82. Труд как ведущая деятельность периода зрелости

Становление личности как субъекта познания, труда и общения протекает во времени и осуществляется на протяжении всего жизненного цикла человека под влиянием факторов, ускоряющих, замедляющих или задерживающих развитие.

В зрелости, взрослости ведущим видом деятельности является труд который оказывает развивающее воздействие на личность в совокупности с такими факторами, как возраст и образование.

Плодотворной является идея Б. Г. Ананьева о двухфаз-ности в развитии психофизиологических функций, заклю чающейся в соотношении моментов нарастания их «работоспособности» в ходе созревания и специализации под влиянием условий жизни и деятельности. Первая фаза развития психофизиологических функций представляет собой фронтальный прогресс в развитии функций от рождения до возрастов зрелости (ранней и средней), вторая - специализацию тех же функций в зрелости. В процессе развития наблюдается не только нарастание потенциальных возможностей функций, но и снижение их «работоспособности» или относительная стабилизация.

Двухфазность развития психических функций в разные периоды жизни взрослого человека проявляется по-разному. Для ранней зрелости (8-25 лет) свойственны усиленное развитие психических функций, их фронтальный прогресс. Больше всего оптимальных точек подъема Г ^о^ >