<<
>>

2.2. Динамические свойства системы

Перейдем к рассмотрению второй группы свойств систем, назы­ваемых динамическими свойствами.

Если рассмотреть состояние системы в другой, отличный от пер­вого, момент времени, то мы вновь обнаружим все четыре статичес­ких свойства.

Е1о если наложить эти две «фотографии» друг на друга, то обнаружится, что они отличаются в деталях: за время между дву­мя моментами наблюдения произошли какие-то изменения в систе­ме и ее окружении. Такие изменения могут быть важными при рабо­те с системой и, следовательно, должны быть отображены в описаниях системы и учтены в работе с нею. Особенности изменений со време­нем внутри системы и вне ее и именуются динамическими свойства­ми систем. Если статические свойства — это то, что можно увидеть на фотографии системы, то динамические — то, что обнаружится при просмотре кинофильма про систему. О любых изменениях мы имеем возможность говорить в терминах перемен в статических моделях системы. В этой связи различаются четыре динамических свойства.

Функциональность — пятое свойство системы. Процессы ¥(£), происходящие на выходах системы (¥(€) = {у1(0, у2(0, уп(0},

рис. 2.5), рассматриваются как ее функции.

Рис. 2.5

Функции системы — это ее поведение во внешней среде; изме­нения, производимые системой в окружающей среде; результаты ее деятельности; продукция, производимая системой.

Из множественности выходов следует множественность функ­ций, каждая из которых может быть кем-то и для чего-то использова­на. Поэтому одна и та же система может служить для разных целей.

Субъект, использующий систему в своих целях, будет, естествен­но, оценивать ее функции и упорядочивать их по отношению к сво­им потребностям.

Так появляется понятие главной, второстепенной, нейтральной, нежелательной, лишней и т.п. функции. Снова обратим

внимание, что все эти термины оценочные, субъективные, относитель­ные. Так, главной функцией лампы считается давать свет; но при вы­боре светильника из десятков прочих продаваемых в магазине на пер­вый план выходят его декоративные качества, согласованность с интерьером помещения, его стоимость и пр.

Итак, выделим два момента данного свойства систем: объективную многофункциональность и субъективную упорядоченность функций.

Стимул ируем о с т ь — шестое свойство системы. На входах си­стемы тоже происходят определенные процессы Х@)={х1^), х2@), хт(С)} (рис. 2.6), воздействующие на систему, превращаясь (пос­ле ряда преобразований в системе) в У(Т). Назовем воздействия Х(Т) стимулами, а саму подверженность любой системы воздействиям извне и изменение ее поведения под этими воздействиями — сти­мулируемо стъю.

Изменчивость системы со временем — седьмое свойство сис­темы. В любой системе происходят изменения, которые надо учиты­вать: предусматривать и закладывать в проект будущей системы; спо­собствовать или противодействовать им, ускоряя или замедляя их при работе с существующей системой. Изменяться в системе может что угодно, но в терминах наших моделей можно дать наглядную класси­фикацию изменений: изменяться могут значения внутренних пере­менных (параметров) 2^) (рис. 2.7), состав и структура системы и лю­бые их комбинации.

Характер этих изменений тоже может быть различным. Поэто­му могут рассматриваться дальнейшие классификации изменений.

Самая очевидная классификация — по скорости изменений: быстрые, медленные (по сравнению с чем-то, взятым за стандарт); возможно введение большего числа градаций скоростей (сверхбыст­рые, очень быстрые и т.д.).

Представляет интерес классификация тенденций перемен в си­стеме, касающихся ее состава и структуры. Начнем эту классифика­цию с введения специальных понятий, рассматривая изменения на коротком интервале времени, чтобы изменения можно было считать идущими «в одну сторону», т.е. монотонными.

Можно говорить о таких изменениях, которые не затрагивают структуры системы: одни элементы заменяются другими, эквивален­тными; параметры (внутренние переменные Д(ф)) могут меняться без изменения структуры («работают» часы, городской транспорт, шко­ла, баня и т.д.). Такой тип динамики системы называют ее функцио­нированием.

Далее, изменения могут носить преимущественно количествен­ный характер: происходит наращивание состава системы, и хотя при этом автоматически меняется и ее структура, это до поры до времени не сказывается на свойствах системы (расширение мусорной свалки или кладбища — примеры). Такие изменения называют ростом сис­темы.

Затем выделяют качественные изменения системы, при которых происходит изменение ее существенных свойств. Если такие измене­ния идут в позитивном направлении, они называются развитием. С теми же ресурсами развитая система добивается более высоких ре­зультатов, могут появиться новые позитивные качества (функции). Это связано с повышением уровня системности, организованности системы.

Применительно к организационным системам Р. Акофф опре­деляет развитие как «увеличение желаний и способности удовлетво­рять свои собственные и чужие нужды и оправданные желания». (Желания называются «оправданными», если их удовлетворение ради одних не скажется отрицательно на развитии других. Нужды — это то, что необходимо для выживания. Возможны разные комбинации: например, можно не хотеть нужного, можно желать ненужного.)

Сколько субъект (индивид или организация) имеет, это вопрос накопленного богатства. Показателем богатства является уровень жизни. А вот вопрос о том, что мы можем сделать с тем, что имеем, — это вопрос компетентности, т.е. чему мы научились.

А это выражает­ся достигнутым качеством жизни. Чем более развит субъект, тем мень­ше средств ему требуется для достижения удовлетворительного ка­чества жизни, либо тем большего качества жизни он может достичь с тем, что имеет.

Интересно заметить, что сосредоточение на росте является па­тологией для индивида, но обычно является нормальным для орга­низаций.

Итак, рост происходит в основном за счет потребления матери­альных ресурсов, развитие — за счет усвоения и использования ин­формации. Рост есть увеличение в размерах и численности. Разви­тие — это увеличение компетентности. Объемность — результат роста; компетентность — результат развития. Цель роста организации — повышение уровня жизни. Цель развития организации — повыше­ние качества жизни. Рост может сдерживать развитие, но развитие не может сдерживать рост. Рост и развитие могут идти одновременно (как у ребенка), но не обязательно связаны между собой. Рост всегда ограничен (в силу внешних физических условий, в частности огра­ниченности материальных ресурсов), а развитие извне не ограниче­но, поскольку информация о внешней среде неисчерпаема: сколько бы мы ни знали, всегда есть нечто еще непознанное. Недостаток ма­териальных ресурсов может ограничить рост, но не развитие. Однако существует внутреннее ограничение на развитие. Дело в том, что раз­витие есть результат усвоения и использования новой информации, т.е. результат обучения. Но обучение есть, пожалуй, единственное дей­ствие, которое нельзя осуществить для и вместо обучаемого. Если система не желает обучаться, она не будет, не может развиваться. Извне невозможно развить систему, можно только помочь в разви­тии, но при условии склонности системы к обучению. Развитие воз­можно только как саморазвитие. Например, пробуксовка российских реформ в их начальном периоде 1990-х гг. связана с нежеланием ру­ководителей обучаться. Черномырдин в бытность премьер-министром отказался даже выслушать соображения обратившихся к нему деся­ти всемирно известных лауреатов Нобелевской премии по экономи­ке, озабоченных неэффективностью социально-экономических пре­образований в нашей стране.

Ясно, что, кроме процессов роста и развития, в системе могут про­исходить и обратные процессы. Обратные росту изменения называют спадом, сокращением, уменьшением. Обратное развитию изменение именуют деградацией, утратой или ослаблением полезных свойств.

Мы рассмотрели возможные монотонные изменения самой сис­темы (рис. 2.8).

Очевидно, монотонные изменения не могут длиться вечно. В ис­тории любой системы можно усмотреть периоды спада и подъема, стабильности и неустойчивости, последовательность которых и об­разует индивидуальный жизненный цикл системы.

Понятие жизненного цикла заслуживает специального обсуж­дения, поскольку как при проектировании будущих систем, так и при изучении существующих и при управлении ими информация об ин­дивидуальной истории системы играет весьма существенную, часто решающую роль в достижении поставленной цели.

При построении описания жизненного цикла особое внима­ние необходимо обратить на непрерывность его траектории. По- разному приходится определять жизненный цикл в прошлом и бу­дущем. Прошедшую историю восстанавливают по дошедшей до нас информации о ней. К сожалению, нередко эта информация непол­на, неточна, а об отдельных периодах вовсе утрачена. Поэтому опи­сание прошедших событий часто поневоле имеет невосстановимые пробелы (примером может служить жизнеописание Иисуса Хрис­та, содержащееся в Евангелиях). Но при определении будущего жизненного цикла проектируемой системы непрерывность долж­на быть предметом особой заботы: история этой системы закончит­ся на первом же пробеле в описании ее жизненного цикла. Приме­ров тому много. Непродуманность этапа утилизации отслуживших ламп дневного света привела к тому, что из разбитых на свалках ламп ртуть попадает в почву и воды, отравляя все живое. Непродуман­ность этапа соединения кабелей космической ракеты закончилась тем, что у корабля, отправленного на Марс, не раскрылись антен­ны из-за неправильно подсоединенного сигнального кабеля, и все многомиллиардные затраты на проект пошли прахом.

А сколько было случаев гибели урожая на полях из-за пропуска какого-ни­будь этапа (например, своевременного вывоза буртов) его жиз­ненного цикла. В описании любой технологии не должно быть пробелов.

Заметим далее, что, характеризуя процессы, происходящие в сис­теме, можно использовать и другие их классификации. Например, клас­сификация по предсказуемости: детерминированные и случайные про­цессы. Или классификация по типу зависимости от времени: процессы монотонные, периодические, гармонические, импульсные и т.д.

Существование в изменяющейся среде — восьмое свойство системы. Изменяется не только данная система, но и все остальные. Для данной системы это выглядит как непрерывное изменение окру­жающей среды. Неизбежность существования в постоянно изменяю­щемся окружении имеет множество последствий для самой системы, начиная с необходимости ее приспособления к внешним переменам, чтобы не погибнуть, до различных других реакций системы. При рас­смотрении конкретной системы с конкретной целью внимание сосре­дотачивается на некоторых конкретных особенностях ее реакции. В качестве примера рассмотрим вопрос о том, как должна соотносить­ся скорость изменений внутри системы со скоростью изменений в ок­ружающей среде — быть медленнее, совпадать или идти быстрее? Это определяется в зависимости от природы системы или ее предназна­ченности. Например, системы, предназначенные для переноса инфор­мации во времени (книги, памятники, произведения искусства, ви­део- и аудиозаписи, триангуляционные метки и т.п.), тем лучше выполняют свою функцию, чем медленнее они меняются при изме­нениях в окружающей среде. Другой пример этого — сохранение сво­его состояния автоматами и живыми организмами (гомеостат, стаби­лизация, стационарность). Иная реакция живых организмов идет практически одновременно с изменениями среды, например, адапта­ция зрачка при изменениях освещения. Существуют системы, функ­ции которых могут выполняться только если изменения в системе опережают изменения в среде. Типичный пример — управление: пе­ребор и сравнение различных вариантов управляющего воздействия должны происходить в ускоренном темпе, чтобы выбранное воздей­ствие шло в реальном масштабе времени.

Отметим еще одну важную особенность существования систе­мы в изменяющейся среде. Сами изменения постоянно меняются; это выражается в ускорении перемен в среде. Например, скорости пере­движения в пространстве, передачи и обработки информации, про­изводства и потребления продукции за время нашего поколения воз­росли больше, чем за всю предысторию. Это требует быстрых и значительных перемен в том, что и как мы делаем. Плохо приспо­сабливающиеся к изменениям люди, организации, фирмы, правитель­ства быстро сходят со сцены, выбывают из игры. Единственный шанс сохраниться в турбулентной среде — обеспечить динамическое рав­новесие, наподобие тому, как это делает корабль или самолет, попав­ший в шторм. И чем сильнее внешние изменения, тем активнее дол­жны проводиться внутренние (сравните активность водителя на хорошей и плохой дорогах, в хорошую и плохую погоду). И хотя важ­ными средствами остаются прогнозирование и обучение, более эф­фективными считаются выработка иммунитета к неподконтрольным с нашей стороны изменениям и усиление контроля над остальными.

<< | >>
Источник: Ф.П. Тарасенко. ПРИКЛАДНОЙ СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ. 2010

Еще по теме 2.2. Динамические свойства системы:

  1. Акцент на социопсихологической системе
  2. 2.1. Жизнеспособные системы и Закон необходимого разнообразия
  3. 4.2 Алгоритм динамического управления системой.
  4. ОСНОВНЫЕ СВОЙСТВА ЛАКОКРАСОЧНЫХ СИСТЕМ ПОКРЫТИЙ ДЛЯ ВНЕШНИХ ПОВЕРХНОСТЕЙ САМОЛЁТОВ И ВЕРТОЛЕТОВ
  5. § 2. Современные представленияосущности категории«система»
  6. Определение системы
  7. Равновесие экономической системы
  8. СИСТЕМА СТАНДАРТОВ БЕЗОПАСНОСТИ ТРУДА
  9. 2.1. Общие понятия. Свойства сложных систем
  10. Обеспечение гомеостаза функциональными системами
  11. Организм человека как саморегулирующаяся система
  12. ЧТО ТАКОЕ «СЛОЖНАЯ СИСТЕМА» ?
  13. § 1. Государственно-общественная система управления образованием