<<
>>

Расхождение «восток — Запад» в развитии сетей ученых и философов

  Сравним с вышеизложенным решающий эпизод в истории сетей Китая. Китайская математика отличалась от греческих состязаний в решении головоломок, подталкивавших к поиску доказательств и построению аксиоматических систем на основе абстрактных принципов.
Большей частью китайская математика состояла из практических расчетов, касавшихся размежевания земель и астрономии; абстрактные достижения ценились мало и зачастую не включались в официальные учебники. Причину данного отличия можно усмотреть во взаимоотношениях между сетями. В Китае практики в области математики и астрономии были в основном отделены от философов[319]. Развитие могло бы начаться и по другому пути; в конце эпохи Воюющих царств такие философы, как Хуэй Ши и Гунсунь Лун, разрабатывали квазиматематические парадоксы, напоминающие парадоксы элеатов и софистов, а моисты в ответ предлагали формальные геометрические определения. Здесь, по-видимому, китайские и греческие интеллектуалы шли по сходному пути. Однако данная линия развития математики не нашла последователей со стороны философов после обрыва моистской цепочки.

Когда в период династии Хань бюрократия консолидировалась, все — математики, астрономы и философы — составляли канонические собрания текстов. Математический учебник «Чжоу Бэй» был, вероятно, разработан конфуцианской школой в соответствии с астрономической системой гайтянъ. В учебнике «Девять разделов» предпочтение отдавалось конкурирующей космологии хуньтянь. Позднее ведущие конфуцианцы школы «древних письмен», настроенные скептически и антиоккультистски, в значительной степени смешивались lt;в одних и тех же сетяхgt; с астрономами системы хуньтянь. Бурный рост математики и астрономии в данное время, по-видимому, был связан с борьбой между конкурировавшими ветвями конфуцианства. Однако схоластика того времени не способствовала абстрактному философскому размышлению, поскольку конфуцианцы

включали в свой синтез гадательные тексты и особое внимание уделяли нумерологическим соответствиям, которые использовались для магических предсказаний.

В период дезинтеграции государства (конец 200-х гг.) в завершающих звеньях интеллектуальной сети эпохи Хань произошел последний всплеск абстрактной математики. Величайший из ранних китайских математиков Люхуэй прежде всего был чиновным ученым, объединившим способы межевания угодий, применявшиеся в низших административных подразделениях, с астрономическими расчетами, использовавшимися в учреждениях более высокого статуса; при этом он решал уравнения высоких степеней и явным образом формулировал первые доказательства [Swetz, 1992]. Предложенное Люхуэем объединение дисциплин произошло в период философов школы «сокровенного знания» (и при наличии некоторых сетевых связей с ними); в самой школе сходным образом смешивались официальные и оппозиционные сети, пересматривались классические тексты, а в результате китайская философия была выведена на самый высокий уровень абстрактной метафизики.

Начиная с этого времени сети математиков и философов были почти полностью разделены. На протяжении последующих династий почти все математики служили в качестве правительственных чиновников и были отсечены от административных и исторических учреждений и литературных кружков, в которых работали конфуцианские философы. Буддисты, господствовавшие в философии вплоть до 900 г. н. э., находились полностью вне сфер правительственного управления и были оторваны от чиновной математики[320].

Китайская математика прошла еще через один раунд инноваций, который воплотился в обобщенном «методе небесных элементов» для решения алгебраических уравнений высоких степеней с несколькими неизвестными, созданном в эпоху династии Сун. Соблазнительно было бы связать это с неоконфуцианским движением в философии, однако существовало совсем немного сетевых связей между данным движением и математикой. Неоконфуцианство началось с ответвления, связанного с оккультной нумерологией, хотя его наиболее успешная линия преемственности находилась в оппозиции и к нумерологии, и к реформаторам, которые намеревались включить математику в официальную экзаменационную систему.

Также не совпадают и поколения с наивысшими достижениями; расцвет неоконфуцианства произошел в 1030-1100-е гг., а творческие вершины— системы Чжу Си и Лу Цзююаня — были разработаны в 1170-1200-х гг. Однако алгебра небесных элементов начала развиваться вне придворных кружков неоконфуцианцев после 1100 г., а «звезды» математики работали в период 1240-1300 гг.

Если здесь и есть связь, то в форме конфликта — прежде всего борьбы за внешние материальные основы. Ранние неоконфуцианцы были консервативной фракцией в период административного кризиса, когда вводились и отвергались соперничавшие варианты реформ. Затем произошло полное крушение государства; после 1126 г., в период разрушения чиновной бюрократии при иноземной монархии чжурчжэней в северном Китае, алгебра небесных элементов разрабатывалась частными учителями и отставными чиновниками, причем этот процесс достиг кульминации во время монгольского завоевания (1220-1280 гг.). Расцвет математических школ в указанный период имел некоторое сходство с народным религиозным движением; сама математика являлась в большей степени абстрактной, нежели практической; военные завоевания принесли насилие и неустойчивость в жизнь людей; а терминология и названия книг намекали на новые чудесные и тайные методы. В данном направлении еще много неясного, и оно нуждается в дальнейших исследованиях. Ключевым обстоятельством представляется распад тех специальных подразделений правительственной бюрократии, которые занимались практической математикой; когда такие учреждения вновь были введены, новая алгебра погибла. В 1313 г. неоконфуцианство стало официальной основой экзаменационной системы; вскоре в Китае уже никто не был способен понимать метод небесных элементов[321].

В Индии разделение между наукой и философией было еще более полным. Хронология Индии слабо разработана, а биографические данные скудны. Не ручаясь за достоверность, можно указать на отсутствие зафиксированных контактор между философскими и математическими сетями, а также индивидов, совмещавших оба вида деятельности [DSB, 1981; Smith, 1951; Pingree, 1981]. Индийская наука и математика были особенно фрагментарными, со множеством разнородных систем. Математика и астрономия, заимствованные из Китая и Греции, а также результаты контактов с арабами смешивались с отдельными достижениями собственной науки в беспорядочное нагромождение текстов, которое арабский путешественник ал-Бируни (около 1030 г.) описал в своей «Индии» как «смесь жемчужных раковин и кислых фиников», причем «и то и другое равноценно в их глазах». Организационно математики, астрономы и врачи были сосредоточены в частных, основанных на родстве линиях преемственности и гильдиях и никогда не включались в постоянные споры и аргументацию философских сетей. Сети же публичной аргументации в Индии были; философские линии преемственности достигали высокого уровня абстракции. Только математика и естествознание не развивались вместе с ними. 

<< | >>
Источник: РЭНДАЛЛ КОЛЛИНЗ. Социология философий: глобальная теория интеллектуального изменения. 2002

Еще по теме Расхождение «восток — Запад» в развитии сетей ученых и философов:

  1. С. Рзакулизаде. ЗАКОНОМЕРНОСТИ РАЗВИТИЯ ВОСТОЧНОЙ ФИЛОСОФИИ XIII—XVI вв. (регион ислама) И ПРОБЛЕМА ЗАПАД—ВОСТОК, 1983
  2. ОБЩИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ И ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ФИЛОСОФИИ ЗАПАДА И ИСЛАМСКОГО РЕГИОНА ВОСТОКА В XII1-XVI вв.
  3. История философии: Запад—Россия—Восток (книга первая: Философия древности и средневековья). 3-е изд. — М.: «Греко-латинский кабинет»® Ю. А. Шичалина.— 480 с.. Н. В. Мотрошилова, 2000
  4. Н. В. Мотрошилова и проф. А. М. Руткевич. История философии: Запад — Россия — Восток (книга четвертая: Философия XX в.). 2-е изд. - М.: «Греко-латинский кабинет» Ю. А. Шичалина. - 448 с., 2003
  5. Сходства и различия в историческом развитии Запада и Востока
  6. Н. В. Мотрошилова и проф. А. М. Руткевич. История философии: Запад-Россия—Восток (книга третья: Философия XIX — XX в.). 2-е изд. — М.: «Греко- латинский кабинет» Ю. А. Шичалина. — 448 с., 1999
  7. Проблема «Восток—Запад» в истории философии
  8. Конференции философов по проблеме «Восток—Запад»
  9. Н. В. Мотрошилова. История философии: Запад—Россия—Восток (книга вторая), 1996
  10. ЗАКОНОМЕРНОСТИ РАЗВИТИЯ ФИЛОСОФИИ НА ИСЛАМСКОМ ВОСТОКЕ В XIII—XVI ВВ.
  11. СОЦИАЛЬНО-ПОЛИТИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ ФИЛОСОФИИ НА ИСЛАМСКОМ ВОСТОКЕ В XIII—XVI ВВ.
  12. Гарин И. И.. Что такое философия?; Запад и Восток; Что такое истина? — М.: ТЕРРА—Книжный клуб,2001. - 752 с., 2001
  13. Глава V Между Западом и Востоком
  14. ЗАПАД И ВОСТОК
  15. Эзотерические традиции Востока и Запада
  16. Раздел третий «ВОСТОК—ЗАПАД»: БУДУЩЕЕ
  17. Вершина развития философских сетей: Ибн Сина и ал-Газали
  18. ВОСТОК-ЗАПАД. СИНТЕЗ ИДЕЙ
  19. Евразийцы о проблеме «Восток—Запад»
  20. Брэдшоу Д.. Аристотель на Востоке и на Западе: Метафизика и разделение христианского мира, 2012