81. Влияние обучения на интеллектуальное развитие взрослых
Факторы - возрасти обучение - выступают не изоли- рованно, а во взаимосвязи. Они в совокупности влияют на человека и определяют восприимчивость его к условиям жизни, формам и средствам обучения, меняя отношение к учебному процессу, содержанию учебного материала.
Восприимчивость к средствам обучения, понимаемая J как обучаемость, у лиц разного возраста, но с одинако-вым уровнем образования неодинакова.
Так, представи- , тели старшей возрастной группы жалуются на снижение памяти, быструю утомляемость на занятиях. Б. А. Греков, сопоставляя память 30-летних и 70-90-летних, обратил внимание на общевозрастное снижение памяти лишь в 90 лет. Уровень механической и образной памяти сни- ' жается быстрее, чем смысловой, отличающейся продолжительной стабильностью (70 лет и старше). ,При сравнении уровней развития памяти, мышления и интеллекта двух групп взрослых (обучающихся и необу- чающихся) оказалось, что у необучающихся наблюдается значительное снижение уровня развития всех функций памяти, но особенно кратковременной по слуховой мо- дальности, непроизвольного запоминания слов, вербального и образного запоминания.
У обучающихся структура памяти оказалась сходной со структурой памяти периода ранней зрелости (8-25 лет), т. е. возраста, который характеризуется самыми высоки- ми показателями развития памяти. Активная умственная деятельность в процессе усвоения знаний способствует сохранению функций памяти.
У обучающихся по сравнению с необучающимися обнаружены более высокие показатели развития вербально-
\
Еще по теме 81. Влияние обучения на интеллектуальное развитие взрослых:
- Программа обучения для взрослых
- Обучение эмоциям взрослых людей
- Часть первая ВЛИЯНИЕ ДЕМОКРАТИИ НА ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНУЮ ЖИЗНЬ В СОЕДИНЕННЫХ ШТАТАХ
- 8. ПРОЦЕСС ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ. ВЛИЯНИЕ НА НЕГО МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ
- § 2. СЕМИОТИЧЕСКАЯ ФУНКЦИЯ И ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ
- § 1. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОГО ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА ОБ ОХРАНЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СОБСТВЕННОСТИ
- 2.1.4. Обучение и развитие
- 6. Связь обучения и развития личности
- 4. История развития законодательства об охране нетрадиционных объектов интеллектуальной собственности
- Предпосылки развития дистанционного обучения
- ОТНОШЕНИЯ МЕЖДУ РАЗВИТИЕМ И ОБУЧЕНИЕМ
- СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ И ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В МИРЕ
- ВЛИЯНИЕ ПСИХОАНАЛИЗА НА РАЗВИТИЕ МЕДИЦИНЫ
- О влиянии умственного развития на нравственное воспитание
- 3 КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ОРГАНИЗАЦИИ И РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В РЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЬ
- О влиянии умственного развития на нравственное воспитание
- ОСОБЕННОСТИ СОЗДАНИЯ И РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
- 46. Влияние игры на общее психическое развитие ребенка
- 2. Влияние внутренней позиции личности на психическое развитие
- 1. Развитие революционного движения под влиянием Октября