусством мизансценировки массовых эпизодов.

Реалистический и условный театры имели каждый своих последователей, причем борьба между ними привела не к исключительной победе одного из этих двух направлений, а к взаимопроникновению и взаимообога- щению обоих стилей и утверждению в них стремления к жизненной правде. В результате создалась особая система театральных постановок, сочетавшая реализм с более или менее условным сценическим оформлением. 

<< | >>
Источник: А. Н. Бадак, И. Е. Войнич, Н. М. Волчек. Всемирная история: В 24 т. Т. 22. Канун II мировой войны. 1999

Еще по теме ТЕАТР:

  1. Борьба за Донецкий бассейн. — Начало общего отступления советских армий на Южном театре. Положение па Украине весною 1919 г. — Летняя кампания 1919 г. на Южном театре и на Украине. — Летняя и осенняя кампании 1919 г. на Западном театре. — Кампания 1919-1920 гг. на Северном театре.
  2. Расширение театра гражданской войны в пространстве в связи с германской революцией и зимняя кампания 1918-19 гг. на Южном, Северо-Кавказском и Украинском театрах.
  3. ТЕАТР
  4. Часть 1 О том, почему мы «Театр»
  5. Театр
  6. РОЖДЕНИЕ ТЕАТРА
  7. ВОЗНИКНОВЕНИЕ ТЕАТРА
  8. РОЖДЕНИЕ ТЕАТРА
  9. 48. Трансперсональный театр В. Демчога
  10. 6. Театр чувственности
  11. Заключение ШКОЛЬНЫЙ ТЕАТР И БАРОККО
  12. КРАТКАЯ ИСТОРИЯ ИЗУЧЕНИЯ ШКОЛЬНОГО ТЕАТРА
  13. Театр в период «победы социализма в СССР»
  14. ТЕАТР КАК СИНТЕЗ ИСКУССТВ
  15. Важный театр военных действий
  16. Театр в годы революции и гражданской войны (1917—1920 гг.)
  17. Глава вторая КРАТКАЯ ИСТОРИЯ И ХАРАКТЕРИСТИКА ШКОЛЬНОГО ТЕАТРА
  18. Глава десятая              ' ЭМБЛЕМАТИЧЕСКИЙ  ХАРАКТЕР ШКОЛЬНОГО ТЕАТРА
  19. Глава вторая КРАТКАЯ ИСТОРИЯ И ХАРАКТЕРИСТИКА  ШКОЛЬНОГО ТЕАТРА