<<
>>

СКОРО В ЛАГЕРЬ

Любая работа будет выполнена хорошо, если всё тща­тельно продумать и подготовить необходимые материалы и оборудование. Перед поездкой в летний лагерь отдыха и оздо­ровления следует хорошо подумать над тем, что нужно с собой взять.

Материалы этого раздела помогут вам «собрать рюкзак».

1. Перспективный план работы. Оздоровительная со­ставляющая и работа по эколого-валеологическому воспитанию должны органично войти в комплексный план летней педагоги­ческой практики. Заранее запланируйте и определите формы этой работы, так вам будет легче подготовить необходимые ма­териалы и оборудование.

2. Энциклопедия в кармане. В течение года материалы (портал «Молодому учителю») о природе родного края, а также публикации об истории края, растительном и животном мире и его охране, о достопримечательностях и памятниках природы. Если материал будет иллюстрирован фотографиями, рисунками или картами - это послужит вам наглядностью во время бесед или подготовки к тематическим прогулкам. Отдельно соберите папку с загадками, стихами, песнями, баснями, вопросами о при­роде, которые пригодятся Вам при подготовке и проведении праздников или викторин.

3. Снаряжение и оборудование. В соответствии с харак­тером работы нужно наметить и подготовить соответствующий материал. Об этом необходимо позаботиться ещё в городе, по­скольку в условиях лагеря бывает трудно приобрести, например, канцелярские принадлежности, различные виды клея, ниток, проволоки и другое.

4. Первая встреча. Во время первой встречи с детьми со­ставьте для них перечень вопросов, ответы на которые помогут ребятам и вам выстроить гармоничные взаимоотношения в от­ряде и в организации различных мероприятий. Вопросы могут быть на такие темы: твое общественное поручение в классе; где и в каких кружках (секции) занимался; летнее задание по биоло­гии и др. Не забудьте узнать, есть ли у ребенка прививка против клещевого энцефалита и имеются ли аллергические реакции на что-то.

Помните, что ... согласно данным ученых в течение дня вожатый и дети находятся вместе 15-16 часов. За неделю об­щение с педагогом составляет 105-112, за смену - 350-440 ча­сов. Классный руководитель за неделю общается с детьми 10-12 часов, за учебный год - 350-420 часов. Таким образом, по интен­сивности воспитательный процесс одной лагерной смены равен учебному году.

Желаем удачи!

<< | >>
Источник: З.И. Тюмасева, И.Л. Орехова, Н.В. Калашников, Б.А. Артеменко, Е.С. Гладкая. ОЗДОРОВИТЕЛЬНО-ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ В ЛЕТНИХ ЛАГЕРЯХ ОТДЫХА И ОЗДОРОВЛЕНИЯ Учебно-методическое пособие. 2015

Еще по теме СКОРО В ЛАГЕРЬ:

  1. О психологии концентрационного лагеря.
  2. V. ПОСЛЕДНИЕ РЕСПУБЛИКАНЦЫ (КАТОН, БРУТ, КАССИЙ)
  3. VI. ПОМПЕЙ ВЕЛИКИЙ И ЕГО СЫН
  4. VII. ТРИУМВИРЫ «ВТОРОГО РЯДА» (КРАСС, ЛЕПИД)
  5. VIII. АНТОНИЙ И КЛЕОПАТРА
  6. 2 Укрепление единого военного лагеря
  7. Общий характер землетрясений
  8. Глава четвертая СТАНОВЛЕНИЕ СОВЕТСКОЙ ЛАГЕРНОЙ СИСТЕМЫ
  9. Глава пятая ГУЛАГ-КАРАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА НОВОГО ТИПА
  10. ГЛАВА 6 «ПРИАМОВА» ТРОЯ — ВТОРАЯ, ШЕСТАЯ, СЕДЬМАЯ?
  11. ГЛАВА 15. КРУПНЫЙ БИЗНЕС И ОКРУЖАЮЩАЯ СРЕДА: РАЗНЫЕ УСЛОВИЯ РАЗНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
  12. Публичная презентация национальной идеи: Грушевский, Скоропадский, Петлюра
  13. Часть шестая ХОЛОКОСТ
  14. Книга III
  15. Книга IV
  16. 4.4. Защита от неблагоприятного воздействия         факторов природной среды
  17. 46 Кто мы?
  18. 1. СССР и социалистический лагерь