<<
>>

2.1.3. Социальная природа законов развития психики человека

Развивая общественно-исторический подход к исследованию психики человека, А. Н. Леонтьев писал, что у человека, в отличие от животных, имеются не два вида опыта, а три. Первый вид опыта — врожденный опыт, он имеет те же самые механизмы, что и у животных, однако является очень ограниченным по своему объему и функционирует не сам по себе, а в качестве предпосылки приобретения других видов опыта.

Второй вид — индивидуальный опыт, надстраивающийся над врожденным опытом. Принципиально новым видом опыта, на основе которого развивается специфически человеческая психика, является третий его вид — социальный опыт. Он отличается от указанных выше видов опыта как по своему содержанию, так и по способу приобретения индивидом. Именно педагогическая психология призвана исследовать законы, лежащие в основе этого процесса — процесса приобретения индивидом социального опыта [Леонтьев А. Н., 1983, т. 1].

Признание социальной природы законов формирования человеческой психики не снимает проблемы выявления соотношения биологического и социального в ее онтогенезе, она остается актуальной и в последние годы. Формула «чтобы стать человеком, нужно, прежде всего, родиться с человеческим мозгом» должна быть наполнена конкретным содержанием. Не случайно психологи проявляют столь большой интерес к «близнецовому» методу: обнаружены существенные различия и в интеллектуальных способностях, и в личностном развитии близнецов, формировавшихся в различных социальных условиях при равенстве всех прочих условий. Хотя эти результаты носят пока лишь предварительный характер, они подтверждают примат социальной детерминации над биологической.

<< | >>
Источник: Габай Т. В.. Педагогическая психология : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Т. В. Габай. — 4-е изд., стер. — М. : Издательский центр «Академия». — 240 с.. 2008

Еще по теме 2.1.3. Социальная природа законов развития психики человека:

  1. 1.Сущность человека. Биологическое и социальное в развитии человека.
  2. 3.2. Рефлекторная природа психики
  3. Влияние болезни на психику человека
  4. 8. ВОЗНИКНОВЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ПСИХИКИ
  5. 2. Развитие психики животных
  6. 1.1. Проблема "нормального" и "аномального" в психике человека
  7. 4.2. Теории эволюционного формирования и развития психики
  8. 18. БИО- И СОЦИОГЕНЕТИЧЕСКИЕ КОНЦЕПЦИИ РАЗВИТИЯ ПСИХИКИ
  9. 2 8. Развитие психики ребенка в перинатальном периоде
  10. 3.3. Сознание как высшая ступень развития психики
  11. Д. Б. Эльконин Закономерности онтогенетического развития человеческой психики и личности
  12. 1. Человек для себя Телесно-духовная целостность природы человека
  13. Человек как предмет философии. Теории происхождения человека. Биологическое, социальное и психологическое в человеке
  14. Физическая и духовная эволюция человека. Труд как способ взаимодействия человека и природы. Экологические аспекты труда.
  15. 2. Влияние разделения труда на общественное развитие Разделение труда как социальный закон
  16. 5. ТЕХНИКА И ЗАКОНЫ ПРИРОДЫ
  17. Понятия законов природы.
  18. 15. ПЛАНЫ И ЗАКОНЫ В ПРИРОДЕ
  19. Глава 7 Законы природы