Социология

Мы уже говорили о том, что на развитие социальных процессов

существенное воздействие оказывают сложившиеся социальные ин-

ституты. Институциональные формы обеспечивают развитие и пере-

мещение социальных групп, придают устойчивость и определенность

социальным связям. По мысли П. Сорокина, социальные институты

выполняют функции социальной циркуляции, селекции, тестирова-

ния < распределения индивидов внутри социального здания [9, с.

393].

Экономика как социальный институт общества тесно связана с

его социальной структурой. Экономические отношения определяют

положение социальных групп, закрепляют их глубинные социальные

связи, определяют характер взаимодействия. В этом смысле экономи-

ка символизирует основу общества, его прочность, устойчивость.

Экономическая сфера, ее место в системе

общественных связей

Для характеристики экономических процессов и явлений в со-

циологии используется целая система понятий. Наиболее широким

из них является понятие экономической сферы. По определению

исследователей экономической жизни Т. И. Заславской и Р.В. Рывки-

ной, "Экономическая сфера - это целостная подсистема общества,

ответственная за производство, распределение, обмен и потребление

материальных благ и услуг, необходимых для жизнедеятельности лю-

дей" [1'1, с.

Экономические явления, процессы с точки зрения внутренних

закономерностей их развития изучаются экономическими науками,

социологию интересует место и роль экономики в системе общест-

венных связей.

Традиционно большинство социологов исповедуют концепцию

множественности факторов, которая подчеркивает, что в обществе

активно действуют различные факторы: и экономика, и политика, и

духовная культура, и др. Классики социологии придавали большое

108

СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ

значение экономическим процессам. М. Вебер рассматривал эконо-

мические отношения как одну из линий, определяющих социальную

дифференциацию общества. Э. Дюркгейм обстоятельно исследовал

влияние на социальные процессы разделения труда. Однако у К..

Маркса положения о роли экономики выражены ярче, категоричнее.

Марксизм рассматривает экономику как главный определяющий фак-

тор истории. По Марксу, экономические отношения определяют все

иные виды общественных отношений. Они составляют базис обще-

ства, над которым возвышаются зависимые от него надстроечные

формы: политические, правовые, нравственные и др. [5, б]. К. Маркс

показывает эту зависимость, анализируя смену общественно-эконо-

мических формаций. Изменение ранее господствующих экономичес-

ких отношений, например, феодальных, приводит к изменению над-

строечных форм, в частности, к появлению политической организа-

ции капитализма, буржуазного права и т.п. С точки зрения К. Марк-

са, эти положения подтверждает и детализирует анализ самого капи-

тализма.

Марксизм, несомненно, признавал обратное влияние надстро-

ечных форм на экономику. Ф. Энгельс в письмах 90-х годов, высту-

пая против упреков в экономизме, писал, что ни он, ни К. Маркс

никогда не считали экономику единственно определяющим факто-

ром, что было бы "смешным все объяснять только экономикой", эко-

номика только в конечном счете определяет развитие [12].

Но поскольку К. Маркс специально и детально рассматривал

роль только экономики, это содействовало распространению неточ-

ных трактовок, оценок марксизма.

ют полемизировать по этому вопросу. М. Вебер, Э. Дюркгейм,

Т. Веблен именно в процессе полемики формулируют положения о

роли различных факторов. В частности, М. Вебер говорит о роли

этики, религии в развитии экономики. В книге "Протестантская эти-

ка и дух капитализма" М. Вебер показывает влияние религиозной

этики, обусловленное воздействием протестантизма на становление

современного капитализма. Т. Веблен говорит о роли психологичес-

кого и культурного факторов в развитии экономики.

Экономика взаимодействует с иными сферами и институтами:

политикой, правом, семейно-бытовой сферой, системой морали, нау-

кой, образованием и другими.

На примере современных экономических процессов можно ви-

деть, как изменение экономических отношений вызывает потребность

в соответствующем изменении политических, правовых и иных форм.

109

СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ

Появление, например, новых для нашего общества экономических

отношений, основанных на частной собственности, требует их за-

крепления в соответствующих конституционных и иных Правовых

актах. Распространение частнособственнических отношений приво-

дит к изменению нравственных оценок нетрудовых доходов, бирже-

вых спекуляций, посреднической деятельности, жизни за счет про-

центов на вложенный капитал и т.п. Политика и право, закрепляя

новые формы 'хозяйственной деятельности, могут содействовать их

дальнейшему развитию, а могут и препятствовать, например, вводя

непомерные налоги и т.п. -

На каждом конкретном этапе развития общества приоритет во

взаимодействии сфер может принадлежать любой сфере, но в конеч-

ном счете именно утверждение новых экономических отношений

определяет развитие той или иной сферы, физиономию общества,

характер надстроечных образований.

ется в совместном осуществлении функций, во взаимодействии орга-

низаций и учреждений, нормативных систем.

Взаимодействие экономики с социальными процессами носит

несколько иной характер, ибо социальное не составляет особой сфе-

ры общества.

киной, когда они рассматривают взаимодействие экономики и соци-

ального как взаимодействие сфер [I]. Тем более, что сами авторы

убедительно раскрывают их взаимосвязи, анализируя социальные

механизмы функционирования и развития экономики. Социальные

отношения выделяются не по объекту влияния, а по субъекту. Соци-

альное не имеет собственной сферы, социальные общности взаимо-

действуют во всех сферах. Можно сделать вывод о том, что взаимо-

действие экономики с другими сферами осуществляется через .соци-

альное. Экономика воздействует на другие сферы чаще всего опосре-

довано через социальные общности, которые функционируют в этих

сферах, через поведение, деятельность этих групп.

Социальное, социальные механизмы в экономике

Социолог изучает социальное в сфере экономики: субъектов,

носителей экономических отношений, их взаимодействие, ролевое

поведение, организационнонормативные формы его закрепления,

социальные механизмы, вызывающие функционирование, развитие

в экономике. По словам Г.И. Заславской и Р.В. Рывкиной, социоло-

гия в этом смысле интересуется экономикой как полем действия со-

циальных процессов [1, с. 56].

110

СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ

В отличие от экономического подхода, при котором человек

рассматривается как элемент трудовых ресурсов, как условие произ-

водства, социологический подход рассматривает человека как субъ-

екта экономических и социальных процессов.

Социальное взаимодействие складывается в обществе под вли-

янием внутренней и внешней регуляции. Внутренняя регуляция свя-

зана с потребностями, интересами, ценностями социальных общнос-

тей, которые формируются под влиянием социально-экономическо-

го положения группы. Внешняя регуляция связана с системой управ-

ления экономикой, со сложившейся культурой общества, с влиянием

различных факторов, действующих в обществе. Т.И. Заславская и

Р.В. Рывкина разрабатывают концепцию социального механизма раз-

вития экономики, дают его определение, раскрывают структуру.

Социальный механизм - это сложное взаимодействие поведе-

ния социальных общностей в экономической сфере и внутренней и

внешней регуляции этого поведения.

поведения, внутренних его побудителей и факторов, воздействующих

на поведение (социально-экономического положения групп, различ-

ных социальных институтов, культуры и т.д.). Во всех случаях .спосо-

бом функционирования социального механизма развития экономики

является активность субъекта;

1. Система управления экономикой

5. Культура

общества

4. Деятельность и

поведение

социальных

групп

3. Результаты

соц.-экон.

развития

общества

2. Социально-экономическое

положение социальных групп

Рис. 7. Социальный механизм развития экономики

111

СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ

Ц схеме структури социального механизма выделяются ряд

блоков, которые позволяют представить себе основные его элемен-

ты. (См. рис. 7). , ?, ,

Центральный блок отражает социальную активность социаль-

ных групп, на которую воздействуют социально-экономическое по-

ложение, культура общества, система управления. Результат социаль-

но-экономического развития (уровень развития производительных сил,

национальный доход, социальные качества работников) воздействует

на положение групп и опосредованно влияет на активность. Резуль-

таты изучаются органами управления, которые вносят коррективы в

положение групп, оплату их труда, распределение национального.

дохода и т.д. ;;;,

Культура общества влияет на поведение групп, а следователь-,'

но, и на результаты, а через них на управление и положение групп и^:;

т.д. [1,с. 58-64]. ' , . .

Таким образом, социальный механизм развития экономики

представляет собой взаимодействие целой системы взаимосвязанных

факторов.

Структура экономики как социального института

Экономика как социальный институт имеет сложную структу-

ру. Ее можно представить как совокупность более конкретных ин-

ститутов производства, распределения, обмена и потребления, как

совокупность институционализированных секторов экономики: го-

сударственного, кооперативного, индивидуального.

Поскольку социолога интересуют социальные механизмы, вы-

зывающие взаимодействие, то особое значение имеет рассмотрение

структуры как совокупности элементов: экономического сознания,

экономических нормативных установлений и организаций, учрежде-

ний и экономических отношений.

Экономическое сознание - это взгляды, потребности, интере-

сы, идеи, представления, настроения, убеждения относительно эко-

номических процессов и явлений, собственного социально-эконо-

мического положения, о видах занятий, трудовой деятельности, ее

вознаграждении, отношении к профессии, о продвижении по службе

и о возможностях социального перемещения, об отношении к собст-

венности, о возможностях экономической самостоятельности и дру-

гие.

реальное сознание, определяющее конкретное поведение. Массовое

реальное практическое сознание сложно и противоречиво. В нем су-

112

СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ

ществуют разнородные поля, слои сознания. [З]. Оно включает базо-

вый слой, ценностные образования в виде новых парадигм, старых и

новых стереотипов и неустойчивые быстропроходящие состояния,

подверженные воздействию. В условиях общего кризиса общества для

сознания характерна крайняя неустойчивость, противоречивость. На

новые сложные ситуации сознание реагирует массовыми неврозами,

мифами спасения, нигилизмом, пессимистическими настроениями.

Вербальное поведение определяется сложным взаимодействи-

ем глубинных особенностей сознания (ценностей, потребностей) с

поверхностными слоями. Зачастую фиксируются противоречия меж-

ду ценностными ориентациями и социальными установками, пос-

ледними и реальной деятельностью.

Происходит постоянный процесс институционализации эконо-

мических взглядов. Это выражается в утверждении определенных ка-

честв, ценностей работников, их экономических ролей и норм пове-

дения. В процессе развития появляются множество профессиональ-

ных и должностных ролей, новые нормы, новые организационные

структуры. Так в последние годы появились, например, новые роли,

связанные с внедрением рыночных форм. Вместе с тем произошла

девальвация экономических ролей, связанных с многозвеннностью

отраслевого управления и т.п.

Социальные роли в конечном счете зависят от места социаль-

ных групп в системе экономических отношений, от господства опре-

деленного типа экономических отношений. Поведение зависит от того,

в системе частно-собственнических или отношений, основанных на

государственной собственности, выполняют свои роли социальные

группы, в условиях господства административных или экономичес-

ких методов управления.

Развитие экономических связей, взаимодействия приводит к

появлению устойчивых экономических отношений между произво-

дителями и потребителями, между собственниками, арендаторами и

производителями и др. Новые моменты появляются в отношениях

разделения труда, отношениях занятости, отношениях хозяйствен-

ной самостоятельности. Изменяются и институты планирования, сти-

мулирования, отбора и расстановки кадров, связанные с управлени-

ем экономикой. Это придает особые формы экономическим отноше-

ниям.

Взаимодействие экономического сознания которое выступает в

виде внутреннего побудителя экономической деятельности с внеш-

ними побудителями, институционализированными формами и дру-

113

СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ

гими факторами составляет" социальный механизм экономической

деятельности и поведения.

Функции экономики

Экономика как-социальный институт выполняет целый ряд

функций. Все функции направлены на обеспечение, функциониро-

вание и развитие производства, распределения, обмена и потребле-

ния. Можно выделить в качестве основных из них, имея в виду преж-

де всего воздействие на новые социальные процессы, четыре функ-

ции-

Первой исходной функцией является поддержка и развитие форм

общественного разделения труда. Это достигается за счет воспроиз-

водства трудовых ресурсов, распределения рабочих мест и перерас-

пределения кадров. Для реализации этой функции требуются гибкие

механизмы распределения и перераспределения кадров, обеспечения

их мобильности. В настоящее время ощущается дефицит ряда про-

фессий, в частности, рабочих высшей квалификации. Острой про-

блемой является положение научных работников.

Вторая функция - стимулирующая - обеспечивает усиление

стимулов к труду, экономическую заинтересованность в труде. Соци-

ологические исследования 80-х годов показали, что в полную силу

трудилась лишь 1/3 часть работающих. Здесь сказывалось отрица-

тельное влияние уравнительных тенденций в оплате труда, плохие

условия, слабая организация труда. Выражением этих процессов у

квалифицированных работников являлось переключение на более

простые виды труда. Только 7-10% руководителей среднего звена до-

пускали мысль о продвижении, вместе с тем 80% готовы были перей-

ти в рабочие.

Третья функция - интеграционная выражается в обеспечении

единства интересов работающих. О значении данной функции свиде-

тельствует социальная напряженность отношений. По исследовани-

'ям 1986 г. 85% руководителей среднего звена указали на напряжен-

ный, конфликтный характер взаимоотношений на промышленных

предприятиях.

Четвертая функция - инновационная - обеспечивает обнов-

ление форм и организации производства, систем стимулирования.

Инновационные процессы зависят от того, как относятся субъекты

производства к новому, достижениям науки, каков уровень и харак-

тер их активности.

114 ' '

СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ

. Эти функции осуществляются через множество социальных

механизмов. Это механизмы подбора и расстановки кадров, меха-

низм распределительных отношений, планирования снабжения, по-

требления и т.д. Эффективность реализации функции в значитель-

ной степени зависит от уровня экономической культуры общества,

его членов.

Социологические исследования экономического

сознания и поведения различных социальных групп

В условиях качественного изменения социально-экономичес-

ких отношений особую актуальность приобретают исследования эко-

номического сознания и поведения отдельных социальных общнос-

тей. По состоянию экономического сознания можно судить об уров-

не зрелости социальных групп, о понимании собственных экономи-

ческих интересов и потребностей, об их отношении к новациям в

экономической сфере, о готовности участвовать в новых формах хо-

зяйственной деятельности.

Изучение экономического сознания и поведения предполагает

выявление отношения к направлениям и формам экономических пре-

образований, путям выхода из экономического кризиса, отношения

к рынку, развитию предпринимательства, приватизации, ценообра-

зованию, личному благосостоянию и др.

Существенное воздействие на экономическое сознание и пове-

дение оказывает кризисное состояние общества. Неустойчивость,

неопределенность, противоречивость объективных процессов явля-

ется главным источником противоречивости сознания и поведения.

Существует определенная разорванность между восприятием

идей экономических преобразований и оценкой явлений, связанных

с их практической реализацией. Противоречивость сознания выра-

жается в том, что респонденты, например, лояльно относятся к пред-

принимательству "вообще", но весьма прохладно к уже существую-

щим его формам, развитие экономики во многом связывают с част-

ной собственностью, но достаточно сдержанно оценивают возмож-

ность "жить за счет наемного труда и т.д.". Видимо, это связано с

тем, что в экономическом сознании имеются разные слои. Под вли-

янием ситуации, воздействия средств массовой информации меня-

ются верхние слои сознания, в то время как глубинные слои остают-

ся старыми, воспроизводят особенности экономической культуры

Предшествующих периодов исторического развития.

115

СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ

Своеобразная раздвоенность экономического сознания допол-

няется противоречием между ориентациями и реальным поведением.

Это проявляется, в частности, в определенной инфантильности, не-

желании, а зачастую и неумении реализовать на практике новые формы

экономической деятельности, одобряемые и принимаемые на вер-

бальном уровне.

Положительно оценивая новые формы хозяйственной деятель-

ности, многие вместе с тем не ориентируются на развитие качеств,

необходимых для их реализации. Такие качества, как готовность бо-

роться с отрицательными явлениями, независимость, самостоятель-

ность, творческий подход к делу, решительность, готовность к риску,

предприимчивость заметно уступают в оценках и самооценках каче-

ствам "исполнителя".

Можно говорить о нарастании в 90-ые годы под влиянием кри-

зиса пессимизма, неверия в успех коренных качественных измене-

ний в экономической сфере.

ценности спокойной, бесхлопотной жизни, отдыха в ущерб ценнос-

тям духовной жизни, развития, реализации своих способностей. Про-

изошли, по сравнению с 60-ми и 70-ми годами, резкие изменения в

оценке значения труда, его творческого характера. Если в 60-ые годы

ориентация на общественную полезность труда занимала устойчивое

место в первой тройке ценностей, то .в 80-ые годы ее значимость

резко' падает, она перемещается на 8-е место, в 90-ые гг. - на 10-е в

той же шкале ценностей.

Социологические исследования 90-х годов позволили увидеть

динамику массового социально-экономического сознания в условиях

становления рыночной экономики.

Если на ранних стадиях качественного обновления общества

отношение к рынку носило неопределенный и непоследовательный

характер, в частности, неточностью отличались представления о част-

ной собственности (ее смешивали с личной), ее перспективах, то уже

в 1990 г. были зафиксированы достаточно четкие и ясные представле-

ния о социально-экономических процессах. В 1991 г. (региональное

исследование) 26% опрошенных харьковчан отметили, что рынок -

единственно возможный путь развития [З]. По данным общеукраин-

ского опроса общественного мнения в мае 1994 г., 29,7% подчеркну-

ли, что необходим полный переход к рынку, 21,5% высказались за

изменения в этом отношении, 31,1% подчеркнули, что необходимо

вернуться к старым отношениям [3,7].

Все большее место в массовом сознании занимает поддержка

116

СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ

развития предпринимательства. В мае 1994 г. 22,4% опрошенных пол-

ностью одобряли его развитие, 21,5% скорее одобряли, нежели не

одобряли. Полностью или частично не одобряли более 30%. Показа-

телем готовности населения принять рынок является одобрение пер-

спективы работать у частника. Таких было по Украине в 1992 г. 47%,

в 1994 г. - 37%. Большинство опрошенных в 1994 г. поддерживает

передачу в собственность жилья (75%), земли (65%), мелких пред-

приятий (54%). Отношение к приватизации и предпринимательству

зависит от возраста. Положительное отношение к приватизации круп-

ных предприятий, например, наблюдается только в группе до 26 лет,

к предпринимательству до 50 лет.

За определенным взлетом прорыночных настроений (1990-91

гг.), связанным с юношеским романтизмом и надеждами всех поко-

лений, в 1992 г. приходит период, когда преобладают более трезвые

рассуждения, уменьшается число молодых людей, которые собира-

ются уйти в бизнес, меньше тех, кто хотел бы работать на частных

предприятиях, тех, кто ратует за инвестиции иностранного капитала.

В России, например, с мая 1992 по июнь 1993 гг. процент про-

рыночно настроенных людей уменьшился на 6% [4]. Исследования

1994 г. в Украине говорят о том, что общество возвращается к харак-

теристикам сознания, характерным для 1991 года.

В целом в экономическом сознании жителей и Украины, и Рос-

сии преобладает ориентация на переход к рынку. Половина опро-

шенных подчеркнула, что переход к рынку - правильный шаг для

будущего, 1/3 устойчиво стоит на антирыночных позициях. Первое

место .среди "рыночников" занимают предприниматели, коммерсан-

ты и т.п. Второе место студенты вузов, далее военнослужащие, руко-

водители, специалисты, квалифицированные рабочие. Во второй груп-

пе - "антирыночников" колхозники, лица, занятые трудом низкой

квалификации, пенсионеры. Видимо, на развитие рыночных ориен-

тации оказывает существенное влияние образование и уверенность в

своих профессиональных способностях. Днтирыночные ориентации

преобладают среди людей, имеющих неполное среднее образование,

неработающих пенсионеров и лиц, занятых неквалифицированным

трудом.

Для экономического сознания повсеместно характерна проти-

воречивость, которая выражается в том, что признание необходимос-

ти перехода к рыночной экономике сочетается с требованиями уси-

ления государственного контроля над ценами. Показательны в этом

плане данные социологического исследования в Украине. Большин-

т17

СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ

ство пенсионеров и лиц пожилого возраста (71%) выступают за наве-

дение порядка, за контроль над предпринимательством (51%), за нор-

мативное распределение продуктов (23%) [7]. В возрастных группах

до 40 лет связывали выход из кризиса с рыночной регуляцией эконо-

мики.

Можно наблюдать определенную динамику отношения к эко-

номической системе. От неопределенности произошел переход к раз-

межеванию, а затем к безразличию. В 1994 г. у большинства отноше-

ние к экономической системе носит прагматический характер. 53%

заявили: "Мне безразлична система, важно чтобы она обеспечивала

высокий уровень жизни". Более всего эта позиция характерна для

старших возрастных групп. 9% высказались за капитализм, 14% - за

социализм, 15% предпочитают для Украины свой собственный путь

развития.

В массовом сознании идет борьба различных представлений о

социальной справедливости. Идеи уравнительной справедливости

имеют в нашей стране давние традиции. Они были характерны для

патриархального общества и тоталитарного государства. Нельзя не

видеть, что уравнительные настроения, установки тормозят переход

к новым методам и формам хозяйственной и социальной жизни, свя-

занным с конкурентностью, с развитием предприимчивости. По дан-

ным общеукраинского опроса 1994 г., 1/3 по-прежнему считает не-

справедливым, если одни получают слишком много, другие слишком

мало. Вместе с тем развивается и иное понимание - 47% уже отмеча-

ют, что без значительной разницы в оплате не может быть заинтере-

сованности в работе, 19% затрудняются ответить.

Не преодолены и иждивенческие настроения. По-прежнему

большинство убеждено, что не они сами, а государство должно ре-

шать их жизненные проблемы. Проблемы стимулирования трудовой

деятельности всегда привлекали внимание социологов, в конце 70-х

годов они зафиксировали сдвиг общей направленности интересов

личности из сферы общественно-производственной в сферу семей-

но-бытовой и потребительской активности. Свидетельством расту-

щего отчуждения труда явилось ослабление традиционных и матери-

альных, и моральных стимулов. Значение стимула приобретает само-

стоятельность, инициативность деятельности, самоутверждение лич-

ности, межличностное общение, которые получают все больший вес

в условиях многообразия видов деятельности товаров и услуг. Воз-

растает значение инновационной деятельности руководителя.

Большинство опрошенных в 90-е годы отмечают свое тяжелое

' - 118

СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ

материальное положение, социальную незащищенность. Об особен-

но тяжелом положении говорят представители старших возрастных

групп и безрабйтные. Поданным 1994 г., около половины взрослого

населения Украины в той или иной степени не удовлетворены своим

положением в обществе, треть затрудняется определить свое положе-

ние. Удовлетворенность проявляют только 16%. 3/5 населения не удов-

летворены тем, что они получают от общества. При этом социальное

отчуждение характерно для всех социальных групп. Отсюда повы-

шенная тревожность, нарастание пессимистических настроений, кон-

фликтных ситуаций, ?

Контрольные вопросы

?. Понятие экономической сферы, ее элементов.

2. Соотношение экономики с другими сферами.

3. Функции экономики как социального института.

4. Социальные механизмы функционирования экономики.

Темы рефератов

1. Социологические исследования экономического сознания и поведения в 90-х

годах.

2. Социологические исследования адаптации различных социальных групп к рын-

ку, '

3. Развитие предпринимательства и приватизации в Украине.

4- Социологический анализ бедности как социального феномена.

Литература

1. Заславская Т.Н., Рывкина Р.В. Социология экономической жизни. Новосибирск:

Наука, 1991. '

2. Корнай Янош. Путь к свободной экономике. - М.: Экономика, 1990.

1 Кизилов А.И( Массовое социально-экономическое сознание: тенденции измене-

ния (1989 - 1993 ?т.).//Современное общество, 1994, ь1.

Комозин А.И. Шоковая экономика: тенденции общественною мнения населе-

ния России.//Социологические исследования, 1993, ь 11. .

Маркс К. К критике политической экономии. Предисловие. // К. Маркс и Ф

Энгельс. Соч., т. 13, с. 1-167.

Маркс К. Письмо к П.В. Аненкому, 28 декабря 1846 г. //К. Маркс и Ф. Энгельс

Соч., т. 27, с. 401-412.

Пол?тичний портрет Украхни. //Демократичн? ?н?ц?ативи.- Кихв, 1994, ь 9.

Смслзер Н. Социология экономической жизни. //Американская социология. Пер-

спективы. Проблемы. Методы. / Под. ред. Г.В. Осипова. М-: Прогресс, 1972.

Сорокин П-. Человек, цивилизация, общество. - М.: Прогресс, 1992.

Социальные аспекты экономической реформы. -К.: Наукова думка, 1991.

Экономическая социология и перестройка. / Под ред. Р.В. Рывкиной. М-: Про-

гресс, 1989.

9.

10.

11.

12.

Энгельс Ф. Письма 90-х годов: И. Блоху, 21 (22)сентября 1890, К. Шмидту 27

октября 1890, В. Боргиусу 25 января 1894 гг. // К. Маркс и Ф. Энгельс. Соч., т.

37, 39. .

119