<<
>>

Включение вопросов в обшую систему тестирования

  Предлагаемая методика может быть рекомендована как для прогнозирования числовых значений весовых коэффициентов на стадии проектирования тестов, так и для их корректирования с учетом фактически полученных результатов контроля.
Применение такой методики особенно эффективно в случае, когда для назначения весовых коэффициентов недостаточно личного опыта проектировщика заданий, а необоснованное установление значений весовых коэффициентов не обеспечивает требуемой достоверности результатов контроля знаний. Дополнительным средством повышения достоверности результатов контроля является анализ времени, затраченного студентами для ответа на вопросы и исключение из системы тестирования вопросов, для которых установлена неоднородность статистических характеристик ответов с генеральными статистическими характеристиками. Успеху тестирования будут способствовать и описанные способы определения рационального (по критерию совокупной сложности) количества вопросов в тесте в сочетании с генетическими алгоритмами формирования тестовых заданий. 
<< | >>
Источник: Алексеев А.Н.. Дистанционное              обучение              инженерным              специальностям:              Мо нография. 2005

Еще по теме Включение вопросов в обшую систему тестирования:

  1. 4.8. Выводы и включение результатов в систему знаний
  2. § 5 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ ТЕСТИРОВАНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА
  3. Пример 5.2 ВКЛЮЧЕНИЕ РАДАРНОЙ СИСТЕМЫ
  4. Глава XI ВКЛЮЧЕНИЕ КИТАЙСКОЙ ИМПЕРИИ В МИРОВЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ, ПОЛИТИЧЕСКИЕ И ДУХОВНЫЕ СВЯЗИ
  5. № 170 Письмо Г.Г. Карпова К.Е. Ворошилову о необходимости включения в его кабинете телефона правительственной связи
  6. 3. Разделять систему и действующие лица
  7. Что характеризует общество как систему?
  8. Глава 13. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ
  9. Введение в систему научных взглядов Парето
  10. Типологическое тестирование
  11. 13.7. Компьютерное тестирование
  12. Глава XI КРИТЕРИАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ (КОРТ)
  13. § 3 ВОЗНИКНОВЕНИЕ ГРУППОВОГО ТЕСТИРОВАНИЯ
  14. 13.1. Общее представление о психологическом тестировании
  15. Тестирование в высшей школе
  16. Тесты и тестирование в организациях
  17. ЦЕЛИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ТЕСТИРОВАНИЯ