<<
>>

12.3. Социальная адаптация и реабилитация – основная задача социального работника

В профессиональном взаимодействии социального работника и клиента большое внимание уделяется решению задач социальной адаптации и реабилитации, восстановлению социального функционирования.

Социальный работник призван воздействовать на процесс социальной адаптации личности, попавшей в трудную жизненную ситуацию.

Социальный работник должен обладать навыками профессионального воздействия на социально-психологический, социально-ролевой, социально-организационный уровни адаптации.

Социальная реабилитация – восстановление способности человека к жизнедеятельности в социальной среде. Успешность осуществления реабилитации зависит от соблюдения социальным работником определенных принципов. К ним относятся: этапность, комплексность, последовательность, обязательность, добровольность, доступность.

Существуют различные уровни адаптации: медико-социальный, профессионально-трудовой, социально-ролевой, социально-психологический, каждый из этих уровней включает в себя определенный набор методов реабилитации.

Компонентом взаимодействия социального работника и клиента является планирование индивидуальной поддержки клиента на основе его запросов. Проблемы, с которыми обращаются к социальным работникам, весьма разнообразны. Это проблемы развода, связанные с усугублением материального положения, обязанностями по отношению к детям, разделом имущества и др. Проблема безработицы может стать проблемой психологического плана, приводя к депрессии и апатии. Злоупотребление алкоголем вызывает проблемы в семье, на работе, в материальном положении.

Ситуации клиента могут быть трудными, тупиковыми. Социальный работник должен выявить мнение человека по существу его проблемы: 1)

как клиент воспринимает стоящую перед ним проблему; 2)

насколько сильный стресс она вызывает; 3)

до какой степени нарушена стабильность и равновесие; 4)

какие меры принимались для изменения ситуации; 5)

какими возможностями располагает клиент, чтобы преодолеть трудности.

Определить существо проблемы и наметить план помощи помогает типология психосоциальных потребностей.

Принята классификация потребностей и проблем клиентов. Х. Перлман относит сюда: 1) дефицит материальных средств, личностные недостатки, отсутствие знаний и опыта; 2) деформации личности и психические заболевания; 3) расхождения между ожиданиями клиента и других людей.

А. Гиттерман включает в потребности и проблемы клиентов:

1) переломные моменты, обусловленные изменениями статусных ролей и образа жизни;

2) отсутствие обратной связи с социальным окружением; 4)

трудности в общении с членами семьи.

У. Рид создал свою классификацию проблем: межличностные конфликты, неудовлетворенность социальными отношениями, проблемы с официальными организациями, проблемы, связанные с принятием решения, эмоциональное истощение, конфликты на почве культуры между людьми и группами, потеря взаимности.

У. Рид определяет проблемы как неудовлетворенные потребности. Различают также:

1) «проблемы избыточности», возникают в семье, где один или оба супруга много работают.

Несостоявшаяся карьера у многих мужчин приводит к стрессам, депрессии, запоям. Важно уметь отговорить человека от погони за карьерой.

Многие бояться отстать от знакомых в приобретении материальных ценностей, платят слишком высокую цену, необходимо убедить человека снизить уровень жизни для сохранения психического здоровья.

2) «проблемы недостаточности», характерные для низких социальных групп.

Взаимодействие социального работника с клиентом предполагает наличие у социального работника особых профессионально значимых качеств, соответствующих гуманистическим принципам социальной работы.

Повышение эффективности социально-психологического взаимодействия предполагает использование определенных методов. Оценочный метод – это приемы, с помощью которых оценивается эффективность социальной работы, способствующей удовлетворению потребностей клиента.

Используются социологические исследования: анкетирование, опрос, интервьюирование и др. Итак, взаимодействие социального работника с клиентом – это форма социальной коммуникации или общения, когда осуществляется их воздействие друг на друга, достигается общность в понимании ситуации, смысла действий, направленных на решение проблем клиента или изменение социальной ситуации.

Взаимодействие между социальным работником и клиентом формируется на основе этических норм.

Контрольные вопросы

1.

Каковы проблемы взаимодействия социального работника и клиента? 2.

Что означает установление и развитие социально-терапевтического контакта? 3.

Социальная диагностика в процессе взаимодействия. 4.

Покажите теоретическое многообразие подходов к проблемам клиента и их решению. 5.

Каковы проблемы эффективности социально-психологического взаимодействия?

<< | >>
Источник: Невлева И.М., Соловьева Л.В. Теория социальной работы: Учебное пособие. – Белгород: Кооперативное образование. – 431 с.. 2005

Еще по теме 12.3. Социальная адаптация и реабилитация – основная задача социального работника:

  1. ГЛАВА 12. СОЦИАЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СОЦИАЛЬНОГО РАБОТНИКА И КЛИЕНТА
  2. 17.2. СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ И МЕХАНИЗМ СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ РАБОТНИКА
  3. Социально-трудовая реабилитация психически больных
  4. Деятельность в тюрьмах и социальная реабилитация бывших заключенных
  5. Социально-педагогическая адаптация.
  6. Социально-психологическая адаптация.
  7. Влияние социальных теорий основных конфессий на проведение социальной политики в поликонфессиональном регионе (на примере Республики Калмыкия) Поканинова Е. Б.
  8. Социальный работник
  9. 11.2. Ролевой репертуар социального работника
  10. 3.3. Социальная адаптация китайских ГРаждан
  11. 19.1. Профессиональный портрет социального работника
  12. АДАПТАЦИЯ ЧЕЛОВЕКА К ЕСТЕСТВЕННОЙ И СОЦИАЛЬНОЙ СРЕДЕ
  13. ГЛАВА 11. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ «Я - КОНЦЕПЦИЯ» СОЦИАЛЬНОГО РАБОТНИКА
  14. 19.2. Духовно-нравственные качества социального работника
  15. ФУНКЦИОНАЛЬНО-РОЛЕВОЙ РЕПЕРТУАР СОЦИАЛЬНОГО РАБОТНИКА
  16. Вопрос 12. Личные и профессиональные качества социального работника
  17. 12.1. Сущность и особенности взаимодействия социального работника и клиента
  18. 4.2.3. Диагностика социально-психологической адаптации (К. Роджерс, Р. Даймонд)