<<
>>

Методика

Социальная идентичность — динамичная когнитивно-эмоциональ- ная подсистема концепции «Я» имплицитной теории личности. «Идентичность — структура представлений о себе, убеждений, ценностей, жизненных целей человека, переживаемая субъективно как ощущения тождественности и постоянства своей личности при восприятии других признающими это тождество» [2, с.

37]. Социально-когни- тивная стратегия имплицитной теории «Я» формирует определенный набор ответов личности на вопрос «Кто Я?». Объектом нашего исследования была та подсистема групповой соотнесенности, которая отвечает за формирование представления субъекта о себе как о профессионале. Иначе говоря, нас интересовала в первую очередь профессиональная идентичность личности. Так как исследование проводилось среди научных сотрудников, продолжающих профессионально заниматься научной деятельностью, то тест «20 высказываний», разработанный М. Куном и Т. Макпарлендом, был модифицирован в соответствии с целями исследования. Респонденты должны были дать ответ на вопрос «Кто Я в науке?»

Мы сознательно сужали возможный ассоциативный ряд рамками конкретной сферы деятельности, направляя и в какой-то мере управляя когнитивной работой испытуемых. Допустимость такого моделирования была продиктована основной исследовательской целью — выявлением образа себя, складывающегося у современного российского ученого под влиянием Я-концепции. «Я-концепция — это обобщенное представление о себе, система установок относительно собственной личности, “теория самого себя”» [2, с. 37]. Важно подчерк

нуть, что то, каким видит себя индивид, его имидж всегда индивидуален. Нашей задачей было обобщить индивидуальные данные, выделить некоторые устойчивые особенности самовосприятия ученых, иными словами, нарисовать портрет ученого в современной России. Безусловно, в этой ситуации происходит определенная деиндивидуализация. Ведь изначально респонденты были поставлены перед необходимостью взглянуть на себя как на представителя конкретной большой социальной группы — российского научного сообщества. Позиция групповой определенности, персонифицированная каждым представителем этой группы сквозь призму индивидуального самовосприятия, помогла бы раскрыть внутренний групповой имидж российских ученых.

<< | >>
Источник: А. Г. Аллахвердян, Н.Н. Семенова, А. В. Юревич. Науковедение и новые тенденции в развитии российской науки. 2005

Еще по теме Методика:

  1. 4.4.4. Методика «Климат» (модифицированный вариант методики Б. Д. Парыгина)
  2. 3. 1. Выбор себя. От методики спасения к методике самореализации
  3. II. МЕТОДЫ (МЕТОДИКИ) ПАТОПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ МЕТОДИКИ ДЛЯ ИССЛЕДОВАНИЯ ВНИМАНИЯ И СЕНСОМОТОРНЫХ РЕАКЦИЙ
  4. ГЛАВА 2. Методики экспериментов
  5. ИСТОЧНИКИ И МЕТОДИКА ИХ ИССЛЕДОВАНИЯ
  6. § 1. ТИПЫ ДИАГНОСТИЧЕСКИХ МЕТОДИК
  7. ПЯТНАДЦАТЫЙ ОТДЕЛ МЕТОДИКА (ТРАКТАТА
  8. Глава II КЛАССИФИКАЦИЯ ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКИХ МЕТОДИК
  9. Методика
  10. 17.4. Методика фидлера
  11. Методика исследования
  12. Методика «Т и Д»
  13. Психологические методики
  14. Материалы по методике геометрии
  15. Методики экспериментальной патопсихологии
  16. Цветовая методика Люшера
  17. МЕТОДИКИ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ПАТОПСИХОЛОГИИ
  18. СТРУКТУРА МЕТОДИКИ
  19. § 3 МАЛОФОРМАЛИЗОВАННЫЕ МЕТОДИКИ