ПРИЛОЖЕНИЯ
Характеристики практик управления в рамках различных парадигм
Приложение 1
Параметр | Классическая парадигма | Переходная (неоклассическая) парадигма | Постнеклассическая парадигма |
Подход к управлению | Кибернетический | Кибернетико-синергетический | Синергетический |
Условие управляемости | Наличие принципов, механизмов, законов управления, устойчивости, обратных связей, линейной равновесной термодинамики | Наличие принципов, механизмов, законов организации и самоорганизации, граничных условий, точек бифуркации, аттракторов, нелинейной неравновесной термодинамики, хаоса и сложности системы | |
Задача управления | Объект должен быть управляемым в рассматриваемых условиях | Обеспечение самоуправляемости на основе естественных механизмов и факторов саморазвития объекта | |
Назначение менеджмента | Целевое управление состоянием объекта, разработка методов и алгоритмов, позволяющих обеспечить управление функционированием объекта заранее заданным образом, когда целью эволюции объекта является достижение состояния согласно цели управления | Целевой способ самоорганизации объекта путём целевого воздействия на процессы самоорганизации уменьшением избыточных степеней свободы объекта, когда целью эволюции объекта является достижение системой запланированного аттрактора с последующей самодоводкой объекта до нужного состояния | Обеспечение причинной спонтанной самоорганизации объекта, разработка методов и алгоритмов изменения условий для активизации или ослабления влияния системных факторов (параметров) и/или обратных связей при самоорганизации синергетических систем, когда целью эволюции объекта является достижение ближайшего аттрактора |
Характеристика процесса управления | Процесс управления является целевым, принудительным, порождаемым специальным внешним воздействием, направленным на достижение объектом заранее определенных внешних целей | Цели важны, но растет актуальность путей развития организации как системы | Актуальны не цели, а пути развития системы; важны синергетические процессы – естественные процессы достижения объектом новых состояний без целенаправленного внешнего воздействия |
Параметр | Классическая парадигма | Переходная (неоклассическая) парадигма | Постнеклассическая парадигма |
Отношения субъект-объект | Определяющую активную роль в управлении (принятии решений) играет субъект управления | Субъект управления играет пассивную, вспомогательную роль консультанта или инициатора изменений состояния среды, активны собственные механизмы саморазвития | Объект сам является активным субъектом управления или сосубъектом «управления» своим функционированием, развитием или саморазвитием |
Механизм управления | Выделение, организация и применение механизмов отрицательной (наказания) и положительной (мотивации) обратной связи для достижения целей | Выявление пространства потенциально возможных качественно отличных устойчивых состояний объекта, создание внешних условий для перехода объекта в другие состояния; учет открытости и неравновесности; спонтанности поведения элементов и объекта в целом, их динамичности, самоорганизуемости | Выявление пространства желаемых (приемлемых) для объект-субъекта его устойчивых состояний и использование собственных возможностей среды для перехода в эти состояния |
Место приложения управленческого воздействия | Объект управления | Объект управления – 80% Внешняя среда – 20% | Внешняя среда |
Характеристика объекта управления | Устойчивая, управляемая, целевая равновесная система | Нелинейная, неустойчивая, неравновесная, открытая, самоорганизующаяся система | |
Отличительная особенность | Первостепенное значение имеют компоненты (уровни), законы, информационные и вещественно-энергетические обмены; эффекты обусловлены воздействиями; значимость причинно-следственных связей | Первостепенное значение имеет информационный компонент (уровень) системы, ее операционная и семантическая замкнутость; отсутствие причинно-следственных связей |
Характеристики стадий жизненного цикла социальной организации
Приложение 2
Стадия жизненного цикла | Точка бифуркации | Уровень энтропии | Численность персонала | Тип организационной структуры | |||
№ | Название | № | Суть | Бифуркационная дилемма | |||
1 | Интеграция | А | Рождение организации | Создавать или нет? | Максимально приемлемый | до 10 чел. | Функциональная |
B | Диверсификация | Расширять продуктовую номенклатуру и географию продаж или нет? | Высокий, но устойчиво снижающийся | до 500 чел. | Линейно- функциональная | ||
2 | Быстрый рост | C | Дивизионализация | Проводить децентрализацию или нет? | Низкий | до 5 000 чел. | Дивизиональная |
D | Реинжиниринг | Проводить реинжиниринг или нет? | Средний, но проявляющий тенденцию к увеличению | до 10 000 чел. | Дивизиональная с элементами матричной | ||
3 | Стабильный рост | E | Углубление дивизионализации | Проводить углубление дивизионализации или нет? | Низкий | до 50 000 чел. | Дивизиональная с элементами сетевой |
4 | Дезинтеграция | F | Распад | Окончательная дезинтеграция или атомизация? | Неконтролируемо увеличивающийся | свыше 100 000 чел. | Сетевая |
Бланк первого этапа исследования внеформальных отношений
Ф. И. О. | |
Подразделение | |
Ответьте на поставленные вопросы, записав под каждым из них семь фамилий сотрудников компании (с учетом отсутствующих) в порядке убывания значимости | |
I | Если компанию будут расформировывать, с кем бы Вы хотели продолжить совместно работать в новом коллективе? |
1) | |
2) | |
3) | |
4) | |
5) | |
6) | |
7) | |
II | C кем из ваших коллег Вы бы отправились в многодневный туристический поход? |
1) | |
2) | |
3) | |
4) | |
5) | |
6) | |
7) | |
III | Кого из коллег Вы бы пригласили на свой день рождения? |
1) | |
2) | |
3) | |
4) | |
5) | |
6) | |
7) |
Бланк второго этапа исследования внеформальных отношений
Ф. И. О. | |
Подразделение | |
Ответьте на поставленные вопросы, записав под каждым из них семь фамилий сотрудников компании (с учетом отсутствующих) в порядке убывания значимости | |
I | Кто из сотрудников компании оказывает наибольшее содействие эффективному выполнению Ваших повседневных обязанностей? |
1) | |
2) | |
3) | |
4) | |
5) | |
6) | |
7) | |
II | Кого из своих коллег Вы попросили бы в случае необходимости о помощи при выполнении Ваших повседневных обязанностей? |
1) | |
2) | |
3) | |
4) | |
5) | |
6) | |
7) | |
III | С кем из своих коллег Вы бы поехали в длительную служебную командировку для реализации сложного проекта в сжатые сроки? |
1) | |
2) | |
3) | |
4) | |
5) | |
6) | |
7) |
Еще по теме ПРИЛОЖЕНИЯ:
- Приложения * Приложение 1 ИЗУЧЕНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ЖЕЛЕЗНЫХ ИЗДЕЛИИ Л. С. Розанова
- Приложение № 14 Уголовный кодекс РСФСР (Официальный текст с приложением постатейно систематизированных материалов с добавлениями и изменениями)
- ПРИЛОЖЕНИЕ Приложение 1 Шкала жизненных событий Т. Холмса и Р. Райха (определение уровня выраженности стресса в повседневной жизни)
- ПРИЛОЖЕНИЯ. Приложение I. СПИСОК МЕСТНЫХ СЛОВ И ВЫРАЖЕНИЙ.
- ПРИЛОЖЕНИЯ
- ПРИЛОЖЕНИЯ
- ПРИЛОЖЕНИЕ 1
- ПРИЛОЖЕНИЕ 5
- ПРИЛОЖЕНИЕ 7
- ПРИЛОЖЕНИЕ 9
- ПРИЛОЖЕНИЕ 10
- приложения
- ПРИЛОЖЕНИЯ
- Приложение
- ПРИЛОЖЕНИЕ
- ПРИЛОЖЕНИЕ
- ПРИЛОЖЕНИЕ
- ПРИЛОЖЕНИЕ
- ПРИЛОЖЕНИЕ