Вопрос 25. на селе и в этнической среде

Специфику социальной работы на селе обуславливают: особенности ценностных ориентаций ~ психотип сельского жителя, который включает:

определенный консерватизм; основательность; н еторопл и вость; приверженность тради циям; терпимость;

?

?

непритязательность в быту; бережное отношение к природе; социальные условия жизни, труда, быта, досуга и проблемы, порождаемые этими условиями;

особенности сельской социальной среды, которой присуши:

•

дом;

Факторы, значительно осложняющие социальную работу на селе: ?

ограниченный доступ к социальным услугам — таким как образование, здравоохранение, культура, социальное обеспечение, психиатрическая помощь и др.; ?

низкий уровень государственной социальной помощи, ограниченное число источников общественной и частной поддержки — социальные службы, как правило, расположены в городах и райцентрах; в сельской местности очень мало активно действующих общественных организаций социальной направленности; ?

изолированность и территориальная отдаленность — сельские жители, проживающие на территории одной сельской (поселковой) администрации, как правило, рассеяны на больших площадях, удаленных друг от друга; ?

отсутствие конфиденциальности — в небольших городах, рабочих поселках, селах и тем более в деревнях невозможно поддерживать тот уровень конфиденциальности, какой может быть обеспечен в городах; ?

консерватизм и социальная инертность; ?

низкий образовательный уровень населения; ?

недостаточная анонимность — социальные работники, социальные педагоги, особенно горожане, часто испытывают трудности из-за того, что не могут оградить от жителей села свою личную жизнь; ?

слаборазвитая социальная инфраструктура.

Проблемы, типичные для сельской социальной практики: ?

социально-терапевтическая помощь людям в обретении душевного равновесия, нарушенного резким падением жизненного уровня, психологической устойчивости к тяготам современной жизни; в преодолении жизненных проблем; ?

алкоголизм, поскольку при отсутствии служб наркологической и психиатрической помощи, невысоком культурно-образовательном уровне населения злоупотребление алкоголем приобретает угрожающие по своим последствиям размеры; ?

помощь пожилым людям (в некоторых регионах их число достигает 30%) в решении бытовых, социально-медицинских, социальнопсихологических, социально-педагогических проблем; ?

медицинская, профилактическая работа с тружениками агропромышленного комплекса, подверженными многим профессиональным заболеваниям; ?

обеспечение досуговой занятости детей, подростков, молодежи, взрослого населения; ?

трудообеспечение граждан; содействие в поисках новых рабочих мест, переподготовке специалистов; ?

помощь в развитии личных подсобных хозяйств посредством внедрения образовательных программ сельскохозяйственной подготовки; ?

помощь социально неблагополучным семьям в обеспечении нормальной жизнедеятельности детей, устранении причин социального неблагополучия; ?

помощь молодым семьям, имеющим детей дошкольного возраста, воспитывающихся на дому; внедрение альтернативных форм дошкольного образования; ?

содействие беженцам, вынужденным переселенцам и безработным горожанам в трудоустройстве, социальной адаптации к новым условиям жизни; ?

социальная помощь населению в активизации природоохранительной деятельности; профилактике негативных воздействий загрязненной природной среды, последствий ее влияния на здоровье человека; ?

устранение межнациональных, межэтнических конфликтов; налаживание добрососедских отношений.

Главные социально-психологические факторы, которые необходимо учитывать при осуществлении социальной работы на селе: ?

тесное срастание со средой обитания.

остаются решающими факторами в организации жизнеобеспечения; ?

личное подворье. Во все времена основным средством выживания большинства крестьянских семей был труд на личном подворье; ?

приверженность традициям. В сельской местности проживает в основном коренное население страны, унаследовавшее историческую память предшествующих поколений; ?

роль семьи. Семья в деревне воспринимается очень широко: и как хозяйственная единица, и как форма правильной организации жизни взрослого человека, и как источник поддержки и средство выживания. В сельской местности в понятие "семья" вкладывается нечто большее, чем в городе. Как правило, понятием "семья" охватывается большее число людей — это и родные братья (сестры), и близкие родственники, и прошлые поколения, связанные с живущими невидимыми нитями; ?

роль систем неформальной поддержки. В сельской местности взаимосвязи людей и их солидарность в ощущениях и идентичности приводят к сильной взаимозависимости друг от друга; ?

межсемейная кооперация. Как правило, на селе люди сами организуют домашний или семейный бизнес, мобилизуя наработанные прежде связи, устанавливая контакты с городскими родственниками, заставляя проявлять интерес неформальных кредиторов, активно используя потенциал семейной экономики; ?

роль общественного мнения. В пространственно ограниченной сельской среде большое значение имеет общественное мнение. Если городские жители могут позволить себе невидимую для коллег частную жизнь, то не селе все находятся "на виду" у односельчан и любые поступки в труде, личной жизни не остаются без внимания. Можно сказать, что на селе социальный контроль носит более выраженные формы.

В целом социальная работа на селе определяется конкретной социальной ситуацией, с которой сталкивается социальный педагог или социальный работник и которая требует своих методов, своих приемов решения, особой формы социального участия. 2.

Этническая среда — это окружающие человека (слой, группу, общность) национальные, культурные, языковые условия существования, формирования и деятельности.

В современном мире главной социально-этнической общностью является нация — исторически складывающийся тип этноса, историческая общность людей, характеризующаяся устойчивой целостностью (общностью) экономической жизни, языка, территории, некоторыми особенностями культуры и быта, психологического склада и этнического (национального) характера.

Социальная работа с социально-этническими группами шкет два аспекта: ?

в широком смысле слова — создание условий для нормального функционирования всего общества, нормального развития всех групп населения, в том числе социально-этнических общностей; опережающие действия; использование технологий по предотвращению, недопущению конфликтных ситуаций, кризисных явлений в межэтнической среде; ?

в узком — решение проблем, изменение среды обитания социальноэтнических общностей, групп с целью достижения уровня жизнедеятельности других проживающих на данной территории (села, района, области, края, всей страны) социально-этнических общностей, групп.

Всевозможные проблемы межэтнических отношений могут быть решены только в том случае, если социальная работа в этнической среде осуществляется на трех уровнях, тесно связанных между собой: ?

на государственном (федеральном) — осуществляется правовое регулирование отношений между различными социально-этническими общностями; обеспечиваются правовые, юридические и социальные гарантии граждан — представителей социально-этнических общностей и групп; формируется социальная политика в области межэтнических, межнациональных отношений; ?

на региональном — реализуются положения, которые вырабатываются на федеральном уровне.

на местном — решаются все конкретные вопросы адаптации представителей социально-этнических групп к местным условиям; обеспечения их обустройства, жилищных условий, учебы, медицинского обслуживания.

Существенное значение имеют также: ?

подбор и расстановка кадров в национально-территориальных образованиях; ?

принятие мер, которые обеспечивали бы равенство в возможностях занимать руководящие должности; ?

участие в руководящих органах представителей всех национальностей с учетом их деловых и политических качеств, исключая механическое соблюдение пропорций в подборе руководящих кадров по национальному признаку.

Социальные работники могут оказывать влияние на подготовку и принятие законодательных и других актов, регулирующих деятельность различных органов, комитетов и союзов по вопросам межнациональных и национальных отношений.