Приложение Б. Утвержденная этическим комитетом СПбГУ форма информированного согласия
на участие в исследовании
Исследовательская группа факультета психологии Санкт-Петербургского государственного университета приглашает Вас принять участие в психологическом исследовании, целью которого является изучение представлений о половом воспитании и детском развитии, руководитель - д.пс.н., профессор Н.Л.
Васильева. В этом исследовании примут участие молодые взрослые от 20 до 35 лет, живущие в России.Прежде чем Вы примете решение об участии в этом исследовании, мы бы хотели предоставить Вам информацию о нем.
Условия участия в исследовании.
Вы можете принять участие в исследовании, если вам от 20 до 35 лет, и вы проживаете на территории Российской Федерации.
Добровольность участия.
1. Ваше участие в исследовании исключительно добровольно.
2. Вы можете принять решение не участвовать в исследовании сейчас или отказаться продолжать участвовать на любом этапе без каких-либо негативных последствий.
Конфиденциальность.
Исследование совершенно конфиденциально. Ваше имя, фамилия и любые контактные данные не будут упомянуты где-либо в связи с теми сведениями, которые вы сообщите. Все результаты будут представляться только в общем массиве, а не индивидуально. Все данные, собранные в ходе исследования, будут доступны только для исследователя.
Процедура исследования.
Вам будет предложен ряд вопросов, большинство из них - с вариантами ответов, а также несколько открытых вопросов. Процедура заполнения опросника занимает от 30 до 45 минут. По результатам исследования планируется защита кандидатской диссертации и разработка рекомендаций по половому воспитанию детей. У Вас будет возможность ознакомиться с результатами исследования.
Возможные неудобства.
Некоторые вопросы интервью, возможно, затрагивают личные или эмоционально тяжёлые темы. Помните, что Вы можете отказаться от участия в исследовании на любом этапе.
Однако Вы окажете значительное содействие исследованию, если пройдете его до конца.Выгоды.
Участие в исследовании не предполагает получение респондентом денежной или материальной компенсации, или какой-либо другой прямой выгоды. Однако, информация, полученная в ходе этого исследования, может в будущем принести пользу и Вам, и другим людям.
Если Вы захотите, по окончании исследования Вы можете получить краткое психологическое заключение на основе Ваших индивидуальных данных. В случае такого желания - оставьте свой email на первой странице опросника или в соответствующем поле электронной анкеты. Пожалуйста, примите во внимание: если Вы не оставите свой электронный адрес, Ваши индивидуальные данные будет затруднительно или даже невозможно найти впоследствии.
Внимание! По окончании исследования участникам может быть предоставлена информация об общих результатах исследования. Если у вас возникло желание ознакомиться со своими индивидуальными результатами, то вы можете обратиться к координатору исследования Барковой Софье по электронному адресу5.Ьагкоуа@5рЬи.ш t^Hsofia-barkova@vandex.ru. В теме письма просьба указать «Индивидуальные результаты», в тексте письма необходимо написать e-mail, который Вы указали при прохождении исследования, и индивидуальный код участника (в правом верхнем углу первой страницы анкеты).
Данное исследование рассмотрено и одобрено Этическим комитетом Санкт-Петербургского государственного университета, куда Вы можете обратиться, если у Вас возникнут вопросы как у участника исследования [телефон 8(812)328-96-59, irb.spsu@yandex.ru1.
Если у Вас возникнут вопросы, касающиеся исследования, или серьезный психологический дискомфорт, который Вы связываете с участием в исследовании, Вы можете позвонить координатору исследования Барковой Софье, по телефону 8(921)096-79-62. В случае необходимости Вам будет оказана профессиональная психологическая помощь.
ПОДТВЕРЖДЕНИЕ ИНФОРМИРОВАННОГО СОГЛАСИЯ НА УЧАСТИЕ В ИССЛЕДОВАНИИ
Подписывая данную форму информированного согласия, я подтверждаю, что прочитал(а) и понял(а) цели, процедуру, методы и возможные неудобства участия в исследовании. У меня была возможность задать все интересующие меня вопросы.
Яполучил(а) удовлетворительные ответы и уточнения по всем вопросам, интересовавшим меня в связи с данным исследованием. Я даю свое согласие на участие в исследовании.
9. Дети достаточно рано начинают исследовать проблемы сексуальности | По-настоящему сексуальность начинает интересовать людей только в подростковом возрасте | 0,54 | 2,74 | 3,94 |
8. Многие дети играют между собой в сексуальные игры (напр., в доктора и т.п.) | Думаю, что нормальные дети не занимаются ни чем подобным | 0,52 | 3,84 | 4,61 |
4. Допускаю возможность, что некоторые здоровые дети мастурбируют | Вряд ли полноценный ребенок начнет онанировать | 0,37 | 4,11 | 4,79 |
10. Детское любопытство к половым органам друг друга нормально | Отвратительно, когда дети тайком рассматривают друг друга | 0,34 | 4,16 | 4,69 |
20. Ребенок может утратить доверие к родителям, если они обманут его в таком важном вопросе, поэтому лучше говорить правду | Лучше солгать ребенку на вопрос из серии «откуда берутся дети», чтобы не травмировать его | 0,31 | 4,04 | 4,62 |
3. Следует объяснять детям по крайней мере основные моменты, связанные с сексуальной жизнью | Лучше как можно меньше говорить с детьми о сексе, чтобы не вызвать нездорового интереса к этой теме | 0,27 | 4,35 | 4,83 |
5. Дети с особенным интересом относятся к вопросам продолжения рода | Всем детям свойственно любопытство, но с сексом это не имеет ничего общего | 0,26 | 2,75 | 3,55 |
14. Дети развиваются по своей схеме, я отношусь к этому спокойно | Здорово, что у детей развивается и сексуальность тоже | 0,19 | 4,2 | 3,62 |
7. Дети сегодня встречают сексуальные намеки в рекламе, периодических изданиях, кино | Дети не замечают никаких сексуальных намеков в средствах массовой информации, им еще рано об этом думать | 0,16 | 3,64 | 4,14 |
16. Детский интерес к сексу не означает готовности к половому акту | С тех пор, как ребенок начал серьезно интересоваться сексом, он готов к нему | 0,15 | 4,82 | 4,99 |
19. Думаю, что люди, которые составляют программы полового воспитания, ориентируются на закономерности детского развития и мышления | Не понимаю, как можно составлять программу полового воспитания для детей - это же так индивидуально | 0,06 | 3,43 | 3,74 |
18. Люди созданы разнополыми и осознают это достаточно рано; пол - не препятствие для свободы | Г адко, что уже в детстве люди оказываются в плену своего пола | 0 | 4,27 | 4,29 |
Еще по теме Приложение Б. Утвержденная этическим комитетом СПбГУ форма информированного согласия:
- Циркин Ю. Б.. Гражданские войны в Риме. Побежденные. — СПб.: Филологический факультет СПбГУ; Издательство СПбГУ.— 314 с., 2006
- Приложение 1 Графическая форма алгоритма действий
- ПРИЛОЖЕНИЕ 4 Рекомендуемое ФОРМА ЖУРНАЛА ИСПЫТАНИЙ ОБРАЗЦОВ БЕТОНА НА МОРОЗОСТОЙКОСТЬ
- ТЕМА 2. ВАЖНЕЙШИЕ МОРАЛЬНЫЕ И ЭТИЧЕСКИЕ УЧЕНИЯ. ФИЛОСОФСКО-ЭТИЧЕСКИЕ УЧИТЕЛЯ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА.
- ЭТИЧЕСКОГО УЧЕНИЯ О МЕТОДЕ РАЗДЕЛ ПЕРВЫЙ ЭТИЧЕСКАЯ ДИДАКТИКА § 49
- Станислав Олегович Сергеев. Наука как фактор мягкой силы. Диссертация, СПбГУ., 2016
- ШЕВЦОВ КОНСТАНТИН ПАВЛОВИЧ. ОСНОВНЫЕ ПАРАДИГМЫ КОНЦЕПТУАЛИЗАЦИИ ПАМЯТИ В ФИЛОСОФИИ. Диссертация, СПбГУ., 2016
- Владыкина Наталья Петровна. РЕШЕНИЕ СЕНСОРНЫХ ЗАДАЧ В ЗОНЕ СУБЪЕКТИВНОГО НЕРАЗЛИЧЕНИЯ. Диссертация, СПбГУ., 2016
- Нефёдкин А. К.. Военное дело сарматов и аланов (поданным античных источников). — СПб.: Филологический факультет СПбГУ; Нестор- История. — 304 с., 2011
- М.Г.Алиев. СОЦИАЛИЗАЦИЯ СОГЛАСИЯ, 1998
- Андриянова Наталья Владимировна. Возникновение устойчивых ошибок в процессе сенсомоторного научения и способы их коррекции. Диссертация, СПбГУ., 2015
- Баркова София Михайловна. ОТНОШЕНИЕ К ДЕТСКОЙ СЕКСУАЛЬНОСТИ У МУЖЧИН И ЖЕНЩИН В ПЕРИОД РАННЕЙ ВЗРОСЛОСТИ. Диссертация, СПбГУ., 2015
- Метод согласия.
- 2. Индексы согласия и несогласия
- Раздел 9 ПОТЕНЦИАЛ ГРАЖДАНСКОГО СОГЛАСИЯ