<<
>>

Ситуация-выбор «Мобильный телефон»

  Сергей увидел у одноклассника красивый мобильный телефон, о котором давно мечтал. Использовав удобный случай, он забрал его и принёс домой. Родители спросили Сергея, откуда у него телефон. Мальчик ответил, что друг на время дал. Родители ему поверили и больше ни о чём не спрашивали.

Вопросы: Можно ли то, что сделал Сергей, назвать воровством? Где грань, которая отделяет воровство от детской шалости? Как бы вы поступили на месте Сергея?

Правильно ли поступили родители, когда поверили Сергею и ни о чём не стали беспокоиться? 

<< | >>
Источник: Вебер Светлана Андреевна. Активизация деятельности учителя по содействию личностному самоопределению старшеклассников в общеобразовательных учреждениях Теория и методика профессионального образования. 2014

Еще по теме Ситуация-выбор «Мобильный телефон»:

  1. Социологические ситуации исследования как ситуации выбора, основанного на здравом смысле
  2. КРИЗИСНАЯ СИТУАЦИЯ ВО ВРЕМЯ ВЫБОРОВ
  3. Принятие решений в ситуациях выбора на основе здравого смысла
  4. 2. ВОЗМОЖНОСТИ ВЫБОРА ПУТЕЙ РАЗВИТИЯ В РАМКАХ ДАННОЙ СИТУАЦИИ
  5. Практическое социологическое рассуждение: составление отчетов в «ситуациях, в которых выбор делается на основании здравого смысла»
  6. Глава 12. ИСКУССТВО ТЕЛЕФОННОГО ОБЩЕНИЯ
  7. 5.2. Поступление угрозы по телефону
  8. ПЛЮСЫ И МИНУСЫ ТЕЛЕФОННОЙ КОММУНИКАЦИИ
  9. Анвлиз телефонной связи
  10. МЕТОДЫ ОТРАЖЕНИЯ ТЕЛЕФОННОЙ АГРЕССИИ
  11. НАУКА ЭФФЕКТИВНЫХ ТЕЛЕФОННЫХ ПЕРЕГОВОРОВ
  12. Занятие 2.4. Тема: «Конфликтные ситуации». Дидактическая игра «Фрустрирующие ситуации в деловых отношениях»
  13. Телефон вместо кошелька [120]