>>

ПРЕДИСЛОВИЕ

Цель образования состоит в том, чтобы помочь человеку рас­крыть его потенциал, — не только для того, чтобы он стал полезным членом общества, в котором живет, но и для его собственного удов­летворения от реализации своих индивидуальных способностей и та­лантов.

Многообразие специфических потребностей общества и разно­образие индивидуальных способностей личностей согласуются за счет специализации высшего (и отчасти среднего) образования примени­тельно к профессиям, концентрируя внимание и время обучающих­ся на освоении специальных сведений, необходимых для осуществ­ления конкретной профессиональной деятельности.

Однако разделение человеческой деятельности на профессии с их глубокой специализацией не отменяет того факта, что все мы живем в едином мире, в котором действуют единые закономерности, а мы лишь с разных сторон и с разными намерениями вступаем во взаимодействие с природой, частью которой и сами являемся.

Этот факт приводит к тому, что чем бы мы ни занимались, мы должны поступать в согласии с природными закономерностями, если желаем достичь успеха. Всеобщее единство природы (и нас в ней) нашло свое отражение в понятии системности всего сущего.

Осознание системности своей деятельности пришло профес­сионалам через опыт успехов и неудач при решении проблем. И в рамках обучения даже самой узкой специальности есть раздел, излагающий конкретные предосторожности и правила работы, спо­собствующие успеху. Неудивительно, что было обнаружено (хотя об одном и том же можно говорить по-разному), что технология ус­пешного решения проблем, т.е. набор рекомендуемых и запретных операций, из которых состоит продвижение от постановки пробле­мы к ее решению, — имеет универсальный характер. Профессиональ­ная специфика состоит в том, из каких областей потребуются зна­ния для решения данной проблемы, а вот что и как надо делать с этими знаниями, — является общим для всех.

Осознание этого в образовании выразилось во введении в учеб­ные планы многих специальностей курсов «Теория систем», «Сис­темный анализ», «Системотехника» и т.п.

Правда, это произошло пока не на всех специальностях и иногда остается сильно привязанным

к специфике профессии (например, «Методология историографии», «Методы инженерного творчества», «Общая патология человека»). Создано большое число учебников, учебных пособий и методичес­ких материалов по отдельным курсам.

Представляется целесообразным дополнить этот арсенал систем­ных знаний изложением их в междисциплинарном и наддисципли- нарном варианте, применимом к решению проблем реальной жизни, независимо от профессиональной специфики проблемы. Такой раз­дел современной системологии получил название «Прикладной сис­темный анализ».

В Томском университете такой курс читается более двух деся­тилетий, сегодня уже на многих факультетах (и технического, и фи­зико-математического, и естественного, и гуманитарного профилей). Курс оказался востребованным в других вузах Томска и других горо­дов, а также на курсах повышения квалификации работников орга­нов управления и менеджеров различных фирм.

Первая версия данного учебника была опубликована небольшим тиражом издательством Томского университета в 2004 г. Данный ва­риант книги является дополненным изданием, расширенным за счет включения ряда материалов недавних публикаций по данной пробле­матике.

Я глубоко благодарен УМО по направлению «Менеджмент», присвоившему учебнику гриф, и издательству «КНОРУС», публи­кующему его, за поддержку распространения идей прикладного сис­темного анализа в нашем обществе.

В подготовке книги к публикации большую помощь оказала мне моя супруга Лариса Петровна. Большое ей спасибо.

Автор

| >>
Источник: Ф.П. Тарасенко. ПРИКЛАДНОЙ СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ. 2010

Еще по теме ПРЕДИСЛОВИЕ:

  1. ПИСЬМО АВТОРА К ФРАНЦУЗСКОМУ ПЕРЕВОДЧИКУ «ПЕРВОНАЧАЛ ФИЛОСОФИИ», УМЕСТНОЕ ЗДЕСЬ КАК ПРЕДИСЛОВИЕ [2]
  2. ПРЕДИСЛОВИЕ КО ВТОРОМУ ИЗДАНИЮ
  3. ПРЕДИСЛОВИЕ К ЧЕТВЕРТОМУ ИЗДАНИЮ
  4. ПРЕДИСЛОВИЕ
  5. Предисловие
  6. ПРЕДИСЛОВИЕ К ПЕРВОМУ ИЗДАНИЮ
  7. X. Штейнталь Предисловие (С сокращениями)
  8. ПРЕДИСЛОВИЕ К ИЗДАНИЮ СОЧИНЕНИЯ МАРИЯ НИЗОЛИЯ «ОБ ИСТИННЫХ ПРИНЦИПАХ И ИСТИННОМ МЕТОДЕ ФИЛОСОФСТВОВАНИЯ ПРОТИВ ПСЕВДОФИЛОСОФОВ»
  9. ПРЕДИСЛОВИЕ К ИЗДАНИЮ СОЧИНЕНИЯ МАРИЯ НИЗОЛИЯ «ОБ ИСТИННЫХ ПРИНЦИПАХ И ИСТИННОМ МЕТОДЕ ФИЛОСОФСТВОВАНИЯ ПРОТИВ ПСЕВДОФИЛОСОФОВ»
  10. Предисловие 1
  11. ПРЕДИСЛОВИЕ
  12. ПРЕДИСЛОВИЕ
  13. ПРЕДИСЛОВИЕ 1
  14. Предисловие К РУССКОМУ ИЗДАНИЮ
  15. Предисловие
  16. ПРЕДИСЛОВИЕ
  17. Предисловие
  18. Франк С.Л. Предисловие редактора русского издания книги Э. Гуссерля. Логические исследования. Ч. 1.
  19. ГОСПОДА СТУДЕНТЫ, НЕ ПРОПУСТИТЕ ЭТО ПРЕДИСЛОВИЕ!