Примечания ведущего рубрики 1.

Беляев Эдуард Викторович (р. 1936), эмигрировал в 1976 г., живет в Нью-Йорке, США. 3.

Ядов ВА.: «...Надо по возможности влиять на движение социальных планет...»// Телескоп: наблюдения за повседневной жизнью петербуржцев. 2005. №3. С. 2-11 и №4. С. 2-10. См. настоящую книгу, Т. 2. С. 183-233. 4.

Георгий Петрович Щедровиций (1929-1994). 5.

Гущин Дмитрий Александрович, доцент философского факультета ЛГУ. 6.

Нафтульев Лев Михайлович, промышленный психолог. 7.

Шкаратан Овсей Ирмович (р. 1931), Москва. 8.

Черкасов Гелий Николаевич (1928 -1988). 9.

Назимова Алла Константиновна (1932), ст.н. сотр. ЛФЭИ, в Москве работала в Институте рабочего движения АН СССР. 10.

Силантьева Галина Александровна (1938), после работы в лаборатории О.И. Шкаратана работала доцентом кафедры социологии и НОТ ЛФЭИ. 11.

Саганенко Галина Иосифовна (р. 1940), Петербург, профессор, работает в ИС РАН Петербурга. 12.

Бодалев Алексей Александрович (р. 1923), декан психологического факультета ЛГУ, далее - декан психологического факультета МГУ. 13.

В социологии этот подход используется очень часто: например, мы сравниваем число выпускников школ до момента каких-то событий и после. 14.

Толерантность традиционно понимается как терпимость к другим мнениям, поведению. В советское время это понятие не только не было принятым, но реакция на него могла оказаться такой же, как и на конформность. О терпимости к западным взглядам, образу жизни и писать-то было нельзя. 15.

Ананьев Борис Герасимович (1907-1972). 16.

Пуни Авксентий Цезаревич (1898-1985). 17.

Мясищев Владимир Николаевич (1893-1973). 18.

Лисовский Владимир Тимофеевич (1929-2002). 19.

Марголис Юрий Давидович, доцент, затем профессор исторического факультета ЛГУ. 20.

Сикевич Зинаида Васильевна, (р. 1942), профессор кафедры социальной антропологии. 21.

Панферов Владимир Николаевич (р. 1939), профессор Педагогического университета им. Герцена. 22.

Зотов Роман Алексеевич, доктор философских наук. 23.

Козлов Анатолий Александрович (р. 1947), профессор факультета социологии СПбГУ. 24.

Пелевин Сергей Михайлович, доцент юридического факультета ЛГУ. 25.

Вопрос о балансе фундаментальных и прикладных знаний в подготовке специалиста очень сложен. Образовательные системы разных стран решают его по-своему. Вхождение России в Болонский процесс поставило его снова. 26.

Пашков Алексей Степанович (1921-1996). 27.

Кузьмин Всеволод Петрович (1926-1989). 28.

Серафимов Леонид Антонович, доктор технических наук, профессор. 29.

Стандартный перечень - рабочий термин того исследования. Например, перечень функций включал такие как: инженерная, техническая, исследовательская, техническая, организационная и др. Сначала происходила процедура их ранжирования по важности в деятельности специалиста, затем внутри каждой функции эта процедура повторялась. 30.

Крокинская Ольга Константиновна (р. 1948), профессор кафедры прикладной социологии Государственного педагогического университета им. Герцена. 31.

Смирнов Петр Иванович (р. 1942), профессор кафедры теории и истории социологии факультета социологии СПбГУ. 32.

Лебедев Павел Николаевич (1937-1993). 33.

Гилинский Яков Ильич (р. 1934). См. интервью с Я.И. Гилинским «Я начинал как чистый уголовник...». Телескоп. 2005. №2. С. 2-12. 34.

Суслов Юрий Алексеевич (1939-1989). 35.

Могилевский Роман Семенович (р. 1938), Президент «Агенства социальной информации». 36.

Левада Юрий Александрович (р. 1930), д.ф.н., профессор, руководитель «Левада-центра», Москва. 37.

Докторов Б. Б.А. Грушин. Четыре десятилетия изучения российского общественного мнения // Телескоп. 2004. №4. С. 2-13. См. настоящую книгу, Т. 3. С. 22-60. 38.

Катькало Сергей Иванович, проректор по работе с кадрами ЛГУ. 39.

Эту книгу заказало американское издательство «Mellen Press Ltd», и вышла она только в Америке в 2002 г. В ней приняли участие также философы, и историки образования. Наша глава называлась «Новая школа - поливариантная модель» и была посвящена как раз тем переменам, которые происходили в школах Петербурга и России в 90-х годах. 40.

Собкин Владимир Самуилович (р. 1948), д. психолог.н., исследователь проблем советского и российского образования. В настоящее время Директор Центра социологии образования РАО, профессор, академик РАО. 41.

Константиновский Давид Львович (р. 1937), д.с.н., зав. сектором, Институт социологии РАН. 42.

Зборовский Гарольд Ефимович, д. филос. наук, профессор Екатеринбургского университета. 43.

В своих рассуждениях я, конечно, опираюсь на тот опыт, которым владею. Как член ряда Советов по защитам, читаю и слушаю большое количество диссертационных работ. Именно этот опыт дает мне основание для некоторых выводов об освоении и применении зарубежных теорий современными молодыми социологами. 44.

Кесельман Л.Е.: «...Случайно у меня оказался блокнот “в клеточку"...» // Телескоп: наблюдения за повседневной жизнью петербуржцев. 2005. №5. С. 2-13.См. настоящую книгу, Т. 2. С. 688-724. 45.

Протасенко Татьяна Захаровна (р. 1946), Социологический Институт РАН, С.-Петербург. 46.

Воронков Виктор Михайлович (р. 1945), директор Центра независимых социологических исследований, С. Петербург. Толстова Ю.Н. - окончила механико-математический факультет МГУ по отделению математической логики, доктор социологических наук, ведущий научный сотрудник Института социологии РАН, профессор Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики», Москва. Основные области исследования: теоретические вопросы использования математики в социологии, математические модели в социологии, основы преподавания математики для социологов.

По-разному сложились профессиональные судьбы математиков, «призванных» в социологию в конце 60-х - начале 70-х годов. Кто-то, не почувствовав интереса к этой проблематике, покинул эту науку и занялся разработкой более традиционных - в то время - для математиков тем. Значительная часть «пришельцев» с математической подготовкой, приобретя ученые степени, постепенно нашла себя в иных нишах социологии. Юлиана Толстова - одна из тех, относительно немногих, кто остался верным избранному направлению - исследованию комплекса методологических и инструментальных аспектов применения математики в социологии.