3 1 . Основные новообразования периода новорожденности
Источником зрительных и слуховых впечатлений, необ-ходимых для нормального развития нервной системы и органов чувств ребенка, и, что еще важнее, организатором таких впечатлений в новорожденном периоде становится взрослый.
Взрослый подносит к лицу ребенка предметы, наклоняет свое лицо, разговаривает с ребенком, тем самым активизируя его ориентировочные реакции.Новорожденный начинает свою жизнь с крика, который в первые дни носит безусловный рефлекторный характер. Первый крик - результат спазма голосовой щели. Спазм сопровождает первые дыхательные рефлексы. Уже в первые дни жизни ребенок криком отвечает на неприятные ощущения, связанные с потребностью в пище, сне, тепле.
При нормальном воспитании оглушительное «уа» новорожденного переходит в менее бурное выражение отрицательной эмоции - плач.
Наблюдения за младенцами в течение четырех часов в день в первые пять дней жизни и в течение десяти часов в шестой день жизни обнаружили, что в период от двух до двенадцати часов после рождения на лице младенца отмечаются движения, морфологически напоминающие улыбку. Эти движения возникали во сне и рассматривались как спонтанные и рефлекторные. Собственно улыбка возникала на лице младенца в первую неделю жизни в ответ на различные звуковые стимулы, в том числе в ответ на высокий человеческий голос. Вместе с тем к пятой неделе сам по себе человеческий голос не вызывает у младенца улыбку. К этому возрасту в качестве активаторов улыбки начинают выступать различные зри-
Еще по теме 3 1 . Основные новообразования периода новорожденности:
- 35. Основные психологические новообразования младенческого периода
- 30. Психическое развитие ребенка в период новорожденности
- 52. Основные психологические новообразования дошкольного возраста
- 60. Основные психологические новообразования младшего школьного возраста
- 81. Кризис новорожденности
- 29. Кризис новорожденности
- § 2. Основные периоды в истории русского миссионерства
- 3. Основные подходы к изучению права собственности в советский период
- 2. О чем думает новорожденный?
- 3. АНТИВОЛЬФИАНСТВО И ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ФИЛОСОФСКОЙ МЫСЛИ ПЕРИОДА ЗРЕЛОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ
- 14 Как можно кратко охарактеризовать основные школы и периоды древнекитайской философии?