Социология

ЯкубаЕ.А. Социология. Учебное пособие для студентов, Харьков: Издательство "Константа", 1996 г.
2.
СТРУКТУРА И ФУНКЦИИ СОЦИОЛОГИИ
Основные элементы социологической системы знания

Социология имеет сложную структуру. Ее элементами являются

общая социологическая теория, специальные социологические теории

или теории среднего уровня и конкретно-социологические исследова-

ния (См. рис. ь3).

Общая социологическая теория дает представление об обществе

как целостном организме, системе социальных механизмов, раскрывает

место и роль основных социальных связей, формулирует принципы

социального познания, основные методологические подходы к

социологическому анализу. В частности, формулируются требования

системного анализа, стратификационно-классового подхода, генети-

ческого анализа, комплексного конкретно-исторического подхода,

анализа явлений во взаимосвязи с другими.

Специальные социологические теории уточняют положения

общей социологической теории применительно к отдельным видам,

механизмам социального взаимодействия. Различают три вида

специальных теорий: 1) Теории, изучающие законы развития и

воспроизводства отдельных социальных общностей. К ним относятся

социология города, села, этносоциология и др. 2) Отраслевые

социологические теории, раскрывающие закономерности и механизмы

жизнедеятельности социальных общностей в отдельных сферах. Это

социология труда, экономическая социология, социология быта,

социология образования, -досуга и др.

3) Теории, анализирующие

отдельные элементы социального механизма. Например, теория

социального контроля, теория коммуникаций, теория социальной

активности, социология организации и т.д.

Специальные социологические теории конкретизируют положе-

ния общей теории, осуществляя переход от общих концептуальных

понятий к операциональным, при помощи которых можно измерить

процесс. Если нас интересует, например, эффективность телевидения,

" 16

социология

то следует переходить от общих понятий "общественного сознания",

"духовной жизни" к таким понятиям специальной социологической

теории, как телевизионная аудитория, ее интересы, потребности,

заинтересованность, познавательная активность, удовлетворенность;

разрабатывать систему показателей, а потом и индикаторов, при

помощи которых можно измерить процесс телевизионного воз- *

действия'.

Необходимо при этом иметь также представления об

особенностях социальных групп, составляющих аудиторию, которые

дает специальное знание о социальной структуре. Необходимо знать,

как внешнее воздействие преломляется в сознании людей, т.е.

обратиться к социологии личности, теории общественного мнения

и т.д.

3-й структурный элемент социологии - конкретно-социологи-

ческий анализ ( теория, методика и техника конкретно-социологи-

ческих исследований). Это измерение конкретных социальных

процессов на основе тех подходов, принципов, понятий, показателей,

которые дают общая социологическая и специальные теории. Иногда

называют 3-й элемент - эмпирическими исследованиями, но это

/ неточно, ибо здесь тоже присутствует своя теория, в частности, теория

измерения. Существует много видов конкретно-социологического

анализа. Исследования различаются по масштабам ( международные,

общенациональные, региональные, местные), по времени действия

(длительные и оперативные, проводимые в предельно сжатые сроки)

и т.д.

По целям все социологические исследования можно под-

разделить на фундаментальные и прикладные.

Фундаментальные'

преследуют цель развития науки. Прикладные ставят цели, задачи,

связанные с использованием знания для совершенствования социаль-

ных процессов, решения практических задач жизнедеятельности об-

щества.

Специальные социологические теории и конкретно-социо-

логические исследования носят более ярко выраженный прикладной

характер, нежели общая социологическая теория. Они непосредственно

ориентированы на решение тех или иных социальных проблем. Однако

глубокие фундаментальные исследования могут иметь и выход в

область прикладной социологии. Данные прикладной социологии,

если исследования носят глубокий характер, используются для

развития научной теории.

Разграничение фундаментальных и прикладных исследований

не совпадает с разграничением на теоретические и эмпирические.

17 ' ; кв. юри-

^сут:- ;

^'^!'^ь>'У"ь.-^,г^, - ,

на а ?й,г,-.._.

^.."б^?пт^-

социология

18

социология

Последние отличаются не по цели, а по уровню абстрактности получа-

емого знания, по специфике методов, приемов анализа. И теорети-

ческие, и эмпирические исследования по целям могут носить как

фундаментальный, так и прикладной характер.

Все структурные элементы социологии, все виды социо-

логических исследований тесно связаны между собой, дополняют,

обеспечивают друг друга, образуя единую систему социологического

знания.

Функции социологии

Социология выполняет многообразные познавательные и

практические функции.

Поскольку социология дает исходные представления об обществе ,

как целостной системе, часть ее познавательных функций носит

методологический характер. Положения социологии имеют методо-

логическое значение для других наук об обществе.

Социологические исследования оказывают идеологическое,

воспитательное воздействие. Они привлекают внимание к реальным

социальным противоречиям, активизируют деятельность, мобилизуют

на качественные преобразования, содействуют формированию

социального мышления.

Вместе с тем, следует разграничивать понятие идеологии и

социологии.

Идеология - это система идей, выражающих и защища-

ющих интересы социальных групп, дающая представление об обществе

через призму этих интересов. Социология - наука, раскрывающая

закономерности и механизмы реального развития общества. Если

идеология ориентирована на социальный интерес, то социология -

на истинное отражение социальных процессов. Конечно, социолог

не может быть полностью свободен от идеологического влияния. Он

принадлежит к определенным группам, изучает социальное. Но как

представитель науки, он обязан нейтрализовать идеологическое

воздействие, стремиться к объективному анализу. В этом плане

необходимо развести социологию и философию, ибо последняя

представляет собой мировоззрение и не может не быть идеологизи-

рована.

В современных условиях, когда различные политические деятели

все чаще обращаются к социологии, ссылаются на социологическую

информацию, возникает опасность превращения социологии в

инструмент политики. Все это осложняет деятельность социолога. Он

19

социология

должен быть борцом, отстаивающим истину, свою независимость. В

его деятельности все большее значение приобретают вопросы

профессиональной этики.

К практическим функциям относятся прежде всего информа-

ционно-диагностическая и прогностическая функции. Социология

дает представление о состоянии социальных процессов- Более того,

накапливаясь, социальная информация позволяет выходить на

прогнозы относительно тенденций дальнейшего развития.

К практическим функциям, носящим ярко выраженный

социально-инженерный характер, относятся функции социального

проектирования и социальной технологии.

Социолог определяет

оптимальный путь решения практических проблем, разрабатывает

методы, способы, приемы, процедуры управленческих решений, т.е.

разрабатывает социальную технологию. К сожалению, как правило,

социологи еще слабо владеют приемами трансформации социо-

логической информации, полученной в ходе исследования, в

практические рекомендации и зачастую ограничиваются советами

общего характера.

В силу специфики своих функций социология тесно связана с

теорией и практикой социального управления обществом.

Она

способна служить орудием научного преобразования. Получит ли

реализацию эта способность? Это зависит от многих факторов, в

частности, от состояния самого общества, от методологической,

теоретической и методической подготовленности социолога, от его

нравственных позиций.

Контрольные вопросы

Основные этапы становления социологии как самостоятельной науки.

Тенденции развития современной социологии.

Чем отличается социология от других наук об обществе?

Основные методологические подходы к анализу и пониманию общества.

Структура социологической системы знания.

Функции социологии.

Темы рефератов

Э. Гидденс о будущем социологии.

Социология и идеология.

Социально-инженерные функции социологии.

Современные дискуссии о предмете социологии.

Литература

Баранов В.А. Социология и перестройка. // Постижение. Социоло-

гия. Социальная политика. Экономическая реформа. - М.: Наука,, 1987, с. 9-16.

20

СОЦИОЛОГИЯ

Гидденс Э. "Девять тезисов о будущем социологии" в Альманахе ТЬеав. // Теория

и история экономических и социальных институтов и систем. - М.: Зима 1993.

Джонсон Т., Дандекер К., Эшуорт К. Теоретическая социология: ус-

ловия фрагментации и единства. // Теория и история экономических и социальных

институтов и систем. - М.: Зима 1993.

Дюркгейм Э. Социология и социальные науки. // Философская и социологическая

мысль, 1992, ь5, с. 113-126.

Заславская Т.И. Роль социологии в ускорении развития советского общества. //

Социологические исследования, 1987, ь2, с. 3-15.

Комаров М.С. Размышления о предмете социологии. // Социологи-

ческие исследования, 1990, ь11.

К дискуссии о предмете. // Социологические исследования, 1991,

ьь 7, 9, 11. .

Ленин В.И. Статистика и социология. //В.И. Ленин. Поли. собр. соч. т. 30, с.

349-356. '

9. Основы социологии: курс лекций. // Под ред. Эфендиева А. Г. М.: МГУ, 1993.

10. Смелзер Н. Социология. - М.: Наука, 1994, с. 21-26.

11. Сорокин П. Система социологии. - Петроград, 1920. С. 543.

12. Штомпка П. Много социологии для одного мира. II' Социологичес-

кие исследования, 1991, ь2.

13. Социология. /Под ред. Осипова Г.В. - М.: Мысль, 1990. Раздел 1.

14. Тсрнер Дж. Структура социологической теории. - М.: Прогресс, 1985.

15. Щепанський Я. .Элементарные понятия социологии. - М.: Наука, 1969.

16. Ядов В;А. Социологическое исследование: методология, программа, методы. -

М.: Наука, 1987. С. 205.

17. Ядов В.А. Социология должна стать .самостоятельной наукой. // Фи-

лософская и социологическая мысль., 1989, ь7, с. 43-58.

18. Ядов В.А. Размышления о предмете социологии. // Социологические исследования,

1990, ь2, с. 5-15.

21

вернуться к содержанию
вернуться к списку источников
перейти на главную страницу

Релевантная научная информация:

  1. ЯкубаЕ.А. Социология. Учебное пособие для студентов, Харьков: Издательство Константа, 1996 г. - Социология
  2. Основы религиоведения: Учеб./ Ю.Ф. Борунков, И.Н. Яблоков, К.И. Никонов и др.; Под ред. И.Н. Яблокова. — 2-е изд., перераб. и доп. —М.: Высш. шк., 1998. —480 с - Религоведение
  3. 2. СТРУКТУРА И ФУНКЦИИ СОЦИОЛОГИИ - Социология
  4. Социально-экономическая география Украины . Под ред. О. Шаблия.— Львов: Свит, 1998.—640с. - География
  5. Кравченко А.И. Культурология: Учебное пособие для вузов.— 3-е изд. М.: Академический Проект, 2002.— 496 с. - Культурология
  6. 1. СОЦИАЛЬНАЯ СТРУКТУРА ОБЩЕСТВА, ЕЕ ЭЛЕМЕНТЫ - Социология
  7. 3. НАЦИОНАЛЬНО-ЭТНИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА ОБЩЕСТВА - Социология
  8. ПРЕДМЕТ РЕЛИГИОВЕДЕНИЯ - Религоведение
  9. Глава III ЭЛЕМЕНТЫ И СТРУКТУРА РЕЛИГИИ - Религоведение
  10. Глава V ФУНКЦИИ И РОЛЬ РЕЛИГИИ - Религоведение
  11. 7.4. Источники построения категориальной картины мира - Философия
  12. 8.1. Структура материи - Философия
  13. 8.7. Целое, строение, часть; система, структура, элемент - Философия
  14. 8.10. Мезоматерия - Философия
  15. - Философия
  16. 6. ПОЛИТИЧЕСКИЕ ПАРТИИ И ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКИЕ ДВИЖЕНИЯ - География
  17. 6. СОЦИАЛЬНАЯ СТРУКТУРА НАСЕЛЕНИЯ - География
  18. 3. СТРУКТУРА НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА - География
  19. 2. ЦЕНТРАЛЬНЫЙ РАЙОН - География
  20. ЗАПАДНЫЙ РАЙОН - География

Другие научные источники направления Социология: