<<
>>

8 К вопросу о зависимости между солнечной активностью и социокультурной динамикой

После выхода классической книга А. Л. Чижевского [1], гелиобиология развилась в самостоятельную научную дисциплину и рамках биофизики [2-3]. К настоящему моменту времени в гелиобиологии нрозедено множество эмпирических исследований [4—7], в которых исследователи использовали самые современные методы анализа временных рядов солнечной активпоети и различных социальных процессов* в частности, различные варианты метода наложения эпох, кросс-спектрального анализа, вейвлет-анализа и т.
д. В настоящее время при изучении солнечной активности используются не только классические числа Вольфа (количество пячен на Солнце), но и солнечные вспышки и другие показатели, которые получают с помощью приборных наблюдений со спутников в режиме реального времени. Изучаются не только классические 11-летние циклы солнечной активности, но и другие циклы солнечной активности, в частности, в течение суток, продолжительностью примерно 22, 90, 210 лет, 2

400 лет, различные иериоды минимальной солнечной активности, например, минимум Оорта (1010-1050 гг.), минимум Вольфа (1280-1340 гг.), минимум Шперера (1420-1530 гг.), минимум Маундера (1645-1715 гг.), минимум Эдгщ (1790-1820 гг.), которые разделены примерно 200-летпим интервалом. В этой связи отметим, что результаты солнечной активност и по различным показателям представлены в открытом доступе в Интернете в National Geophysical Data Center (NGDC) [8], в частности, данные о солнечной активности (числа Вольфа), реконструированные за 11 000 лет.

В результате проведенных исследований, было статистически надежно установлено [9], что средний уровень солнечной активности является оптимальным для культурного развития биологического вида Homo sapiens, в частности, в минимуме Маундера происходит «взрыв» творческой активности в живописи. Для объяснения полученных результатов предложены различные биофизические модели, например [10].

Для системной социологии изучение влияния солнечной активност и на различные социальные явления и процессы вытекает из фундаментального принципа системности. Еще раз напомним, что согласно данному принципу поведение системы есть результат взаимодействия всех ЭЛемеЕ!" тов, индивидуальных свойств элементов и уровней системы, влияния других социальных систем и окружающей среды, а также прошлош состояния системы и ожидаемого будущего.

В системе существует первичная неразделенность субъекта и объекта; количества и качества; материального и идеального; пространства и времени; целого, частей и элементов; прошлого, настоящего и будущего; структуры, функций и энергии.

В этой связи изучение зависимости между солнечной активностью и различными социальными явлениями и процессами — одна из задач системной социологии. При решении данной задачи необходимо выявить, какие социальные явления и процессы связаны с солнечной активностью, и в какой мере, а какие не связаны. Автор уже исследовал влияние геомагнитной активности на различные социальные процессы [II], однако между солнечной и геомагнитной активностью существуют временные и частотные различия [12].

Для анализа зависимости между солнечной активностью и социокультурной динамикой, автор воспользовался базой данных П. Сорокина [13]. Напомним, что база данных П. Сорокина является самой продолжительной, по периоду наблюдений, базой данных социокультурных процессов в мире, и представляет собой временные ряды различных фундаментальных социокультурных категорий, например, «Идеализм»; «Материализм», «Рационализм» и т. д. за период 580 г. до н. э, - 1920 г. до п. э., т. е. за 2 500 лет, но Западной Европе, с интервалом в двадцать лет. В этой связи напомним, что П. Сорокин отрицал зависимость между солнечной активностью и выявленной им социокультурной динамикой, однако П. Сорокин не использовал специальные математические методы анализа временных рядов для подтверждения своей точки зрения,

<< | >>
Источник: Давыдов А. А.. Системная социология. Изд. 2-е. ? М.: Издательство ЛКИ. — 192 с.. 2008

Еще по теме 8 К вопросу о зависимости между солнечной активностью и социокультурной динамикой:

  1. 1.1. Солнечное сияние и солнечная радиация
  2. Динамика откровения: откровение изначальное и зависимое
  3. Экологическая эпидемиология как наука, изучающая количественные зависимости между неблагоприятными факторами окружающей природной среды и состоянием здоровья населения
  4. Занятие 2. Социокультурная детерминация научного познания Вопросы для обсуждения 1.
  5. Круглы < стол по теме «Социокультурные измерения феномена глобализации» Вопросы для обсуждения 1.
  6. Примерный план семинарского занятия Занятие 1. Основные проблемы социальной динамики Вопросы для обсуждения 1.
  7. § 7. Уроки из анализа группы понятии об активности, включая и объектно-вещную активность
  8. О расхождении между моралью и политикой в вопросе о вечном мире
  9. 2. Социокультурные суперсистемы и флуктуация обществ Социокультурные суперсистемы в истории человеческой цивилизации
  10. 4. Солнечный и тепловой удары
  11. 6. «Горячая» Вселенная. Солнечная система
  12. Солнечные вспышки и увеличение светимости
  13. 7. Человек овладевает Солнечной системой.
  14. АТМОСФЕРА СОЛНЦА И ПЛАНЕТ СОЛНЕЧНОЙ