<<
>>

БОМБА ДЛЯ БЕДНЫХ

  Ну а те страны, у которых нет денег на создание дорогих космических систем, могут использовать оружие попроще, например биологическое, которое называют «технологией поражения через болезни».
В лаборатории выводят новые штаммы бактерий, вирусов, грибков и т.д., которые могут быть применены

Новые штаммы бактерий, вирусов и т. д. могут быть применены против животных или растений

против людей, животных, растений и материалов. Потом несколько тонн таких возбудителей изготовляют на фармацевтической фабрике, упаковывают в специальные контейнеры, головки снарядов или авиабомб и при случае пускают в дело. А можно и вообще не шуметь, а втихую распылить заразу, скажем, при помощи обычных детских воздушных шариков.

Конечно, биологическое оружие запрещено разными конвенциями и международными договорами. Но ведь попробуйте доказать, что эпидемия гриппа или ящура была вызвана специально, а не случилась стихийно...

Между тем, говорят, методами генной инженерии можно уже сегодня вывести таких возбудителей болезни, которые будут избирательно вызывать болезни, например, только у брюнетов с карими глазами или у чернокожих, или у представителей желтой расы...

А то и вообще зловредные грибки оставят людей в покое, но обрушатся на посевы. Урожай будет уничтожен, а на голодный желудок не очень-то повоюешь... Да и с кем воевать? Противника-то не видно... 

<< | >>
Источник: С. Н. Зигуненко. Я познаю мир: Военная техника. 2002

Еще по теме БОМБА ДЛЯ БЕДНЫХ:

  1. Этническая бомба?
  2. ЭЛЕКТРОМАГНИТНАЯ БОМБА
  3. Глава 8 ЯДЕРНОЕ ОРУЖИЕ - МОЖЕТ ЛИ БОМБА УНИЧТОЖИТЬ МИР?
  4. Договор — ключ к победе если не для Гамлета, то для Шварценеггера точно
  5. ГЛАВА 9 В каком смысле вера нужна для покаяния, и что для этого нужно?
  6. под ред. С.Я. Казанцева, Н.М. Дубининой. Информатика и математика для юристов: учебник для студентов вузов, обучающихся по юридическим специальностям, 2010
  7. Из «Книги для учителей, заключающей объяснения на «Книгу для первоначального чтения в народных школах», часть I
  8. 9. ПРИМЕРНЫИ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ НА КАНДИДАТСКОМ ЭКЗАМЕНЕ ПО ФИЛОСОФИИ И МЕТОДОЛОГИИ НАУКИ ДЛЯ АСПИРАНТОВ И СОИСКАТЕЛЕЙ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ 1.
  9. 10. ПРИМЕРНЫМ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ IIA КАНДИДАТСКОМ ЭКЗАМЕНЕ ПО ФИЛОСОФИИ И МЕТОДОЛОГИИ НАУКИ ДЛЯ АСПИРАНТОВ И СОИСКАТЕЛЕМ ГУМАНИТАРНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ 1.
  10. VI Этика дает законы не для поступков (ибо это делает Ius), а лишь для максим поступков
  11. Самородова И.П.. Организация процесса приготовления и приготовление полуфабрикатов для сложной кулинарной продукции : учебник для студ. учреждений сред. проф. образования, 2015
  12. А. И Кравченко, В. Ф. Анурин.. Социология: Учебник для вузов — СПб.: Питер. — 432 с.: ил. — (Серия «Учебник для вузов»), 2003
  13. ГЛАВА XII ПОЧЕМУ УДОВОЛЬСТВИЕ ТАК ЧАСТО УСКОЛЬЗАЕТ ОТ ЧЕСТОЛЮБЦА, ЕСЛИ ОН ИЩЕТ ВЫСОКОГО ПОЛОЖЕНИЯ ТОЛЬКО ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ ИЗБАВИТЬСЯ ОТ СТРАДАНИИ, ИЛИ ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ НАСЛАЖДАТЬСЯ ФИЗИЧЕСКИМИ УДОВОЛЬСТВИЯМИ
  14. «Насыщенность» - другое слово для Я
  15. Материалы для чтения
  16. § 5. Подрядные работы для государственных или муниципальных нужд Статья 763. Государственный или муниципальный контракт на выполнение подрядных работ для государственных или муниципальных нужд
  17. Вопросы для закрепления.
  18. ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
  19. Вопросы для самоподготовки
  20. Вопросы для самоподготовки