<<
>>

Задача на усиление внимательности и самоконтроля

Учитель дает задание: на слух определить, из скольких самостоятельных предложений состоит отрывок из стихотворения Ф. Тютчева: Смотри, как запад разгорелся Вечерним заревом лучей. Восток померкнувший оделся Холодной сизой чешуей! В вражде ль они между собою? Иль солнце не одно для них И, неподвижною средою Деля, не соединяет их? Ученики ответили, что в этом отрывке выделяются четыре предложения. На основании чего, — задает вопрос учитель, — вы установили, что он состоит из четырех предложений? В о п р о с ы 1. Зависит ли эффективность выполнения задания от возраста школьников или каких-либо еще факторов? 2. Какую концепцию или модель обучения иллюстрирует данный фрагмент?
<< | >>
Источник: Бордовская., Н.В. Реан А.А.. Педагогика. Учебник для вузов. 1999

Еще по теме Задача на усиление внимательности и самоконтроля:

  1. 33. Внимательность как свойство личности
  2. Должно быть внимательным к внушениям своей совести
  3. САМОКОНТРОЛЬ
  4. ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
  5. Вопросы для самоконтроля
  6. Вопросы для самоконтроля по теме 1а
  7. 1.4. Уничтожение вкуса. Рационализация жизнеутверждения и вынужденный самоконтроль
  8. ЗАДАЧИ ПО МЭИ Условия задач по курсу «Методы экологических исследований»
  9. Тестовые задания для самоконтроля (отметить правильные ответы)
  10. Тестовые задания для самоконтроля (отметить правильные ответы)
  11. Тестовые задания для самоконтроля (отметить правильные ответы)
  12. Тестовые задания для самоконтроля (отметить правильные ответы)
  13. Тестовые задания для самоконтроля (отметить правильные ответы)
  14. Тестовые задания для самоконтроля (отметить правильный ответ)
  15. Тестовые задания для самоконтроля (отметить правильные ответы)
  16. Усиление роли ЧК
  17. УСИЛЕНИЕ ФАШИСТСКОЙ УГРОЗЫ
  18. УСИЛЕНИЕ МОСКОВСКОГО КНЯЖЕСТВА
  19. УСИЛЕНИЕ ВОЕННОЙ ИНТЕРВЕНЦИИ А Н Т А Н Т Ы.