ПРОТИВ ГЛАВНОГО ВРАГА

...И я увлекся изобретательством. Конечно, тогда и мысли не было, что это занятие может стать основной профессией. Но было интересно решать задачки, сначала свои, потом помогать друзьям, коллегам.

Привычка к привычному — не тавтология, а грустная реальность. Эта привычка нужна человеку, чтобы не терять каждый раз добытый с большими трудностями, а иногда и жертвами опыт. Было бы просто ужасно, если бы по утрам, собираясь на работу, люди ежедневно решали творческую задачу — как завязать шнурки ботинок. Или как почистить зубы. Психологическая инерция похожа на иммунитет, который спасает человека от множества бед, но не позволяет в случае необходимости пересадить ему новый орган взамен больного! Изобретательство — сродни такой пересадке, которая решительно изменяет привычное, и сам человек инстинктивно этому изменению сопротивляется. Даже если хорошо представляет себе возможности психологической инерции.

Однажды я, к тому времени уже немало времени занимавшийся ТРИЗ, рассказал об этой теории своему другу, музыканту-альтисту. И он сразу мне сформулировал задачу, над которой не раз задумывался.

Задача 2.1. Современный альт имеет размеры несколько меньшие, чем нужно по расчету для наилучшего звучания. Почему? Здесь секрета нет. Просто на альте играют, как на скрипке, зажав деку щекой и прижимая струны на грифе пальцами левой руки. Если увеличить размер альта до расчетного, то человек нормального роста просто не дотянется рукой до грифа. Как быть?

Немного подумав, мы довольно быстро нашли, что решение можно получить, использовав прием «Сделать наоборот». Нужно развернуть альт грифом к плечу. Тогда струны будут близко, но как удержать деку? Появилась идея положить ее на плечо соседу или на специальную подпорку.

О              вредной роли психической инерции известно давно. Изобретателя многократно предупреждали: «Помни о психологической инерции! Избегай ее!» ...Но тщетно — подобные предостережения ничуть не помогали. Это понятно — нужны не воззвания, нужны приемы борьбы.

ТРИЗ всегда учитывала, что совершенствование техники ведет человек и, следовательно, нельзя не принимать во внимание его психологии. Поэтому ТРИЗ включает ряд методов борьбы с психологической инерцией. Термины, научная терминология — неотъемлемая часть знаний в любой области. Они помогают специалистам понимать друг друга, повышают эффективность их работы. Но для изобретателя термин — помеха, ширма для психологической инерции. Поэтому при решении изобретательских задач необходимо избегать специальной терминологии. Термины можно и нужно заменять простыми словами, понятными всем, а не только специалисту. Если человек не может объяснить свою задачу так, чтобы она оказалась понятной толковому школьнику 12—14 лет, значит он, скорее всего, сам ее не понимает. Как же тогда ее решить? Часто бывало, что задача решалась даже без применения методов поиска, пока специалист пытался ее объяснить «непонятливому» поисковику... Не меньше, чем термины, мешают изобретателю те невидимые ограничения, которые приносят с собой наши знания. Мы, как правило, слишком хорошо знаем свою систему, которую пытаемся усовершенствовать (а как же иначе?), знаем заранее, что можно с ней делать, чего нельзя. И это создает психологическую инерцию. Чтобы от нее избавиться, полезно представить

свою систему как бы слегка в тумане — мягкой, нечеткой, изменяемой...

...Представим себе, что размеры нашей системы (или один из них) стали меньше... еще меньше... еще... Как теперь выглядит наша задача? Или, наоборот, размеры стали больше в 10, 100, 1000 раз? А если время действия нашей системы увеличится (уменьшится), устремляясь к бесконечности (нулю)? Если на решение проблемы отпущены миллионы? Или не дали ничего?

Конечно, подобные мысленные эксперименты можно проводить с изменением не только размеров, времени, стоимости, но и любых других параметров системы. Например, представим, что наша система должна работать при температуре кипения стали, или на Солнце... В космосе, при температуре вблизи абсолютного нуля... На планете, где не действуют привычные, земные, физические законы... Для успешного решения задачи очень важно наглядно представлять, что происходит в системе. В ТРИЗ для этого используется метод моделирования маленькими человечками (ММЧ). Объект изображается в виде толпы этих маленьких человечков, готовых по нашей команде перестроиться, измениться, исчезнуть...

Задача 2.2. В Англии однажды был проведен конкурс на лучшую этикетку для флаконов с ядовитыми жидкостями, которая бы исключила возможность случайного выпивания их взрослым или ребенком. Первый приз был получен за предложение, несколько нарушившее условие конкурса, но зато гарантировавшее требуемый результат. Что было предложено? Решая эту задачу, не забудьте избавиться от терминов!

Задача 2.3. В капле воды миллионы микробов. Как отделить одного из них при наблюдении под микроскопом? Для решения воспользуйтесь методом моделирования маленькими человечками (ММЧ). Каждый микроб — маленький человечек...

Задача 2.4. Для размораживания вечной мерзлоты на выбранное место льют кипяток. Но размороженную таким образом землю потом трудно выкопать — она превращается в слякоть, грязь. Предложите способ отогрева водой, свободный от недостатков.

Задача 2.5. В конце прошлого века на заводах, производящих бездымный порох, случались взрывы. Причина взрывов крылась в процедуре сушки пороха, которую осуществляли продувкой горячего воздуха. Порох по своему химическому составу очень близок к известной всем пластмассе — целлулоиду. И как пластмасса электризуется при трении. Но если между пластмассовой расческой и волосами проскочит искра — не беда. А вот если в порохе... С просьбой устранить возможность взрыва об-

ратились к Д. И. Менделееву, который решил эту проблему. Что предложил русский химик? Напоминаем еще раз о необходимости убрать термины.