БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

2.

3. Айламзян Э. К. Психика и роды / Э. К. Айламзян. СПб., 1996.120 с.

4. Акивис Д. С. Отцовская любовь / Д. С. Акивис. М., 1989.250 с.

5. Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания / Б. Г. Ананьев. Л., 1968.280 с.

6. Антонов А. И. Кризис семьи и пути его преодоления / А. И. Антонов, В. А Борисов. М, 1990. 36 с.

7. Антонов А. И. Особенности эволюции демографических процессов, социально-нормативной регуляции репродуктивного поведения и планирования семьи // Планирование семьи и национальные традиции: Материалы Всесоюзн. научн.-прак-тич. конференции / А. И. Антонов. М., 1988. С.15.

8. Антонкж Е. В. Представления супругов о распределении ролей и становлении ролевой структуры молодой семьи: Дис.... канд. психол. наук/ Е. В. Антонюк. М., 1992. 200с.

9. Анциферова Л. И. К психологии личности как развивающейся системы // Психология формирования и развития личности / Л. И Анциферова. М., 1981. С. 3 - 19.

10. Арсеньев А. С. Подросток глазами философа // Возрастная психология: Хрестоматия / А. С. Арсеньев. М., 2000. С. 335 - 338.

11. Арутюнян М. Педагогический потенциал семьи и проблема социального инфантилизма молодежи // Отец в современной семье / М. Арутюнян. Вильнюс, 1988. С. 26 - 33.

12. Архиреева Т. В. Родительские позиции как условие развития отношения к себе младшего школьного возраста: дис....канд. психол. наук/Т. В. Архиреева. М., 1990. С. 13 - 64.

13. Архиреева Т. В. Родительские позиции как условие развития отношения к себе ребенка младшего школьного возраста: дис..канд.

470

14. Арцилович Я. Современная семья и ее воспитательные функции: автореф. дис..канд. филос. наук. М., 1990. 22 с.

15. Арчер Дж. Половые роли в детстве: структура и развитие //Детство идеальное и настоящее. Сборник работ современных западных ученых. Пер. с англ. /Под ред. Е. Р. Слободской /Дж. Арчер. Новосибирск, 1994. С. 1999-211.

16. АсмоловА. Г. Психология личности: Принципы общепсихологического анализа/А. Г. Асмолов. М., 2001. С.366-374.

17. Афанасьева Т. М. Семья: Проб, учебное пособие для сред. учеб. заведений. /Т. М. Афанасьева. М., 1986. 224 с.

18. Бадинтер Э. Мужская сущность/Пер. с англ. /Э. Бадинтер. М., 1995.304 с.

19. Байярд Д. и Р. Ваш беспокойный подросток/Д. и Р.Байярд .М., 1991.221с

20. Баландина Л. Л. Особенности индивидуальности ребенка в зависимости от конфигурации семьи: Автореф. дисс.канд. психол. наук/Л. Л. Баландина. Пермь, 1993. 19с

21. Барнет А. Род человеческий /Под ред. Ю. Р. Рычкова /А. Бар-нет. М., 1968.280 с

22. Батуев А. С. Психофизиологическая природа доминанты материнства. // Психология сегодня. Ежегодник Рос. психол. об-ва. Т. 2, вып. 4 / А. С. Батуев. 1996. С.69 - 70.

23. Белова В. А. Число детей в семье / В. А. Белова. М., 1975.175 с.

24. Бендас Т. В. Тендерная психология / Т. В. Бендас. СПб., 2005.431 с.

25. Берн Ш. Тендерная психология /Ш. Берн. СПб., 2004. 300 с.

26. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Психология человеческих взаимоотношений; Люди, которые играют в игры. Психология человеческой судьбы / Э. Берн. СПБ., 1992. С. 205-213.

27. Бертин А. Воспитание в утробе матери или рассказ об упущенных возможностях / А. Бертин. М., 1992. 32 с

28. Бершедова Л. И. Психологическая готовность к переходу на новый этап возрастного развития как личностное новообразование критических периодов: Дис. ... д-ра психол. наук / Л. И. Бершедова.

29. Битянова М. Р. Психология личностного роста: практическое пособие по проведению тренинга личностного роста психологов, педагогов, социальных работников / М. Р. Битянова. М., 1995.64с

471

30. Бодалев А. А. Семья в психологической консультации / А. А. Бодалев, В.В. Столин. М., 1989. 208 с.

31. Божович Л. И. Психологические закономерности формирования личности в онтогенезе //Вопросы психологии. М.,1976. №6. С. 34-45.

32. Божович Л. И. Психологический анализ условий формирования и строения гармонической личности // Психология формирования и развития личности. / Л.И. Божович. М., 1981. С.257-284.

33. Бойко В. В. Репродуктивное поведение семьи и личности: Социально-психологическое изучение рождаемости: Дис...докт. психол. наук/В. В. Бойко. Л.,1981. 632 с.

34. Борисова И. В. Особенности самосознания личности детей 10-15 лет из полных и неполных семей: Дис.канд. психол. наук/И. В. Борисова. М., 1996. С. 49-59.

35. Боровикова Н. В. Тренинг зрелого отцовствования и материн-ствования / Н. В.Боровикова, www.rusmedserv.com/psychpregn/ tr2.htm.

36. Брагина Т.В. Родительское отношение как психологический фактор личностного самоопределения ребенка в младшем школьном возрасте: Дис.канд. психол. наук / Т. В. Брагина. Новосибирск, 2000. С.31-55.

37. Бромлей Ю.В. Этнографические аспекты изучения человека // Человек в системе наук/ Ю. В. Бромлей. М.,1989. С.190-202.

38. Брусиловский А. И. Жизнь до рождения /А. И. Брусиловский. М., 1991.224 с.

39. Брутман В. И., Варга А. Я., Хамитова И. Ю. Влияние семейных факторов на формирование девиантного поведения матери // Психологический журнал. 2000. №2.С. 79-87.

40. Брутман В. И., Панкратова М. Г., Ениколопов С. Н. Женщины, отказавшиеся от своих новорожденных детей // Вопросы психологии. 1994.№5. С.31.37.

41. Брутман В. И., Радионова С. М. Формирование привязанности матери к ребенку в период беременности // Вопросы психологии.

42. Брутман В. И. Психологические феномены, возникающие в связи с нежеланной беременностью // Психология сегодня. Ежегодник Рос. психол. об-ва. Т.2, вып. 4. 1996. С. 150-151.

472

43. Бурменская Г. В., КарабановаО. А., Лидере А. Г. Возрастно-пси-хологическое консультирование. А. Г. Лидере. М., 1990. 134 с.

44. Варга А. Я. Системная семейная психотерапия: Краткий лекционный курс. /А. Я. Варга. СПб., 2001. 144с.

45. Варга А. Я. Структура и типы родительского отношения: Дис... канд. психол. наук/А. Я. Варга. М.,1986. 206 с.

46. ВинникоттД. В. Разговор с родителями / Д. В. Винникотт. М., 1995.192 с.

47. Витакер К. Полночные размышления семейного терапевта / К. Витакер. М., 1998. 208с.

48. Вишневский А. Г. Демографическая революция / А. Г. Вишневский. М., 1976. 240с.

49. Выготский Л. С. Собрание сочинений. Т. 4. Детская психология /Под ред. Д. Б.Эльконина/Л. С. Выготский. М., 1984.432 с.

50. Ганжин В. Отец и дочь (психология современного отцовства) // Отец в современной семье/В. Ганжин. Вильнюс, 1980. С. 75-84.

51. Гаспарян О. А. Семья на пороге XXI века: (Социологические проблемы). / О. А. Гаспарян. СПб., 1999. 320 с.

52. Головина А. Г. //Семейная психология и семейная терапия. 2001. №1. С. 80-95.

53. Гурко Т. А. Родительство в изменяющихся социокультурных условиях //Социс. М.,1997. №11. С. 72-79.

54. Демидов А. М. Семья с одним родителем: Дис. ...канд. филос. наук/А. М.Демидов. М., 1987. 158 с.

55. Диагностическая и коррекционная работа школьного психолога /Отв. ред. И. В. Дубровина. М., 1987. 235 с.

56. Дмитриева Н. В. Психологические факторы трансформации идентичности личности: Автореф. дис. ... д-ра психол. наук / Н.В.Дмитриева. Новосибирск, 1999. 20 с.

57. Дружинин В. Н. Психология семьи /В. Н. Дружинин. Екатеринбург, 2000. 208 с.

58. Думитрашку Т. К. Факторы формирования индивидуальности ребенка в многодетной семье: Дис.

59. Ермихина М. О, Формирование осознанного родительства на основе субъективно-психологических факторов: Автореф. дис...канд. психол. наук/ М. О. Ермихина. Казань, 2004. 22 с.

473

60. Жигалин С. С. Формирование адекватных родителсьских позиций как способ коррекции воспитательной практики семьи подростка: Дис. ...канд.психол. наук /С. С. Жигалин. Курган, 2004. 233 с.

61. Захарова Е. И. Особенности внутренней позиции родителя // Материалы Всероссийской научной конференции «Психологические проблемы современной российской семьи». М., 2003. Т. 2. С. 142-144.

62. Зверева О. Л., Ганичева А. Н. Семейная педагогика и домашнее воспитание / О. Л. Зверева, А. Н. Ганичева. М., 1990.160 с.

63. Земска М. Семья и личность /Пер. с польск. /М. Земска. М., 1986. 235 с.

64. Зимелева 3. А. Агрессивное поведение подростков и личность родителей // Психологическая наука и образование. 2001. № 4. С.22-27.

65. Ивков Н. Н. Ориентировка в себе как необходимое условие проявления личностной зрелости в ситуациях возникновения ценностных противоречий // Ежегодник Российского Психологического общества. М., 2002. Т.9, вып.2. С.110-111.

66. Исаев В. М., Каган В. Е. Половое воспитание / В. М. Исаев, В. Е. Каган. М., 1968. 160 с.

67. Каган В.Е. Когнитивные и эмоциональные аспекты гендерных установок у детей 3-7 лет //Вопросы психологии. 2002. №2. С.65-69.

68. Капустин С. А. Поляризованная оценочная позиция как универсальная причина проблем клиентов психологической консультации //Вестник Московского ун-та. Сер. 14. Психология, 1994. №1. С. 7-18.

69. Карабанова О.А. Цели и задачи коррекции детско-родитель-скиз отношений // Материалы Всероссийской научной конференции «Психологические проблемы современной российской семьи». М., 2003. Т. 2. С. 144-151.

70. КарацубаТ. К. Особенности жизненного и профессионального становления единственных детей в семье: Дис.

71. Ковалев С. В. Психология современной семьи /С. В. Ковалев. М., 1988. 208 с.

474

72. Колесник Н. Т. Влияние особенностей семейного воспитания на социальную адаптированность детей: Дис. ...канд. психол. наук/ Н. Т. Колесник. М., 1999. С.41-188.

73. Колесов Д. В. Беседы о половом воспитании / Д. В. Колесов. М., 1986.160 с.

74. Кон И. С. Ребенок и общество / И. С. Кон. М., 1988. 270 с.

75. Кон И. С. Материнство и отцовство в историко-этнографиче-ской перспективе //Советская этнография. 1987. №6. С. 31, 38.

76. Кон И. С. Психология ранней юности / И.С. Кон. М., 1989. С. 106-119.

77. Кондратьев М. Ю. Типологические особенности психосоциального развития подростков //Вопросы психологии. 1997. №3. С. 69 - 79.

78. Корчак Я. Как любить ребенка: Книга о воспитании /Я. Кор-чак. М., 1990. С. 278.

79. Крайг Г. Психология развития /Г. Крайг. СПб., 2000.992 с.

80. Крысько В.Г. Этнопсихология и межнациональные отношения. Курс лекций /В.Г. Крысько. М., 2002. 448 с.

81. Куликова Т.А. Семейная педагогика и домашнее воспитание ДА.Куликова. М., 200 232 с.

82. Кэмпбелл Р. Как на самом деле любить детей /Р. Кэмпбелл. М.,2000.192 с.

83. Лебедева Н. М. Введение в этническую и кросс-культурную психологию/ Н. М. Лебедева. - М.,1999. 223 с.

84. Лебон Г. психология народов и масс /Г. Лебон. СПб., 1995. 542 с.

85. Леонтьев Д. А. Личностная зрелость как опосредование личностного роста //Культурно-историческая психология развития/Д. А. Леонтьев. М., 2001. С. 154-161.

86. Лидере А. Г. Психологический тренинг с подростками / А. Г. Лидере. М., 2001. С. 42

87. ЛодкинаТ. В., Тихомирова Е. Л. Семья как микромодель общества и социальный институт воспитания // Семейное воспитание: история и современность. Материалы XXIV Всероссийской научн.-практ. конференции. СПб., 2003. С.6-8.

88. Лунин И. М., Старовойтова Г. В. Исследование родительских полоролевых установок в разных этнокультурных средах // Этнические стереотипы мужского и женского поведения. М., 1991. С 6-16.

475

89. Лурье С. В. Изучение этнической картины мира как интердис-

циплинарная проблема.НПр://р8усЬо1о?у.пагоё.ш

90. Макушина О. П. Психологическая зависимость подростков от

их родителей: Автореф. дис. ...канд. психол. наук / О. П. Макушина. М., 2001. 21 с.

91. МарютинаТ. М., Ермолаев О. Ю., Мункоев А. Г. Личностные

особенности матери и школьная готовность ребенка: сравнительный анализ двух популяций // Психологическая наука и образование. 2000. № 1. С.78-85.

92. Матейчик 3. Родители и дети: Кн. для учителя: Пер. с чеш. /

З.Матейчик. М., 1992. 320 с.

93. Матейчик 3., Лангмейер И. Психическая депривация в дет-

ском возрасте / З.Матейчик, И. Лангмейер. М., 1984. 219 с.

94. Мещерякова С. Ю. Психологическая готовность к материн-

ству// Вопросы психологии. 2000. №5. С. 18-27.

95. Мид М. Культура и мир детства. Пер. с англ. и коммент.

Ю. А. Асеева. Сост. и послесловие И. С.Кона. М.,1988.429 с.

96. Милюкова Е. В. Формирование психологических компонен-

тов родительской любви: Дис.... канд. психол. наук. Курган, 2005.191 с.

97. Минигалиева М. Р., Ничипоренко Н. П. Зрелые межличност-

ные отношения: условия развития, http://www.mylove.ru/aiti-clts/compatibility/zreieotnoch.html.

98. Мудрик А. В. Социализация и воспитание подрастающих по-

колений /А. В. Мудрик. М., 1990. 39 с.

99. Мухамедрахимов Р. Ж. Мать и младенец: психологическая

связь/Р. Ж. Мухамедрахимов. СПб., 1989. 280 с.

100. Мухина B.C. Возрастная психология: феноменология развития. Детство, отрочество: Учебник для вузов /В. С. Мухина. М., 2000. С. 347-352, 370-371.

101. Мухина В. С. Проблемы генезиса личности /В. С. Мухина. М., 1985.С. 75-90.

102. Мухина В. С. Социальное пространство личности // Развитие личности, 2002. №1.С19.

103. Мухина В. С. Этнопсихология: настоящее и будущее // Психологический журнал. 1994. №3. С.42-49.

476

104. Мясищев В. Н. Психология отношений /В. Н. Мясищев. М.; Воронеж, 1995. С. 348.

105. Мясищев В. Н. Структура личности и отношения человека к действительности //Психология личности. Тексты /В. Н. Мясищев. М., 1982. С. 35-39.

106. Навайтис Г. Семья в психологической консультации / Г. Навайтис. М.; Воронеж, 1999. 224 с.

107. Немов Р. С. Основы психологического консультирования /Р.С. Немов. М., 1999.529 с.

108. Нестерова Е. А. Формирование эффективного родительства через развитие личностной зрелости родителей младших школьников: Автореф. дис.... канд. психол. наук. Казань 2005. 22 с.

109. Николаева И. А. Субъективный образ социального мира как феноменология социальной ситуации развития: Автореф. дис...канд. психол. наук/ И. А. Николаева. Казань, 2004. 21 с.

ПО. Нухова М. В. Особенности самосознания детей 6-10 лет из полных и неполных семей: Дис...канд. психол. наук / М. В. Нухова. М., 1996. С.57-75.

111. Обухова Л. Ф. Детская психология: Теории, факты, проблемы /Л. Ф. Обухова. М., 1997. 360 с.

112. Обухова Л. Ф., Шаграева О. А. Семья и ребенок: психологический аспект детского развития: Учебное пособие / Л. Ф. Обухова, О. А. Шаграева. - М., 1999. С.8-89.

113. Общая психодиагностика/Под ред. А.А.Бодалева, В.В.Столи-на. СПб., 2004. 440 с.

114. Овчарова Р. В. Психологическое сопровождение родительства / Р. В. Овчарова. М., 2002. 295 с.

115. Овчарова Р. В. Психологической сопровождение семьи и семейного воспитания. Курган, 2002. 72 с.

116. Овчинникова И. Г. Отцовство //Народный университет. Педагогический факультет. М., 1981. №9. С. 21-24.

117. Олисаева А. М. Этнопсихологические особенности социальных ролей в семье: Автореф. дис. ...канд. психол.наук / А. М. Олисаева. СПб., 1994. 18 с.

118. Орлов А. Б. Эволюция межличностных отношений в семье: основные подходы, ориентации и тенденции //Психолог в детском саду, 2000. №23. С. 88-203.

477

119. Палагина Н. Н., Конурбаев Т. А. Два способа трансляции этнической культуры //Известия Академии педагогических и социальных наук. Вып. 7, М.; Воронеж, 2003. С. 112-119.

120. Парыгин Д. Б. Основы социально-психологической теории /Д. Б. Парыгин. Москва, 1971. С. 126-127.

121. Пезешкиан Н. Позитивная семейная психотерапия: Семья как психотерапевт/ Н. Пезешкиан. М., 1993. 32с.

122. Петровская Л. А. Теоретические и методологические проблемы социально-психологического тренинга / Л.А. Петровская. М., 1982. 168с.

123. Петровский В. А., Полевая М. В. Отчуждение как феномен детско-родительских отношений //Вопросы психологии. 2001.№1.С.19-26.

124. Платонов Ю. П. Этническая психология /Ю. П. Платонов. СПб., 2001. 320 с.

125. Полевая М. В. Отчуждение как характеристика детско-роди-тельского взаимоотношений: Автореф. дис ...канд. психол. наук/ М. В. Полевая. М., 1998. 19 с.

126. Поливанова К. Н. Психологическое содержание подросткового возраста//Вопросы психологии. 1996. №1. С.20 — 33.

127. Поливанова К. Н. Психология возрастных кризисов / К. Н. Поливанова. М., 2000. 184 с.

128. Пономаренко Т. И. Установка как фактор формирования стратегии поведения: Автореф. дис. ...канд. психол. наук / Т. И. Пономаренко. Новосибирск, 1998. 27 с.

129. Попова П. Современный мужчина в зеркале семейной жизни /Пер.с болг. М., 1989. 188 с.

130. Популярная психология для родителей /Под ред. А. А. Бода-лева, А. С. Спиваковской, Н. Я. Карповой. М., 1998. 253 с.

131. Практикум по гендерной психологии /Под ред. И. С. Клеци-ной. СПб., 2003. 480 с

132. Практикум по психодиагностике. Психодиагностические материалы /Под. ред. К. М. Гуревича. М., 1981. 253 с.

133. Психоанализ. Популярная энциклопедия /Сост., науч. ред. П. С. Гуревич. М., 1998.529 с.

134. Психология развивающейся личности /Под ред. А. В. Петровского. М., 1987. С.64-66.

478

135. ПтичкинаЕ.Л. Внутриличностные детерминанты девиантно-го поведения старших подростков: Автореф. дис. ...канд. психол. наук/Е. Л. Птичкина. М.,2001.25 с.

136. Райгородский Д. Я. Психология и психоанализ любви: Учебное пособие. /Д. Я. Райгородский. Самара, 2002, 688 с.

137. Райе Ф. Психология подросткового и юношеского возраста /Ф. Райе. СПБ., 2000.- С. 230-235, 424-436.

138. Рамих В. А. Материнство как социокультурный феномен: Дис.... д-ра психол. наук/ В. А. Рамих. Ростов-на Дону, 1997. С.130-149.

139. Реан А.А. Психологи я личности. Социализация, поведение, общение / А. А. Реан. СПб., 2004. 416 с.

140. Ромицына Е. Е. Восприятие воспитательной практики и межличностных отношений родителей в семье подростков, больных неврозами: Автореф. дис. ...канд. психол. наук / Е. Е. Ромицына. СПб., 1998. 18 с.

141. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. Т. 2 / С. Л. Рубинштейн. М., 1989. 328 с.

142. Рябов А. Е. Личные семейные перспективы в представлениях школьников //Семейная психология и семейная терапия, 2001. №1. С. 38-51.

143. Савина Е. А. Родительские представления и установки: понятие виды, структура //Семейная психология и семейная терапия, 2001 №3. С. 85-95.

144. Самоукина Н. В. Психология материнства // Прикладная психология. - 1998. №6. С. 79-95.

145. Сараева А. А. Семья, в которой рождается личность // Материалы Всероссийской научной конференции «Психологические проблемы современной российской семьи». М., 2003. Т. 1.С. 271-275.

146. Сатир В. Как строить себя и свою семью /В. Сатир. М., 1992. 190 с.

147. Семейное воспитание: Краткий словарь: Сост. И. В. Гребенников, Л. В. Ковинько. М., 1990. 319 с.

148. Семья в психологической консультации. Опыт и проблемы психологического консультирования /Под ред. А. А. Бодале-ва, В. В. Столина. М., 1989. 206 с.

479

149. Скворцова И. А. Взаимосвязь ценностных ориентации и жизненной позиции личности школьника //Актуальные проблемы формирования социальной активности учащихся / И. А. Скворцова. М., 1988. С. 5-12.

150. Скрипкина Т. П. Доверие к себе как условие развития личности // Вопросы психологии. 2001. № 1. С.95-101.

151. Слободчиков В. И., Исаев Е. И. Личность как реальность для других // Психология личности. Хрестоматия. Т.2 /В. И. Слободчиков, Е. И. Исаев. Самара, 2002. С.494-495.

152. Смирнова Е. О. Теория привязанности: концепция и эксперимент// Вопросы психологии. 1995. №3. С. 139.

153. Смирнова Е. О., Быкова М. В. Опыт исследования структуры и динамики родительского отношения // Вопросы психологии. 2000. №3. С. 3-14.

154. Смолева Т. О. Феномен неуверенности ребенка и акцентуации матери /Т. О. Смолева. М., 2001. 92 с.

155. Снегирева Т. В. Особенности межличностного восприятия в подростковом и раннем юношеском возрасте /Снегирева, Т. В., Платон К. Н. Кишинев, 1988. 61 с.

156. Соколова В. Н., Юзефович Г. Я. Отцы и дети в меняющемся мире/В. Н. Соколова, Г. Я. Юзефович. М., 1991. 223 с.

157. Солдатова ГУ. Психология межэтнической напряженности //Межэтническая напряженность как социально-психологический феномен. М.,1998. С. 10-36.

158. Спиваковская А. С. Психотерапия: игра, детство, семья. Том 2 /А. С. Спиваковская. М., 2000. С.398-437.

159. Спирева Е. Н., Лидере А. Г. Стиль семейного воспитания и личностные особенности родителя // Семейная психология и семейная терапия. 2001. № 4. С.71-83.

160. Стефаненко Т. Г., Шпет Г. Г. и этнопсихология конца XX века //Г. Г. Шпет. Архивные материалы. Воспоминания. Статьи / Под ред. Т. Д. Марцинковской. М., 200. С. 320-329.

161. Стефаненко Т. Г. Этнопсихология. М, 2004. 368 с.

162. Титаренко В. Я. Семья и формирование личности /В. Я. Тита-ренко. М., 1987. 352 с.

163. Товбаз Е. Г. Восприятие человеческих отношений в подростковом и юношеском возрасте: Дис. канд. психол. наук / Е. Г. Товбаз. Комсомольск-на-Амуре, 1997. 21 с.

480

164. Толстых А. В. Взрослые и дети: парадоксы общения / А. В. Толстых. М., 1988. 128 с.

165. Торохтий В. С. Методика оценки психологического здоровья семьи / В. С. Торохтий. М., 1996. 64 с.

166. Торохтий В. С. Психологические проблемы работы с семьей //Социальная работа, 1994. №2/5. С. 45-48.

167. Узнадзе Д.Н. К вопросу об индивидуальных типах установок //Психология личности. Хрестоматия. Т.2 /Д.Н. Узнадзе. М., 1977. С.280-289.

168. Фельдштейн Д.И. Отрочество как этап жизни и некоторые психолого-педагогические характеристики переходного возраста //Хрестоматия по возрастной психологии: Сост. Л.М.Семенюк/Под ред. Д. И. Фельдштейна. М., 1994. 256 с.

169. Фельдштейн Д. И. Психологические особенности развития личности в/Д. И. Фельдштейн. М., 1999. С. 31 - 40.

170. Филиппова Г. Г. Материнство и основные аспекты его исследования в психологии // Вопросы психологии. - 2001.- №2.

171. Филиппова Г. Г. Психология материнства: концептуальная модель/ Г. Г. Филиппова. М., 1999. 286 с.

172. Филиппова Г. Г. Психология материнства: Учебное пособие /Г. Г. Филиппова. М., 2002. 240 с.

173. Формирование личности в переходный период от подросткового к юношескому возрасту/Под ред. И. В. Дубровиной. М., 1987. 181 с.

174. Фромм Э. Искусство любить. СПб., 2001. 224 с.

175. Хамитова, И. Ю Теория семейных систем Мюррея Боуэна// Семейная психол эгия и семейная терапия. 2002. №1. С.3-40.

176. Харитонов А. Н. Признаки зрелых, трудных и нарушенных семейных отношений //Ежегодник Российского психологического общества: материалы 3-его Всероссийского съезда психологов. T.VIII /А. Н. Харитонов. М., 2003. С.143-148.

177. Хоменко И. А. Педагогическое просвещение родителей младших школьников в современной общеобразовательной школе /И. А. Хоменко. Спб., 1997. 218 с. С. 98.

178. Хорват Ф. Любовь, материнство, будущее /Ф. Хорват. М., 1982.143 с.

481

179. Хотинец В. Ю. Психологические характеристики этнокультурного развития человека //Вопросы психологии. 2002. №5. С.60-73.

180. Хямаляйнен Ю. Воспитание родителей: Концепции, направления и перспективы: Книга для воспитателей детского сада и родителей /Ю. Хямаляйнен. М., 1993. С.14.

Ш.Чекалина А. А. Влияние родительских позиций на формирование психологическогополастаршегодошкольника: Дис. ...канд. психол. наук/А. А. Чекалина. М., 1991. С.40-53.

182. Черников А. В. Интегративная модель системной семейной психотерапии //Семейная психотерапия. Приложение к журналу/А. В. Черников. М., 1997. 160 с.

183. Черняк Е. М. Социология семьи / Черняк Е. М. М., 1999. С. 34-51.

184. Чичерина Н. Воспитание до рождения // Материнство. 1999. №10. С. 35-37.

185. Чумакова Е. В. Психологическая защита личности в системе детско-родительских отношений: Автореф. дис...канд. психол. /Е. В. Чумакова. СПб., 1998. 22 с.

186. Шабельников В. К. Семья в геополитическом конфликте XXI века // Семья в России. 2002. №3. С.28-35.

187. Шамионов Р. М. Личностная зрелость и профессиональное самоопределение в подростковом и юношеском возрасте: Дис. ...канд.псих.наук/ Р. М. Шамионов. СПб., 1997. С. 26-140.

188. Шевандрин Н. И. Социальная психология в образовании. М., 1995. 542 с.

189. Шмурак Ю. Воспитание до рождения. Опыт развивающего пренатального воздействия //www.doktor.ru/people/femin/ birth/smu03 .htm/.

190. Шмурак Ю. И. Пренатальная общность // Человек. 1993. №6. С.21-36.

191. Шнейдер Л. Б. Психология семейных отношений. Курс лекций /Л. Б. Шнейдер. М., 2000. 512 с.

192. Шпет Г. Г. Введение в этническую психологию /Г. Г. Шпет. СПб., 1996. С. 138.

193. Эйдемиллер Э. Г., Юцтискис В. В. Психология и психотерапия семьи / Э. Г. Эйдемиллер, В. В. Юцтискис. СПб., 1999. С. 6-7, 20-21, 35.

482

194. Эпштейн М. Отцовство/М. Эпштейн. М., 1992. 157 с.

195. Эриксон Э. Т. Идентичность: юность и кризис /Э. Т. Эриксон. СПб.,1996. 344 с.

196. Эриксон. Э. Жизненный цикл: эпигенез идентичности // Психология личности. Т. 1. Хрестоматия: Ред.-сост. Д. Я. Рай-городский. Самара, 1999. С. 344-345.

197. Юдашина Н. И., П. П. Блонский о сексуальном развитии ребенка/Педагогика. 2000. №6. С. 67-72.

198. Юнг К. Г. О становлении личности // Психология личности. Хрестоматия. Т.1. К.Г. Юнг. Самара, 2002. С.128-148.

199. Якобсон П. М. Психологические компоненты и критерии становления зрелой личности // Психологический журнал. 1981. №4. С.141-149.

XXX

200. Berry J.W. Acculturation and psychological adaptation review // Journeys into cross-cultural psychology Selected papers from the 1 lth International conference of the International association for cross-cultural psychology held in Liege. Belgium, 1994. P. 139-140.

201. Berry J.W. On the unity of the field of culture and psychology// Social psychology and cultural context. Thousand Oaks (Cal.), 1999. P. 7-15.

202. Bowlby O. A secure base Parent-child attachment and healthy human development. New-York, 1988. P. 20-38.

203. Cole M. Cultural Psychology. Cambridge, Mass., L. (England), 1996. P. 134.

204. Curie A. Mystics and militants. A study of awareness, identity and social action. London, 1972. 121 p.

205. De Mause L. (ed.) The History of Childhood. N.Y., 1974; Ibid. The Evolution of Childhood // History of Childhood Quarterly. Spring, 1974. Vol. I. P. 505-507.

206. Dimensions of family ritual across two generations: Relation to adolescent identity / Fiese Barbara H. // Family process. 1992. №2. P. 151-162.

207. Dix Т.Н.. & Ciruesec J.F. Parent attribution processes in the socialisation of children //I.E.Sigel (Fd.), Beliefs systems: The psychological consequences for children. Hillsdale. N.J., 1985. P. 201-233.

483

208. Foighil D., Taylor D.J. Evolution of parental care and ovulation behavior in oysters//Md. Phylolog., Edv., 2000. №15. P. 301-303.

209. Goldberg W.A. & Fasterbrooks M.A. Role of marital quality in toddler development // Developmental Psychology, 1984. № 20. P. 504- 514.

210. Goodnnow J.J. Parents' ideals, children's ideals: correspondence and divergence // I.E. Sigel, A.V.McGilliddy-De I.isi & Goodnow (Eds.) Parental beliel systems: The psychological consequences for children. Hillsdale, N.J: Lawrence Erlbaum Associates, 1992. P. 293-317.

211. Hock E. & Lindamood E. Continuity of child-rearing attitudes in mothers of young children // Journal of Genetic Psychology. 1981. №138. P. 305-306.

212. Hsu F. L. K. Psychological Anthropology. Homewood, 111.: Dorsey Press: 1961. R 3.

213. Kagan J. Elternliebe ist keine Lebensversicherung //Psyhologie heute. 1978. Hf. 12. P. 40.

214. Kohn M.I. Social class and parent-child relationships: An interpretation // American Journal of Sociology, 1963. № 68. P. 471 - 480.

215. McGillicuddy-De Lisi A.V. The relationships between parental beliefs and children's cognitive leyel //L.E.Sigel (Ed.): Beliefs systems: The psychological consequences for children. Hillsdale. N.I., Lawrence Erlbaum Associates, 1986. P.7-14.

216. McKitrik M.C. Phylogenetic analysis of avian parental care //Auk, 1992. №109. P. 828-846.

217. McNally S., Eisenberg N. & Harris J.D. Consistency and change in maternal child-rearing practice and values: A longitudinal study // Child Development. 1991. №62. P. 190-198.

218. Mead M. The swadelling Hypothesis// American Anthropologist, 1954, №56, p. 395-409.

219. MeGillicuddy-De Lisi A.V. The role of beliefs in the family as a system of mutual influences // Family Relations. 1980. № 29. P. 317-323.

220. Mills R.S.L.,&Rubin K.H. Parental belifes about social behaviors in early childhood//Child Development. 1990. № 61. P. 138-151.

221.Nelson K. Cognition in a Script Frammework. In: J.H. Flavell and L. Ross (eds.) Social Cognitive Development. Cambridge: Cambridge University Press, 1981. P. 101.

484

222. Opitz С Muterschaft und Vatershaft im 14. und 15. Jh. // Frauenge-schichte-Geschlechtergeschichte / Hrsg. Hausen K. von, Wunder H. N.Y., 1992. P. 137-153.

223. Palasios . 1. Parents' ideals about the development and education of their children: Answers to some questions // International Journal of Behavioral Development, 1990. №13. P. 137- 155.

224. Parsons T. The action frame of reference and the general theory of action systems: Culture, personality a. the place of social systems // The social system, N.Y., 1951, Ch.l. P.3-23.

225. Reynolds J.D., Goodwin N.B., Frecleton R.P. Evolutionary transi-sions in parental care and live bearing in vertebrates //Phil. Trans. R. Soc. Lond., 2002. №357. P.269-281.

226. Rodrigo M.J., Triana B. Parental beliefs about child development and parental inferences about actions during child-rearing episodes / European Journal of Psychology of Education, 1996. Vol. XI. № 1. P. 55-78.

227. Rotheram D., Phinney J.S. Introduction: Definitions and perspectives in the study of childrens ethnic socialization// Children's ethnic socialization: pluralism and development. NewburyPark, 1987. P. 10.

228. SameroffA. & Eiese L.A. Family representations of development. In l.F.Sigel, A.V. McGillicuddy-De Lisi A.V. & J.J.Goodnow (Eds.). Parental beliefs systems. The psychological consequences for children. Hillsdale. NJ: Lawrence Rrlhaum Associates. 1992. P. 347-369.

229. Sargent R.C. Parental care. In behavioral ecology telecast shies. -Ed. Godin: Oxford Univercity Press, 1997. P. 292-315.

230. Schwartz S., Bardi A. Value hierarchies across cultures: Taking a similarities perspective // J. of Cross-Cultural Psychology. 2001. Vol. 32. P. 268-290.

231. Sheldon B.C. Relating paternity to parental care // Phil. Trans. R. Soc. Lond., 2002. №357. P.341-350.

232. Shibutani, Tamotsu. Reference Groups as perspectives. In: Hollander, Edwin P., and Raymond G. Hunt (eds.) Classic Contribution to Social Psychology. New York: Oxford University Press/London: Toronto, 1972. P. 63 - 64.

485

233. Sigel I.E. (Ed.) Beliefs systems: The psychological consequences for children. - Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Associates. 1985. P. 271-286.

234. Tajfel H., Turner J.C. The social identity theory of intergroup behavior // Psychology of intergroup relations. Chicago, 1986. P. 7-24.

235. Transition to parenthood Experienced changes / Bauer Manfred // 2 Eur. Congr. Psychol., Budapest, 8-12 July 1991: Abstr. Vol 2. Budapest, 1991.56 р.

236. Weslovsky T. One the origin of parental care and the early evolution of male and female parental roles in birds//Am. Nat., 1994. №143. P. 39-58.