<<
>>

43. Социальная ситуация развития дошкольника

Отделение ребенка от взрослого к концу раннего возраста создает предпосылки для создания новой социальной ситуации развития. В чем же она заключается? Впервые ребенок выходит за пределы своего семейного мира и устанавливает отношения с миром взрослых людей.

Идеальной формой, с которой ребенок начинает взаимодействовать, становится мир социальных отношений, существующих в мире взрослых людей. Идеальная форма, как считал Л. С. Выготский, - это та часть объективной действительности (более высокая, чем уровень, на котором находится ребенок), с которой он вступает в непосредственное взаимодействие; это та сфера, в которую ребенок пытается войти. В дошкольном возрасте этой идеальной формой становится мир взрослых людей. По словам Д. Б. Эльконина, здесь дошкольный возраст вращается как вокруг своего центра вокруг взрослого человека, его функций, его задач. Взрослый здесь выступает в обобщенной форме, как носитель общественных функций " в системе общественных отношений (взрослый - папа, доктор, шофер и т. п.). Противоречие этой социальной ситуации развития Д. Б. Эльконин видит в том, что ребенок есть член общества, вне общества он жить не может, основная его потребность - жить вместе с окружающими ' людьми, но это осуществить в современных исторических условиях невозможно: жизнь ребенка проходит
<< | >>
Источник: Солодилова О. П.. Шпаргалка по возрастной психологии : учеб. пособие.- М.: ТК Велби. - 56 с.. 2006

Еще по теме 43. Социальная ситуация развития дошкольника:

  1. 32. Социальная ситуация развития младенца
  2. 6. Современная социальная ситуация развития подростков
  3. 37. Социальная ситуация развития детей раннего возраста
  4. 55. Социальная ситуация развития младшего школьника и особенности его общения
  5. Глава IX ПСИХОДИАГНОСТИКА РАЗВИТИЯ МЛАДЕНЦЕВ И ДОШКОЛЬНИКОВ
  6. § 2. ДИАГНОСТИКА РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ
  7. 1. ПОЛИТИЧЕСКАЯ И КУЛЬТУРНАЯ СИТУАЦИЯ 1.1. Политико-социальная ситуация и церковные институты
  8. Психология развития личности в условиях хронического соматического заболевания Социальная ситуация развития личности при хронических соматических заболеваниях
  9. 2. ПРОГРАММА ДИАГНОСТИКИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЗРЕЛОСТИ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ ДИАГНОСТИКА РАЗВИТИЯ ЭЛЕМЕНТОВ ЛОГИЧЕСКОГО И ОБРАЗНОГО МЫШЛЕНИЯ, СПОСОБНОСТИ К АНАЛИЗУ И СИНТЕЗУ, А ТАКЖЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ВНИМАНИЯ И ВОСПРИЯТИЯ ЦВЕТА, ФОРМЫ И ВЕЛИЧИНЫ
  10. Глава I ГЕНЕЗИС И РАЗВИТИЕ КОНЦЕПЦИИ СОЦИАЛЬНЫХ ПРАВ, СОЦИАЛЬНОГО ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА И СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ
  11. 26. СоЦИМЫМ* ситуаци развития
  12. ЗА Общие закономерности развития экологическиэкстремальных ситуаций
  13. II.2. Характеристика социального развития. Индекс развития человеческого потенциала
  14. Архитектура: социальная ситуация взаимодействия.
  15. 1. СОЦИАЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКАЯ СИТУАЦИЯ
  16. Часть IV Чрезвычайные ситуации социального характера
  17. 7.3. Социально-демографическая ситуация в Кузбассе.
  18. Социальное развитие и социальная стабильность. Кризис современного общества
  19. Чрезвычайные ситуации социального характера