Научно-технический прогресс и статистический «парадокс производительности труда»
Сложность и невозможность применения универсальных методов измерения экономического эффекта НИОКР в определенной мере связаны с несовершенством используемых экономических показате
лей, что иллюстрируют следующие цифры, показывающие, как особенности современной постиндустриальной экономики искажают результаты производительности труда.
Так, на макроуровне положительная взаимосвязь НТП — экономический рост — производительность труда не подтверждается цифрами. Известно, например, что в 70-е— начале 90-х годов темпы экономического роста в развитых странах (по сравнению с 60-ми) снижались. Одновременно, как свидетельствует статистика, снижалась и производительность, хотя именно в этот период отмечался усиленный рост масштабов сферы НИОКР и появление огромного числа инноваций, в том числе информационных технологий и интернета. (Если в 60-е годы американский бизнес тратил на информационные технологии только 3% средств, направляемых на обновление основных производственных фондов, то к 1998 г. на эти цели выделялось уже 50%. В 1996 г. затраты на компьютерную технику в сумме 167 млрд долл. составили 0,1 общих вложений в информационные технологии. В 1998 г. частный сектор и государственные структуры в одно лишь программное обеспечение вложили 150 млрд долл. — в 16 раз больше, чем в 1979 г.) [1].Естественней вопрос: соответствует ли таким вложениям средств экономическая отдача? Оправдают ли огромные затраты надежды на устойчивый экономический рост, повышение производительности труда и уровня жизни, которые связываются с наукой и созданными благодаря ей передовыми технологиями? Вопросы эти вызывают разноречивые суждения и до сих пор не имеют однозначного ответа.
Так, обнаружить прямую положительную связь между быстро растущими инвестициями в информационные технологии и динамикой производительности труда не удается, несмотря на то, что многие исследователи высоко оценивают их воздействие на конкурентоспособность и снижение издержек.
Примеры такого воздействия (в экономических измерителях) не подтверждаются ни на отраслевом, ни на макроуровне. Имеющиеся экономические теории также не объясняют это противоречие. Поэтому отсутствие «экономических свидетельств» роста производительности труда было названо «парадоксом производительности». Чаще всего он проявляется в отраслях, непосредственно использующих информационные технологии, а также в ряде отраслей, производящих наукоемкую продукцию (отношение затрат на исследования к объему продаж). Причем существуют подтверждения того, что одни отрасли с высокой наукоемкостью имели рекордные темпы роста производительности, тогда как другие, также с высокой наукоемкостью, показали необъяснимо низкие результаты.
Парадокс был выявлен в результате более 20 эконометрических исследований. Независимо от уровня анализа (в целом или по отрасли) статистически значимая взаимосвязь между производительностью и вложениями в информационные технологии не установлена, хотя использовались различные методики, рассматривались разные промежутки времени и разные отрасли хозяйства. Более того, в некоторых случаях обнаружилось даже негативное влияние этих вложений на рассматриваемый показатель. Выяснилась еще одна аномалия: отрасли, интенсивно использующие информационные технологии, более прибыльны, чем другие, использующие их меньше. Но внутри этих других рост интенсивности применения информационных технологий сказывается на прибыльности отрицательно.
Имеется множество объяснений «парадокса производительности». Все они могут быть объединены в три группы: никакого парадокса нет, информационные технологии оказывают положительный эффект на экономику, но действующие показатели не позволяют этот эффект измерить; парадокс реально существует, но является временным — наши способности и возможности (социальные и организационные) отстают от темпов внедрения новых технологий; парадокс реален, но информационные технологии не оказывают положительного влияния на экономику, а затраченные на них деньги можно было с большей выгодой использовать в других областях.
(Третья группа причин не анализируется, поскольку, как считают многие, значимый эффект от применения информационных технологий существует, но одновременно существует и проблема способов его измерения и временной лаг между появлением новой технологии и выяснением его совокупного влияния на общество.)Можно предположить также, что отсутствие свидетельств роста производительности является статистическим артефактом — отражением неадекватности привычных представлений сегодняшней реальности. «Мы знаем, — пишет главный редактор Business Week С. Шепард, — как измерить продукцию в старой экономике. Но мы не знаем, как измерить ее в высокотехнологичной экономике. Мы не знаем истинную ценность мобильного телефона или факса, стоимость которых сегодня ниже, чем еще год назад».
Вместе с тем имеет значение и тот факт, что экономический эффект от применения результатов НИОКР становится тем больше, чем позднее он оценивается. Об этом, например, может свидетельствовать удешевление элементов вычислительной техники с 1970 по 2003 гг., характеризующее экономию живого труда и соответственно рост про
изводительности труда. Так, цена процессора в расчете на один мегагерц снизилась с 7600 долл. до 8 центов. За время жизни одного поколения стоимость вычислительного ресурса уменьшилась в 95 тыс. раз, стоимость оперативной памяти в расчете на мегабайт — в 90 тыс. раз. Еще более впечатляют цифры, характеризующие передачу информации: пересылка одного гигабайта информации теперь стоит в 10 млн раз дешевле, чем 33 года назад. Теоретически сколь угодно можно доказывать, какой колоссальный экономический эффект принесли эти инновации, а вот подтвердить его действующими экономическими показателями невозможно!
Существует множество исторических свидетельств того, что внедрение в жизнь крупных технологических открытий — технологий общего назначения (general purpose technology) — приводило к глубоким изменениям в экономике и общественной жизни, точный количественный эффект от которых никак не измеряется действующими экономическими показателями. Можно указать на такие революционные для XIX и XX вв.
«прорывы», как применение электрической энергии, изобретение радио, использование автомобиля, развитие железнодорожного транспорта и многое другое. Экономический эффект от их использования проявился после широкого распространения и приобретения ими некоторой «критической массы». Так, техническая и экономическая отработка идеи воздушного транспорта заняла 10 лет, в то время как для индустриального производства пластмасс потребовалось 55 лет, для широкого использования синтетического каучука — 30 лет, антибиотиков — 12 лет [8].По мнению специалистов, использование в экономике научных результатов, воплощенных в новых и особенно революционных технологиях, начинает сказываться на росте производительности труда лишь после того, как показатель их распространения в той или иной отрасли достигнет 50%, что занимает продолжительное время.
Абстрагируясь от действующих экономических измерителей, можно сказать, что наиболее ощутимо воздействие результатов науки и НТП проявляется в качественном изменении экономической жизни. Изменяются условия и содержание трудовой деятельности, ускоряется решение сложных задач и повышается эффективность их результатов. По меткому выражению авторов одного исследования, только информационные технологии и интернет представляют собой «инструменты мышления, увеличивающие интеллектуальные возможности человека точно так же, как технологии промышленной революции увеличили его мускульную силу». Возникают новые профессии и создаются новые отрасли производства, меняется функционирование
традиционных отраслей. В более широком плане происходит формирование глобальной электронной среды разных видов деятельности, возникают новые сетевые формы организации (как в науке, так и в производстве) с отказом от традиционных иерархических связей, распространением дистанционных трудовых отношений. Создаются виртуальные трудовые коллективы, поддерживающие контакты с помощью систем телекоммуникации.
Современный мир является свидетелем того, как под влиянием науки и НТП возникает экономика, в которой важнейшим активом становятся не материально осязаемые ресурсы (товары, сырье, рабочая сила, оборудование), а нечто неосязаемое — интеллект, информация, знания.
Происходит сдвиг от экономики, основанной на производстве товаров материального характера, к экономике, основанной на производстве и применении знаний. Следствием этого сдвига оказывается рождение «мира в котором люди работают мозгами вместо рук, коммуникационные технологии создают глобальную конкуренцию...нововведения важнее массового производства...инвестиции вкладываются скорее в новые концепции или средства их создания, чем в новые машины, ...и постоянны лишь быстрые перемены» [1].Видимо, поэтому можно предполагать, что принятая еще во времена индустриальной эпохи система экономических показателей, ориентированная на количественное измерение физических объемов продукции, материальных, трудовых и финансовых затрат, не способна отразить не только все действующие факторы экономической динамики, но и особенности «новой экономики», которой присущи такие явления, как динамизм, многочисленные инновации, мгновенная способность адаптироваться к изменяющейся внешней среде. Действующие экономические показатели и методы измерения затрат и результатов искажают реальные процессы воздействия науки и НТП на экономию живого труда и не могут свидетельствовать о реальной отдаче науки. Они не учитывают тех стремительных и качественных изменений, происходящих в постиндустриальном обществе, которые вносят современная наука и НТП (как не показывают того, что преобладание в ВВП результатов деятельности многочисленных отраслей сферы услуг определяется не столько количественными, сколько качественными параметрами).
Использование действующих экономических показателей приводит к недооценке реального вклада науки и ее интеллектуального продукта в общественное развитие и прогресс, а во многих случаях к недопониманию ее особой роли в социальном прогрессе и улучшении жизни людей. Нужна разработка более широкого определения того,
что представляет собой научная деятельность в новой экономике, в которой необходимость и важность развития науки, накопление новых знаний для успешного экономического роста соответствовали бы концепции постиндустриального общества.
Литература Вайнштейн Г.И. От новых технологий к новой экономике // Мировая экономика и международные отношения. 2002. №10. С. 24. Глазьев С.Ю. Проблемы прогнозирования макроэкономической динамики // Российский экономический журнал. 2001. №4. С. 76-85. Дагаев А.А. Новые модели роста с эндогенным техническим прогрессом // Мировая экономика и международные отношения. 2001. №6. С. 40-51. Контуры инновационного развития мировой экономики. М.: Наука, 2000. Маевский В.И. Эволюционная теория и технологический прогресс // Вопросы экономики. 2001. № 11. Наука и государственная научная политика: теория и практика. М., 1998. Баумоль У. Чего не знал Альфред Маршал: вклад XX столетия в экономическую теорию // Вопросы экономики. 2001. №2. Цивилев PH. Труд и его оплата в высокотехнологичном производстве // Мировая экономика и международные отношения. 2002. №12. Мировая экономика: Тенденции 90-х годов. М., 1999. Шульгина И.В. Наука и будущее России в интерьере развивающегося мира // Науковедение. 2001. №3. Boskin M.J., Low L.J. Capital, Technology and the Wealth of Nations. Stanford, 1992. Denison E.F. Trends in American Economic Growth. Washington. The Brookins Institute, 1985. P. 30. Econmic and social significance of information technologies // Science and engineering indicators, 1998. GaultS. Responding to change//Research-Technology Management. 1994. Vol. 17. National Science Board. Science end Enginiering Indicators. Wash. 2000.
Еще по теме Научно-технический прогресс и статистический «парадокс производительности труда»:
- Моделирование научно-технического прогресса
- Раздел 3. Инженерная экология и научно-технический прогресс
- Научно-технический прогресс: достижения и проблемы
- Научный и технический прогресс. Успехи и проблемы индустриализации
- Введение. НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС И ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ
- § 59. Духовная культура в эпоху научно технического прогресса
- 26.2. ОБЩЕМИРОВОЙ ХАРАКТЕР СОВРЕМЕННЫХ ПРОИЗВОДИТЕЛЬНЫХ СИЛ И ЭКОНОМИЧЕСКОГО ПРОГРЕССА
- 18.7. Рост научного знания. Научный прогресс, научные революции
- Моделирование производительности труда
- ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТЬ ТРУДА, ФАКТОРЫ И РЕЗЕРВЫ ЕЕ РОСТА
- 9.4. ПЛАНИРОВАНИЕ И ПРОГНОЗИРОВАНИЕ ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОГО ТРУДА
- 6.1. МЕТОДЫ ИЗМЕРЕНИЯ ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТИ ТРУДА
- 6.3. РЕЗЕРВЫ ПОВЫШЕНИЯ ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТИ ТРУДА
- Л.М. Лыньков, А.М. Прудник, В.Ф. Голиков, Г.В. Давыдов, О.Р. Сушко, В.К. Конопелько. Технические средства защиты информации: Тезисы докладов 1Х Белорусско-российской научно-технической конференции, 28—29 июня 2011 г., 2011
- ХАРАКТЕРИСТИКА И ВЛИЯНИЕ ОСВЕЩЕНИЯ НА БЕЗОПАСНОСТЬ И ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТЬ ТРУДА
- НЕКОТОРЫЕ ПОСЛЕДСТВИЯ ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОГРЕССА
- Л.А. Маюрникова, С.В. Новосёлов. ОСНОВЫ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ В НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ СФЕРЕ Учебно-методическое пособие, 2009
- Моральный дух и научная производительность
- Психология в действии. Технический прогресс делает жизнь инвалидов более содержательной
- Глава 16 БЕЗОПАСНОСТЬ ТРУДА ПРИ ТЕХНИЧЕСКОМ ОБСЛУЖИВАНИИ И РЕМОНТЕ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОЙ ТЕХНИКИ