<<
>>

Вопрос 36. Социальная работа с молодежью

По

пятне

чач

циальн

ои

оде

мол

ж

ью

Основ

юлодежью

аоо

ле

цели

оциа.

и,ной ани

т

ы

Струн

од>

раб

тура и

ерж

оты

для

}дежи

служб

со

циалі

ных

мо

ЛІ

1.

Решение возникающих в молодежной сфере социальных проблем не может быть реализовано без организации социальной работы, разворачивания деятельности социальных служб для несовершеннолетних и молодежи.

Понятие социальной работы с молодежью включает: ?

профессиональную деятельность по оказанию помощи как отдельному молодому человеку, так и группам молодых людей в целях улучшения или восстановления их способности к социальному функционированию; ?

создание условий, благоприятствующих достижению этих целей в обществе, а также работа с молодыми людьми на коммунальном уровне, по месту жительства или в трудовых коллективах.

Главный акцент в социальной работе с молодежью делается не на предоставлении необходимой помощи, а на минимальной стартовой поддержке. Тем самым государство отходит всемерной опеки (как это было в пионерских и комсомольских организациях), и стимулирует раскрытие способностей молодых людей.

Специфика социальной работы с молодежью заключается в том, что молодежь рассматривается не как объект воспитания, а как равноправный субъект социального действия, социального обновления. 2.

Основные цели социальной работы с молодежью: ?

выявление факторов, обуславливающих развитие асоциального поведения несовершеннолетних и молодежи; ?

оказание экстренной помощи несовершеннолетним и молодежи, оказавшимся в тяжелой жизненной ситуации; ?

увеличение степени самостоятельности молодых людей, их способности контролировать свою жизнь и более эффективно разрешать возникающие проблемы; ?

достижение такого результата, когда у клиента отпадает необходимость в помощи социального работника (конечная цель); ?

обеспечение наиболее благоприятных социально-экономических условий развития каждого молодого человека; ?

содействие социальному становлению личности, обретению ею всех видов свобод, и полноценному участию в жизни общества. 3.

На сегодняшний день наиболее распространенными видами соииальных служб, непосредственно работающих с молодежью, являются: ?

"форпосты" (в субъектах РФ данные центры могут называться по- иному); ?

реабилитационные центры.

"Форпосты" были очень распространены в советское время, пережили глубокий кризис в 1990-е гг. (почти все были закрыты, а их помещения проданы под магазины), и в настоящее время возрождаются вновь.

Главная цель "форпоста" — организация досуга молодежи. Обычно форпосты располагаются в специально оборудованных помещениях, выделенных органами местного самоуправления (обычно это переоборудованные подвалы или квартиры на первых этажах) с таким расчетом, чтобы один "форпост" приходился на несколько близлежащих дворов.

В помещении Форпоста могут быть оборудованы: ?

спортивные залы ("качалки"); ?

шахматные секции; ?

помещения: •

для игры в бильярд и настольный теннис; •

организованного досуга (дискотек, вечеров самодеятельности, конкурсов).

Проблемы функционирования сегодняшних "форпостов" — их малочисленность. Та система "форпостов", которая существовала в советское время, была полностью разгромлена, и новые "форпосты", созданные в 2000-е гг. — большая редкость. Кроме того, сильно изменилась психология подростков. Комективное и уличное проведение досуга ("гуляние во дворе" и восприятие "нашего двора" как единой общности) уходит в прошлое, а на его место приходят: ?

индивидуализм: ?

закрытость частной жизни; ?

социальное расслоение и учет социального уровня при выборе компании для досуга и др.

Еще одной проблемой, разъединяющей подростков, стала массовая миграция как русского населения внутри России, так и представителей других народов (в том числе — отличных по расе, языку, культуре). Данные проблемы должен учитывать социальный работник по работе с молодежью.

Реабилитационные центры направлены не на организацию досуга вообще (как "форпосты"), а на оказание психологической помощи молодым людям, попавшим в экстремальную ситуацию, например:

)/ подросткам, молодым людям, подвергшимся насилию; ?

несовершеннолетним правонарушителям; ?

лицам, пытающимся избавиться от наркотической зависимости; ?

воинам, вернувшимся из зоны боевых действий.

<< | >>
Источник: А.В. Якушев. Социальная защита. Социальная работа: Конспект лекций. — М.: "А-Приор". - 144 с.. 2010

Еще по теме Вопрос 36. Социальная работа с молодежью:

  1. 8.4. Социальная работа с молодежью
  2. Вопрос 35. Молодежь и ее социальные проблемы
  3. ТЕМА 16. СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА С МОЛОДЕЖЬЮ
  4. Вопрос 8. Вопрос 8. Методы социальной работы
  5. Кашпарова Ева, Найденова Людмила Ивановна, Дорошин Борис Анатольевич. АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ СОЦИАЛЬНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ И СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ Материалы международной научно-практической конференции 5–6 ноября 2013 года, 2013
  6. Вопрос 13. в социальной работе
  7. Вопрос 9. Модели социальной работы
  8. Вопрос 15. Технологизация социальной работы
  9. Вопрос 16. Эффективность социальной работы
  10. Вопрос 37. Социальная работа с бездомными
  11. Вопрос 11. Социальная работа как профессия
  12. Вопрос 30. Социальная работа с инвалидами
  13. Вопрос 28. Особенности социальной работы в пенитенциарных учреждениях 1.
  14. Вопрос 14. Государственно-правовые основы социальной работы
  15. Вопрос 17. Семья как объект социальной работы
  16. Социальная работа как профессиональный вид деятельности Вопрос 6.
  17. А. Психиатрическая социальная работа Мери Эдвардс, магистр социальной работы
  18. Глава I ГЕНЕЗИС И РАЗВИТИЕ КОНЦЕПЦИИ СОЦИАЛЬНЫХ ПРАВ, СОЦИАЛЬНОГО ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА И СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ
  19. Мошняга В. П.. МЕЖДУНАРОДНЫЙ ОПЫТ СОЦИАЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ И СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ, 2006