<<
>>

17(\ Разминка перед началом ДЭ .

Как правило, ДЭ предшествует разминка, где используются упражнения на расслабление, «сон тела», дыхание, допускание до себя объекта, бесконтактное взаимодействие, физиологическую ощутительность мысли.

По Демидову упражнения на концентрацию внимания не могут использоваться в [119]

актёрской практике; внимание должно быть рассеянным, чтобы дать возможность работать подсознания.

Продолжительность разминки бывает различной, в зависимости от исходного состояния учеников и их навыков. При 3-4-часовом занятии (мастер­класс А.А. Малаева-Бабеля) она могла занимать от 40 минут до 1ч.15 минут. При проведении 1.5-часовых систематических занятий у первокурсников разминка занимала 15-20 минут и 20-30 минут - при 2-хчасовом. Комбинация упражнений была произвольной, в зависимости от результатов предыдущих занятий и необходимости развить тот или иной навык.

Основная цель разминки - убрать препятствие с пути потока интуиции, «отключить» голову.

Примеры наиболее простых из часто используемых нами упражнений (актёрские гаммы).

Упр. 1. Это упражнение Станиславского-Демидова-Чехова-Попова- Кнебель: поздороваться друг с другом как люди, которые видятся впервые. Другими словами, здороваться каждый день, как бы знакомясь, то есть каждый

127

раз находя друг в друге новые черты .

Упр. 2. Представиться присутствующим. Каждый представляет себя аудитории «впервые». Степень официальности представления (ФИО полностью, фамилия + полное имя, фамилия + краткое имя), а так же сообщаемые о себе сведенья - на усмотрение исполнителя (как он (она) себя сегодня ощущает) или педагога (конкретное задание).

Упр. 3. «Прикосновение». Упражнение Н.В. Демидова на тренировку ощущений. «По определению психологии, ощущение - это нечто очень темпераментное. Раздражение «ощущается» [Т. 3, с. 386].

Ученик сидит, закрыв глаза. Второй ученик коснулся его руки своей рукой или каким-то предметом.

Физическое восприятие: определить, чем

Кнебель М.О. Вся жизнь. М. 1957. С. 70.

прикоснулись к руке, каким было прикосновение (мягким, твёрдым, колючим, сильным, слабым, тёплым, холодным, влажным, сухим и т.д.).

Психологическое восприятие: каким было прикосновение, приятным или неприятным, прикосновение друга или врага.

В упражнении не искать чувство, искать ощущение. Ощущение «физичнее» чувства (определение Демидова).

Дома выполняется разновидность этого упражнения. Сидя и закрыв глаза, рукой дотрагиваюсь до различных предметов, фиксируя физическое и психологическое восприятие возникших ощущений.

Упр. 4. Упражнение «на точку». Одиночное (дома) или парное (в группе). Сидя на полу, один другому перекатывают теннисный мячик. Позы спокойные, расслабленные. Подержав мячик в руке, разрешают мячику скатиться в направлении партнёра. Мысленно «слившись» с мячиком, следим за его движением, как он замедляет ход и, наконец, останавливается. Момент остановки мячика фиксируем как точку. Отпустили, «прожили» движение, закончили. Так же в ДЭ заканчиваем и отпускаем мысль, ощущение, настроение.

Упр.5. «Творческое оправдание заданной позы». Задаются позы, исходная и конечная. Упражнение может идти без слов или (позже) с коротким односложным текстом.

Упр. 6. Упражнение «на первое ощущение от...». Педагог даёт команды: дождь, вьюга, жара, холод, боль, жажда и так далее. Отдача ощущению, чувству, мысли достигается из состояния пассивности, а не мобилизации.

Упр. 7. Это упражнение использовал Константин Васильевич Демидов, брат Николая Васильевича.

Ученики сидят в спокойных и расслабленных позах, можно (особенно в первое время) с закрытыми глазами). Педагог от первого лица перечисляет различные физические действия и «свои» ощущения, мысленно заставляя их путешествовать, от лазанья по крышам и деревьям до полёта на самолёте и прыжка с парашютом. Перечисление начинается с простых действий и событий; заканчиваться может фантастическими вещами.

Упр. 8. «На дальнее и ближнее проплывание мыслей».

Постепенно сокращаем расстояние между мыслью и самим собой. Ближняя мысль физиологически ощутительна.

Упр. 9. «Мысль и движение». Подумать о том, что поднимаю к потолку правую (левую) руку. Физически руку не поднимать! Потом поднять её. Почувствовать, когда началось поднимание руки, сравнивая ощущение в правой и левой руках. Всё начинается с мысли.

Нетрудно заметить, что к актёрским гаммам относятся упражнения на первый импульс.

Мы давали задания режиссёрской группе подобрать для разминки разнообразные упражнения на расслабление, ощущение, внимание, взаимодействие, интуицию, предлагаемые в книгах по актёрскому тренингу С. Г иппиуса, Ю. Альшица, Л. Г рачёвой и других авторов.

Времени, которое было выделено для разминки на занятиях, явно недостаточно. Студентам было дано задание заниматься в течение дня по 10-15­20 минут в местах, где можно позволить себе расслабиться (дома, в перерыве, в библиотеке и пр.).

Примеры текстов ДЭ. Первый партнёр Диалоги12 . Второй партнёр
1.-Да?

-Почему?

-Нет.

-Так надо.

1А.-Да?

-Почему?

-Нет.

Ответ произвольный.

1Б.-Да? -Нет.
2.-Пройтись хочешь? -А что так? -В другой раз. -Погода плохая.
3.-Как настроение? -Таблетку дать? -Г олова болит. -Так пройдёт.
4.-Как прошел вчерашний вечер?

-Ничего - хорошо или ничего - плохо?

-Ничего.

-Ничего особенного.

6.-Какая сегодня погода? 6А.-Какая сегодня погода? -Погода? Прекрасная.

Ответ произвольный.

7.-Когда ты вернёшься -Сегодня поздно. Работы много.
[1]Текст раздела опубликован в: Богданова Л.А.
Школа актёрской индивидуальности Н.В. Демидова. Демидовские этюды. М., 2014. С. 78-83. Здесь - с дополнениями.

-Понятно. Молчит.
8.-Что это было вчера? -Не знаю. Не понял(а).
9.-Я тебя давно жду.

-Ты просил(а) помочь тебе!

-Зачем?

-Совсем забыл(а). Прости.

10.-Ты на меня сердишься? -За что? -Сержусь

-Ты сам(а) знаешь.

11.-Ты сейчас домой? -Да.
-Пойдем вместе? -Конечно. Хотя нет, мне надо задержаться.
12.-Ты уверен(а)? -Абсолютно.
-Это не лучшая идея -Вероятно.
13.-Рассказать, что было вчера? -Тебе не интересно? -Не нужно.

-Не хочу знать

14.-Ты как-то странно себя вел(а). -А что бы ты делал(а) на моем месте?
- Не знаю...
15.-Ты идёшь в театр? -Собираюсь.
-А если я попрошу остаться? Ответ произвольный.
16.-Как настроение? -Не очень здорово.
-Почему? -А ты не догадываешься?

17.-Когда едешь?

-И от чего это зависит?

18-Хорошо было вчера вечером?

-Меня интересует твоё впечатление.

19. -Ну, мне пора.

-Не знаю...

20. -Ну что ж, поезжай. Принести тебе книги?

-Ты скоро вернёшься?

21.

-Утро.

-Неясный у нас с Вами разговор Приключился.

22. -Чего это?

-Стихи-и! А на что они мне?

23. -Приходите сегодня вечером. -Играем в одну игру. Она Вам Понравится.

-Нет, все гораздо интереснее. Придёте?

-Ещё не знаю.

Ответ произвольный.

-Ну, это как посмотреть. Ответ произвольный.

-Когда увидимся?

-Они мне вряд ли понадобятся. -Не знаю. Может быть.

-Да.. .Вот и ночь прошла.

-А Вы. Вы странный человек.

-Стихи, понимаешь. -Это-смешно, иногда-грустно.

-Будут гости?

-Типа «бутылочки»?

Ответ произвольный.

24.-Вы Пушкина любите? -А стихи? -Люблю. Прозу. -Стихи тоже люблю.
25.-Ты позвонишь завтра? -Как всегда.
-Хорошо? -Хорошо.
26.-Отпусти меня.

-Мне правда нужно идти.

-Иди, пожалуйста. -Я понял(а).
27.-У тебя все в порядке? -Я не выспался(ась)..
-Иди и ложись. -Я не могу.
28.-Ты считаешь, я прав(а)? -Уверен(а).
-Тогда пошли? -Я останусь.
29.-Сколько вчера истратил? -Почти всё.
-Вообще ничего не осталось? -Я принесу деньги.
30.-Давно тут сидишь? -Какая разница?
-Не хочешь, не говори. -Давно.
31.-Что было вчера вечером? -На самом деле? -Вниманья не обратил(а). -Ну, в общем, да.
32.-Вчера весело было? -Меня же не было.
-Разве? -Я позже пришёл(ла)...
33.-Домой будем заезжать? -Зачем?
-Чай пить. -Не чай у тебя в голове.

34.-Осторожней! -Извините.
-Ничего, ничего... -Ну и славно.
35.-Вы курите? -Курю.
Впрочем, нет, балуюсь
-Так будете? -Спасибо. Не надо.
36.-Мне приснился сон. -Не рассказывай!
-Мне снилось, что. -Не рассказывай!
37.-Когда ты вернёшься? -Работы много? -Вероятно, поздно.

-Ты сам(а) понимаешь.

38.-Стучат. -Я не буду открывать.
-Но там кто-то есть! -Наверно.
39.-И что же Вы? -Ничего.
-Я Вам завидую. -Мне?! Интересно .
40.-Не следует здесь оставаться. -Куда же мне идти?
-Домой. -Не могу.
41.-Ты понял(а)? -Вполне.
-И согласен(на) со мной? -Как сказать.
42.-Пройтись хочешь? -В другой раз.
-А что так? -Погода плохая.
43.-Какая сегодня погода? -Не знаю. Не выходил(а).

44. -Какая сегодня погода? -Погода? Прекрасная!
-Ветер сильный... -А мне нравится!
45.-Ну и погодка сегодня! -А мне нравится.
46.-Что это было вчера? -Объяснить тебе? -Не знаю. Не понял(а). -Не нужно.
47.-Я тебя давно жду.

-Ты просил(а) помочь тебе.

-Зачем?

-Совсем забыл(а). Прости.

48.-Ты на меня сердишься? -Сержусь.
-За что? -Сам(а) знаешь.
49. -Ты сейчас домой? -Да.
-Пойдем вместе? -Конечно. Хотя нет, мне надо Задержаться.
50. -Ты уверен(а)? -Абсолютно.
-Это не лучшая идея. -Вероятно.
51. -Ты как-то странно себя вел(а). -А что бы ты делал на моем месте?
-Не знаю. -Вот и молчи.
52.-Ты уезжаешь?

-А если я попрошу остаться?

-Собираюсь.. -Посмотрим.

117
53. Как настроение? -Не очень здорово.
-Почему? -А ты не догадываешься?
54. -Ты уже прочитал(а) письмо? -А что, должен (на) был(а)?
55. -Сколько это будет продолжаться? -Не знаю.
-Определись поскорей! -Не торопи меня.
56. -Что было вчера вечером? -Меня интересует твоё -Ну, это как посмотреть.
впечатление... -Не хочу говорить.
57. -Ну, мне пора. -Когда увидимся?
-Не знаю.

-Там видно будет.

-Так всё-таки?
58. -Тебе не попадалась тетрадь? -Какая?
-Общая. Синяя. В клеточку. -Чистая?
-Там были записи. -Не попадалась.
59. -Вы получили письмо? -Да (нет).
-И что же? -Ничего.

почту.
60. -Сегодня холодно? - Не знаю. Не заметил(а).
61. -Вы сейчас куда? -Домой.
- Можно мне с Вами? Ответ произвольный.
62. -Какая мерзость на улице! -Да, похоже, застряли.
63. -Кто это был? -Не знаю. А ты её знаешь?
-Нет.
64. -Ты чего молчишь? -А что я могу сказать?
-Ну, я пошёл. -Подожди. Не уходи.
65. -Ты почему опоздал? -Потом объясню.
-Ты голодный?

66. -Ты (Вы) какие цветы любишь (те -Да так, ничего.

-Г олодный (нет).

)? -Полевые. А что? -А ты (Вы)?

67.-А он что тебе сказал? -Так и сказал? -Чтоб я у тебя спросила. -Так и сказал.
68. -Который час? -Нет, я не тороплюсь. -Тебе надо идти?

-Я тоже никуда не тороплюсь

69.Как зовут твоего (Вашего) отца? -Я так и знал(а). -Максим Фёдорович.

-Ты (Вы) с ним знаком(ы).(?)

70. -Ты ходил(а) к Сергею? -Не ходил(а) и не пойду.
-Зачем же так категорично? -Не знаю. Так надо.
71. -У тебя когда самолёт? -Завтра в три.
-Я не смогу тебя проводить. -Я знаю.
72. -Ко мне кто-нибудь приходил? Ответ произвольный. -Нет, никто не приходил. А ты ждёшь кого-то?
73. -Что у тебя (Вас) так душно? Открой (те) окно. (Открывает). -Как дела?
-Нормально. -Лучше не бывает. -Всё в порядке?
74. -Вы меня совсем не помните? -Конечно, помню.
-А вчера не узнали? -И вчера узнала.
75. -Вы когда к нам опять? -В декабре.
-Ну, вот в декабре и поговорим. -А сейчас нельзя?
76. -Вы принесли, о чём я просил (а)? -Ах, нет, забыл(а)!
-Так принесите сейчас! -Могу не успеть!
77. -У тебя всё в порядке? -Что-нибудь случилось? -Нет, не всё?

-Не хотел(а) тебе сегодня говорить...

120
78. -Я Вас где-то встречал(а)? -Я был(а) у Вас дома.
-Когда? -А Вы не помните?
79. -Кто ваши родители? Ответ произвольный. -А Вы не знаете?
80. -Отчего у Вас такой загадочный вид? -У меня для Вас новость...
-Какая? Ну, говорите же! -А Вы не догадываетесь?

<< | >>
Источник: Богданова Людмила Андреевна. ШКОЛА Н.В. ДЕМИДОВА. ДЕМИДОВСКИЕ ЭТЮДЫ КАК МЕТОД ВОСПИТАНИЯ АКТЁРА – ТВОРЦА. Диссертация на соискание учёной степени кандидата искусствоведения. Российский институт театрального искусства – ГИТИС.. 2016

Еще по теме 17( Разминка перед началом ДЭ .:

  1. Слово перед началом конференции
  2. молитвы НА РАЗНЫЕ СЛУЧАИ Перед началом всякого дела
  3. 4.2.7 Осуществление правосудия на началах равенства всех перед законом и судом
  4. ТО, ЧТО ЕСТЬ ДОЛГ ЧЕЛОВЕКА ПЕРЕД САМИМ СОБОЙ, СЧИТАТЬ ДОЛГОМ ПЕРЕД ДРУГИМИ § 16
  5. ГЛАВЫ ВТОРОЙ РАЗДЕЛ ПЕРВЫЙ О ДОЛГЕ ЧЕЛОВЕКА ПЕРЕД САМИМ СОБОЙ КАК ПЕРЕД ПРИРОЖДЕННЫМ СУДЬЕЙ НАД САМИМ СОБОЙ § із
  6. ПЕРЕД КАТАСТРОФОЙ
  7. 6.12.2. Перед штурмом
  8. ПОВЕДЕНИЕ ПЕРЕД АУДИТОРИЕЙ
  9. ЭКОНОМИКА ПЕРЕД ЛИЦОМ РЫНКОВ
  10. Глава 2 Перед лицом перемен
  11. Торможение перед целью
  12. Человек перед судом.
  13. ПЕРЕД ЛИЦОМ ДРУГИХ ГОСУДАРСТВ
  14. Б. Исономия (равенство перед законом)
  15. МЕБЕЛЬЩИКИ ПЕРЕД ТЩЕСЛАВИЕМ ПОКУПАТЕЛЕЙ
  16. Страх перед будущей Россией
  17. ФРОНТ ПЕРЕД ОКТЯБРЬСКОЙ РЕВОЛЮЦИЕЙ.
  18. ЕГИПЕТ ПЕРЕД ЛИВИЙСКИМ ВЛАДЫЧЕСТВОМ
  19. Культура перед выбором пути