<<
>>

74. Юность как стадия жизненного пути

Юность - период жизни после отрочества до взрослости (возрастные границы условны - от 5-6 до 2 -25 лет). В юности у молодого человека возникает проблема выбора жизненных ценностей.

Юность стремится сформировать внутреннюю позицию по отношению к себе («Кто Я?», «Каким Я должен быть?»), по отношению к другим людям, а также к моральным ценностям.

Выбор внутренней позиции - весьма многотрудная духовная работа. Молодому человеку, обратившемуся к анализу и сопоставлению общечеловеческих ценностей и своих собственных склонностей и ценностных ориентации, предстоит сознательно разрушить или принять исторически обусловленные нормативы и ценности, которые определяли его поведение в детстве и отрочестве.

Как бы страстно ни была направлена юность на поиск своего места в мире, сколь бы ни была она интеллектуально готова к осмыслению всего сущего, многого она не знает - е щ е нет опыта реальной практической и д ной жизни среди близких и других людей. Кроме того, именно в юности по-настоящему пробуждается данное природой стремление к другому полу.

При переходе от подросткового возраста к юношескому происходит изменение в отношении к будущему: если подросток смотрит на будущее с позиции настоящего, то юноша смотрит на настоящее с позиции будущего.

Развитие человека в период юности может идти несколькими путями.

Юность может быть бурной: поиски смысла жизни, своего места в этом мире могут стать особенно напряженны-

<< | >>
Источник: Солодилова О. П.. Шпаргалка по возрастной психологии : учеб. пособие.- М.: ТК Велби. - 56 с.. 2006

Еще по теме 74. Юность как стадия жизненного пути:

  1. Этапы жизненного пути
  2. 4.2.2. Субъективная картина жизненного пути и ее структура
  3. Амбивалентности исторического самотрансцендирования: «третья стадия» как данное и как ожидаемое
  4. 54. «Хроники российской саньясы» и «режиссура жизненного пути» В. Лебедько
  5. Вера как юность
  6. 7. ПЕРЦЕПТИВНАЯ СТАДИЯ. СТАДИЯ ИНТЕЛЛЕКТА
  7. РОМАНТИЗМ КАК СТАДИЯ ЛИТЕРАТУРНОГО РАЗВИТИЯ
  8. Социология как профессия и как жизненное кредо
  9. А.Г. Здравомыслов: «социология КАК ЖИЗНЕННОЕ КРЕДО»2
  10. Жизненный порыв как движение дифференциации
  11. Жизненные траектории как цепочки интерактивных ритуалов
  12. Образ жизни как процесс: понятие жизненной ситуации
  13. 18.5. Преступность как фактор девиации жизненного сценария личности
  14. 18.1. Социально-экономические условия как фактор жизненного сценария личности
  15. Средства управления как манипуляции структурой релевантностей: преодоление жизненных обстоятельств
  16. 1.2. Концепция жизненных сил человека как методологическая основа изучения и квалиметрии психического здоровья личности
  17. ЮНОСТЬ И ЛЮБОВЬ
  18. годы юности.