Этапы развития социологии труда

Первой «страницей книги», анализирующей работника как субъекта производственной жизни, стала ориентация на материальную заинтересованность работника, которая с полным основанием может быть названа этапом «экономического человека». Этот первый шаг по мере развития производства и социологии труда в течение всего XX в. был дополнен новыми поисками, которые открывали другие возможности, заложенные в природе и способностях человека. Поэтому, возникновение и развитие социологии труда можно представить как объективный процесс постепенного осознания и использования человеческих возможностей по достижению все более значимых результатов, возвышающих человека в его взаимодействии с обществом и природой. Именно такой подход позволяет проследить, как расширялись представления о социальных резервах труда и как эти резервы использовались в жизни производства и общества.

Социология труда - это книга реальной жизни, «полистав» которую можно увидеть: как, когда и при каких обстоятельствах раскрывались перед наукой и практикой социальные грани труда, как они развивались, как открывались новые, как происходило обогащение уже познанных, но имеющих серьезные резервы на новом витке функционирования производства.

В таблице указано начало первых исследований каждого этапа по осознанию роли и влияния тех или иных социальных резервов труда работника. Эти резервы не оставались неизменными: на одном этапе своей жизни человек заинтересован в одних методах воздействия, на другом реагирует на другие методы побуждения и стимулирования труда. Эти факторы зависели и от того, на каком производстве человек работает. То, что играет определенную роль в одной организации, Таблица 1 Периоды Этапы Содержание Первые

исследования 1. Социально-экономические (на Экономический человек Стимулирование труда 1890-1910 блюдаемые)

резервы Технологический

человек Организация труда 1900-1912 Профессиональный

человек Профессиональная

подготовка 1908-1915 Социально-биологи- ческий человек Условия труда 1920-1930 2. Соци- Социально-психологи- Соцциально-психоло- 30-е гг. XX в. ально-лич-

ностные

(латентные) ческии человек гические отношения резервы Конфликтный человек Разрешение конфликтов С 30-х гг.

человек Создание социальной инфраструктуры труда 60-е гг. XX в 3. Творчес Управляющий человек Соучастие в управ С конца кие и гражданские лении 30-х гг. XX в. резервы Творческий человек» Социально-политичес- Участие в техническом творчестве

Работник как граж 50-гг ХХв. 60-е гг.ХХ в. кии человек данин 70-е гг. XX в. 4. Сис Системный работник Комплексное исполь с 70-80 гг. темные (индивидуализация зование социальных ХХв. социальные

резервы труда,техническая и корпоративная культура, авангардные технологии) резервов Структура генезиса идей и практики использования социальных резервов труда

в другой не работало или работало не так эффективно, как предполагалось. Данные ответы на социальные потребности работника были обусловлены практикой и тесно связанной с ней прикладной наукой, которая реагировала на вызов времени, потребности людей и сама получала импульс для даль нейшего развития, а иногда и для предвидения грядущих социальных изменений. Последовательность в развитии и использовании социальных резервов труда была своеобразной: каждый следующий этап не отменял предыдущий - он дополнял, обогащал представление о социальных резервах труда и его возможностях, шире, нагляднее показывал его неисчерпаемость. Более того, каждый новый этап использовал достижения прошлого, не поглощая его, а используя накопленный опыт для более глубоких выводов и обобщений. И, наконец, каждый этап в развитии труда выступал такой гранью социальных возможностей человека, которая постоянно развивалась и совершенствовалась, обогащалась новыми характеристиками, важными как для теоретического осмысления, так и для практического использования. Так, стимулирование труда, лежавшее в основе концепции «экономического человека», прошло гигантский путь в своем развитии, начиная от рекомендаций Ф. Тейлора до обосновании и применения принципиально новых стимуляторов труда, которые использовались в конце XX в. в условиях автоматизированного производства, в эпоху непрерывных информационных революций.

научная и практическая мысль соединились в своем поиске резервов труда и производства, причем это соединение происходило на гуманистической основе, на признании роли сознания и поведения работника - его профессиональных знаний, мотивов, потребностей, установок, ценностных ориентаций, интересов. Изучение социальных резервов составило сущность и содержание новой социологической дисциплины — социологии труда, а в производственной практике — научные основы менеджмента. Наконец, необходимо отметить еще один примечательный факт - социология труда развивалась (в отличие от многих других направлений в социологии) под непосредственным влиянием практики, реальной жизни, которые во многом обуславливали ее развитие.

В заключение отметим, что социология труда рассматривается как составная часть более широкой социологической теории - экономической социологии, с которой она неразрывно связана и по большему счету является ее первичной базой, исходной концепцией, которая позволила последней приобрести самостоятельное звучание.