<<
>>

10.2. БЛОЧНАЯ МОДЕЛЬ КРУГОВОРОТА

Существуют различные способы изображения биогеохимических круговоротов. Выбор способа зависит от особенностей биогеохимического цикла того или иного элемента. При обсуждении круговорота кислорода экологи обычно различают пути, связанные с химическим включением кислорода в органические соединения, и пути, сопряженные с передвижением воды.

Круговорот воды, или гидрологический цикл, хорошо сбалансирован в масштабе земного шара и приводится в движение энергией, в основном не связанной с организмами. Особи быстро теряют воду путем испарения и выделения; за время жизни особи содержащаяся в организме вода может обновляться сотни и тысячи раз. В то же время участие организмов в обмене воды ничтожно мало — общий объем испарения и транспирации оценивается в 59?1018 г в год, в связи с чем при изображении биогеохимического цикла воды

Рис. 10.2. Круговорот воды и его главные компоненты

в глобальном масштабе (по: Риклефс, 1979).

Цифры в скобках-количество воды, миллиарды миллиардов

(1018) граммов в год.

170

делают акцент на резервном, а не на обменном фонде (рис. 10.2).

При изображении биогеохимических циклов других веществ делают акцент на обмене между организмами и резервным фондом, а также на путях движения веществ внутри экосистемы. Так, круговорот углерода и кислорода обеспечивается комплементарными процессами фотосинтеза и дыхания. Азот, фосфор и сера проделывают в экосистеме более сложный путь, причем в этом им помогают микроорганизмы со специализированными метаболическими функциями.

Любую экосистему можно представить в виде ряда блоков, через которые проходят различные материалы и в которых эти материалы могут оставаться на протяжении различных периодов времени (рис.

10.3). В круговоротах минеральных веществ в экосистеме, как правило, участвуют три активных блока: живые организмы, мертвый органический детрит и доступные неорганические вещества. Два добавочных блока — косвенно доступные неорганические вещества и осаждающиеся органические вещества — связаны с круговоротами биогенных элементов в каких-то периферических участках общего цикла (рис. 10.3), однако обмен между этими блоками и остальной экосистемой замедлен по сравнению с обменом, происходящим между активными блоками.

Процессы ассимиляции и распада, благодаря которым происходят круговороты биогенных элементов в биосфере, тесно связаны с поглощением и освобождением энергии организмами. Следовательно, пути биогенных элементов параллельны потоку энергии через сообщество.

В наибольшей степени с превращениями энергии в сообществе связан круговорот углерода, так как большая часть энергии, ассимилированной в процессе фотосинтеза, содержится в органических углеродсодержащих соединениях. В результате процессов, сопровождающихся выделением энергии, среди которых самым главным является дыхание, углерод высвобождается в

171

Рис. 10.3. Блочная модель экосистемы с указанием некоторых наиболее важных путей обмена минеральных веществ (по: Риклефс, 1979).

виде углекислого газа. Когда в организме происходит метаболизм органических соединений, содержащих азот, фосфор и серу, последние нередко удерживаются в этом организме, поскольку они необходимы для синтеза структурных белков, ферментов и других органических молекул, образующих структурные и функциональные компоненты живых тканей. А поэтому прохождение азота, фосфора и серы через каждый трофический уровень несколько замедленно по сравнению со средним временем переноса энергии.

172 

<< | >>
Источник: Бродский А. К.. Краткий курс общей экологии: Учебное пособие. 2000

Еще по теме 10.2. БЛОЧНАЯ МОДЕЛЬ КРУГОВОРОТА:

  1. Блочная модель экологии человека
  2. Круговорот воды
  3. Глава VII. Круговорот углерода
  4. Биотический круговорот
  5. Круговорот второстепенных элементов
  6. Круговорот вещества пород
  7. 3.1. КРУГОВОРОТ ВЕЩЕСТВА В БИОСФЕРЕ
  8. АНТРОПОГЕННЫЙ КРУГОВОРОТ ВЕЩЕСТВА
  9. Глобальные круговороты углерода и воды
  10. Круговорот элементов питания в тропиках
  11. Углич. Фобия. Круговорот
  12. Пути возвращения веществ в круговорот: коэффициент возврата
  13. 14.3. Понятие «МОДЕЛЬ» 14.3.1. Общее представление о модели
  14. Круговорот чтений в христианской церкви. Служебник, Типикон, Минеи, Требник
  15. Глава XVI. Круговорот веществ и энергии в водоемах. Самоочищение водоемов
  16. Модернизация модели дистанционной и методической поддержки ФЭП на основе использования новых информационных технологий (распределенная модель ФЭП) А.И. АДАМСКИЙ, В.Г. АНАНИН
  17. 12.1. Теории и модели памяти в когнитивной психологии 12.1.1. Модели организации процессов памяти в когнитивной психологии
  18. Модели