<<
>>

Конкурс «Кто быстрее»

Ведущий 1: Уважаемые капитаны! Прошу получить сле­дующее задание. В выбранных вами конвертах находятся кар­точки с отдельными словами. Из этих слов необходимо соста­вить текст пословицы (поговорки, скороговорки, народной при­меты).

(Капитаны команд выбирают конверты с заданием.) Пословицы

• Весна красна цветами, а осень - пирогами.

• В огороде не скучаем, значит, будем с урожаем.

• Посеешь в пору - соберешь зерна гору.

• Без хозяина земля - круглая сирота.

Народные приметы

• Теплая осень - к лютой зиме.

• Осенью серенько утром, жди красного денька.

• Гром в сентябре - теплая осень.

• Осенний иней - к сухой и солнечной погоде.

Поговорки

• Холоден сентябрь, да сыт.

• Осень идет и дождь за собой ведет.

• Осенью кисель да блины, весной сиди да гляди.

• Плачет октябрь холодными слезами.

Скороговорки

• Полпогреба репы, полколпака гороха.

• Арина грибы мариновала, Марина малину перебирала.

• На осинах росинки засверкали утром перламутром.

• Сухие листочки на сучках-сучочках.

(Скороговорки участники команд, подготовившись, про­говаривают хором.)

Ведущий 2: Наш праздник подходит к концу. Команды сражались самоотверженно. Каждая достойна первого места. Но предоставим слово жюри.

(Жюри подводит итоги конкурсов.)

Осень: Ничего нет интересней

Чем в такой вот день чудесный Всех вас с праздником поздравить,

Вместе с вами его справить.

От всей души поблагодарить И тыковку вам подарить.

(Винни-Пух, Кролик и Пятачок закатывают арбуз с сюр­призами. Идет награждение победителей, самых активных участников конкурсов.)

Ведущий 1: Вот она какая - золотая осень, полная сочны­ми красками и хрустящими листьями, богатым урожаем и про­ливным дождем!

Как чудесна осенняя пора! Осень заботливо относится к нашему здоровью. Она для того и существует, чтобы одаривать людей своим великолепием, но и напоминает, что мы сами в ответе за свое здоровье.

Осень нас одаривает разными овощами, фруктами, ягодами, зерном, и от нас зависит, как их гармонично использовать для улучшения своего здоровья.

Будьте здоровы!

Сценарий

праздничного мероприятия экологического марафона «Здоровье Земли - здоровье человека»

Действующие лица:

• Ведущий

• Экогномы 1 и 2

• Команды ребят Оформление

На стенах зала размещаются репродукции пейзажей, пла­каты со стихами, высказываниями ученых-экологов.

Разделы выставки творческих работ:

- «Копилка народной мудрости» (экологические рассказы, пословицы, поговорки, народные приметы, фенологические на­блюдения);

- «Животные в истории моей семьи» (рассказы о живот­ных, любимцах семьи, рисунки, фотографии);

- «Заветные планеты моих близких» (карта путешествий родственников по южно-уральской земле, рассказы, рисунки, фотографии);

- «Азбука природы» (своеобразный «словарь» языка, на котором с нами разговаривает природа);

- «Быть другом природы - значит творить добро» (соци­ально-экологические проекты) и др.

Музыкальное оформление: пьесы П.И. Чайковского из цикла «Времена года», записи с голосами птиц, релаксационная музыка.

Ведущий 1: Сегодня мы собрались здесь, чтобы подвести итоги недельного экологического марафона «Здоровье Земли - здоровье человека». Любому живому существу невозможно со­хранить свое здоровье, если будет больна окружающая его сре­да.

Ведущий 2: Наш экологический марафон посвящен Дню создания юннатского движения в России. Это детское движение не ушло в прошлое вместе с пионерией, а развивается и сейчас. Днем создания юннатского движения считается 15 июня 1918 года, когда сотрудники возникшей в том же году Станции юных любителей природы в Сокольниках в Москве провели первую организованную экскурсию. Этот день стал официаль­ной датой создания первого внешкольного учреждения - Стан­ции юных любителей природы (или Биостанции юных натура­листов - БЮН).

Ведущий 1: Через год при станции уже действовало четы­ре кружка: «Огородники» (ботаники), «Птичники» (орнитоло­ги), «Насекомники» (энтомологи), «Водолюбы» (гидробиологи).

Чуть позже юннатское движение настолько захватило страну, что станции и кружки юных натуралистов начали работать практически при каждой школе. У юннатов много дел и сейчас: они не только наблюдают за природными явлениями, но и про­водят большую опытническую и исследовательскую работу, ак­тивно участвуют в природоохранных акциях.

Ведущий 2: В этой связи мы вспомним сегодня вместе с вами, ребята, о самой важной, на наш взгляд, дате - 22 апреля, когда все население планеты отмечает День Земли. Эта тради­ция имеет свои исторические корни. Считается, что она ведет свое начало примерно с середины 19 века. Но еще в Древней Руси праздновали день земли и отмечали его 10 мая, или 10 травня.

Ведущий 1: Приоткроем завесу времени и встретим этот день вместе с пришедшими поздравить гостями. Пришли они в национальных костюмах тех народов, которые численно более всего представлены на Южном Урале. Проходите, гости доро­гие! (Гости заходят.)

Гостья 1: 10 травня славяне праздновали именины земли. Нельзя было проводить никаких земляных работ, нельзя пахать, нельзя боронить и втыкать колья - земля отдыхает. На зачине во вспаханную заранее борозду клали зерно и лили пиво, пригова­ривая, встав лицом на восток: «Мать-Сыра Земля! Уйми ты вся­кую гадину нечистую от приворота, оборота и лихого дела».

Гостья 2: Повернувшись на запад, продолжали: «Мать- Сыра Земля! Поглоти ты нечистую силу в бездны кипучия, во смолу горючую».

Гостья 3: Обратившись к полудню, произносили: «Мать- Сыра Земля! Утоли ты ветры полуденные со ненастью, уйми пески сыпучие со метелью».

Гостья 4: На полночь обращались: «Мать-Сыра Земля! Уйми ты ветры полуночные с тучами, сдержи морозы с метеля­ми».

Гостья 1: После каждого обращения лили пиво в борозду, а затем разбивали кувшин, в котором оно было принесено. Вои­ны, отложив оружие и положив на голову кусок дерна, присяга­ли Матери-Сырой Земле, обязуясь защищать ее от ворогов.

Гостья 2: Зачин оканчивался славлением:

Гой, Земля еси сырая,

Земля матерая,

Матерь нам еси родная,

Всех нас породила,

Вспоила, вскормила И угодьем наделила.

Ради нас, своих детей...

Гостья 3: Зелий еси народила

И злак всякий напоила,

Польгой беса отгоняти И в болезнях помогати,

Повели с себя урвати Разных надобьев, угодьев Ради польги на живот.

Гостья 4: После зачина освященную горсть земли соби­рали в мешочки и хранили как обереги. Хмельной пир и игрища завершали праздник.

Ведущий 2: Разрешите представить наших уважаемых гостей, организаторов и участников встречи.

(Ведущий представляет организаторов мероприятия, жюри и присутствующих гостей.)

Прошу наших почетных гостей и организаторов экологи­ческого марафона занять места в президиуме.

(Гости и организаторы экологического марафона зани­мают места в президиуме.)

Ведущий 1: За время проведения экологического марафо­на в номинации «Самый активный отряд» выявились два канди­дата на звание победителя (называет отряды). И сегодня на нашем заключительном мероприятии эти отряды в очной встре­че выяснят, какой же из них станет единоличным победителем.

Попросим наш уважаемый президиум сыграть роль стро­гих, но справедливых судий.

По условиям конкурса каждая команда должна была раз­работать и защитить название и эмблему своей команды, приго­товить приветствие команде соперников и жюри. Прошу коман­ды продемонстрировать выполнение домашнего задания.

(Выступление команд-соперников.)

Ведущий 2: Представление команд закончено. Прошу жюри подвести итоги конкурса «Приветствие».

(Жюри подводит итоги первого конкурса.)

<< | >>
Источник: З.И. Тюмасева, И.Л. Орехова, Н.В. Калашников, Б.А. Артеменко, Е.С. Гладкая. ОЗДОРОВИТЕЛЬНО-ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ В ЛЕТНИХ ЛАГЕРЯХ ОТДЫХА И ОЗДОРОВЛЕНИЯ Учебно-методическое пособие. 2015

Еще по теме Конкурс «Кто быстрее»:

  1. § 5. Неравенство и социализация
  2. II. УЧЕНЫЙ, УЧИТЕЛЬ, ФИЛОСОФ
  3. Кто из родителей на тебя более повлиял: отец или мать?
  4. Г.И. Саганенко: «ДОРОГИ ХВАТИТ НА ВСЕХ»16
  5. ФАБРИКА НАУЧНЫХ КАРЬЕР: ПРОИЗВОДСТВО СУБЪЕКТА
  6. Глава 20. ВАЛЕНТИН ГЛУШКО, Н1 И НПО «ЭНЕРГИЯ»
  7. Раздел 5 Социокультурный цент
  8. Раздел 7 Лаборатория успех
  9. Мастерская ДПИ и основ дизайна
  10. КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ СХЕМА РАБОТЫ ПОРТАЛА ЭВРИКА.РУ
  11. ПРОЦЕДУРЫ КОНКУРСНОГО ОТБОРА