<<
>>

Руководство к изучению словесности и к практическому упражнению в сочинениях М. Архангельского

Впервые опубликовано в «Журнале для воспитания», 1858, № 4, отд. VIII. В настоящем издании печатается полностью (Собр. соч., т. 2 с. 374—379). «Руководство» М. Архангельского обличало полную научную невежественность автора, и как.
причину ее Н. А. Добролюбов указал, что кадры для учебных заведений среднего звена не готовятся и преподавателями становятся случайные лица, не обладающие нужными знаниями. Отсутствие руководящей идеи, столь необходимой, по мысли Добролюбова, для автора учебника, вытекает из невежественности Архангельского и связано с его склонностью к компромиссам. Будучи предан отсталым взглядам, опираясь на С. Шевырева и И. Давыдова, Архангельский в то же время делает некоторые незначительные уступки новому. В рецензии на эту же книгу, помещенной в «Современнике» (1858, № 1, отд. И; (Собр. соч., т. 2, с. 177—185), Добролюбов особо остановился на опасности, которую представляет при обучении молодого поколения эклектизм, способный «притупить и погубить всякую свежую, здоровую голову, которая без того способна была бы к хорошему развитию» (Собр. соч., т. 2, с. 182). Как и всякий компромисс, уступчивость Архангельского, его примиренчество сглаживают острые углы и могут ограничивать борьбу за действительное осуществление нового, тормозить «прогресс просвещения». 1 Хрия (греч.)—рассуждение, составленное по заданным правилам. 2 Давыдов Иван Иванович (1794—1863)—директор Главного педагогического института, автор ряда учебников («Опыт общесравнительной грамматики русского языка», «Чтения о словесности» и др.). О критике Давыдова Н. А. Добролюбовым см. комментарий к статье «Описание Главного педагогического института...». 3 Шевырев Степан Петрович (1806—1864) — критик, историк литературы, поэт. Преподавал историю русской литературы в Московском университете в 1832—1857 гг. С 1841 г. вместе с М. П. Погодиным возглавлял журнал «Москвитянин». Выступал как противник «натуральной школы», боролся против Белинского.
4 Греч Николай Иванович (1787—1867)—журналист, филолог, писатель. После подавления восстания декабристов занял крайне, реакционную позицию, был врагом прогрессивной литературы. Вместе с Ф. Б. Булгариным в 1839—1859 гг. издавал под покровительством III отделения газету «Северная пчела». Деятельность Греча как бездарного и низкопоклонничавшего перед царем ученого, автора безграмотных учебников высмеяна Добролюбовым в стихотворении «На 50-летний юбилей его превосходительства Николая Ивановича Греча». В открытом письме Гречу по поводу статьи последнего на смерть Николая I Добролюбов, подписавшийся псевдонимом Анастасий Белинский («анастасий» в переводе с греческого «воскресший»), подверг убийственной критике царизм и его подлого приспешника Александрович (1813—1882)—граф, писатель. После 1845 г. Соллогуб отходит от передовой литературы. Добролюбов в статье «Сочинения графа В. А. Соллогуба» (Собр. соч., т. 1, с. 520—547) подверг критике художественные недостатки и содержание его творчества. 6 Имеется в виду «Римская история» немецкого историка античности Б. Г. Нибура (1776—1831) и «Исследования, замечания и лекции о русской истории» М. П. Погодина в 7-ми т. (1846—1857). Погодин Михаил Петрович (1800—1875)—историк, публицист и писатель. Либеральный писатель в 20-х гг., в 40-х он выступает как издатель журнала «Москвитянин», в котором проповедовалась теория «официальной народности». Преподавал историю в Московском университете, в 1841 г. был избран академиком по отделению русского языка и словесности. Внес значительный вклад в изучение истории Древней Руси. 7 Костров Ермил Иванович (середина 1750-х—17%)—поэт и переводчик. Как поэт пытался следовать Ломоносову и Державину; в основном занимался переводами («Илиады», «Песен Оссиана» и др.).
<< | >>
Источник: Добролюбов Н. А.. Избранные педагогические сочинения. 1986

Еще по теме Руководство к изучению словесности и к практическому упражнению в сочинениях М. Архангельского:

  1. Руководство к изучению словесности и к практическому упражнению в сочинениях
  2. С кем и как строить семью (практическое руководство)
  3. Занятие 7.1. Практическое занятие по теме «Психология переговорного процесса» (проводится методом тестирования и отработки тренинговых упражнений)
  4. М.В. Цыбульская. Конфликтология Учебное пособие Руководство по изучению дисциплины Практикум по курсуУчебная программа, 2007
  5. АЛЕКСАНДР АРХАНГЕЛЬСКИЙ
  6. 2. АРХАНГЕЛЬСКИЙ Алексей Петрович (18.03.1872-02.11.1959)
  7. ПИСЬМО КУТЕПОВУ А. П. ОТ ПОЛКОВНИКА АРХАНГЕЛЬСКОГО
  8. 4. Смешение законов с практическими принципами. Критика практического легализма и иезуитской морали
  9. Резолюция Y Конференции Архангельск. Организации Партии С.-Р., состоявшейся И авг. 1918 г.
  10. Свящ. Иоанн Привалов (Архангельск) ОПЫТ КАТЕХИЗАЦИИ В СЕЛЬСКОМ ПРИХОДЕ
  11. НА СТЫКЕ СЛОВЕСНОСТИ И ФИЛОСОФИИ
  12. ВИДЫ СЛОВЕСНО-ПРЕДМЕТНОЙ ИНОСКАЗАТЕЛЬНОСТИ
  13. СЛОВЕСНЫЕ ПОВТОРЫ
  14. СЛОВЕСНЫЕ КАРТИНЫ
  15. «НЕВЕЩЕСТВЕННОСТЬ» СЛОВЕСНО-ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ОБРАЗОВ
  16. Глава IV. Роды, виды, жанры художественной словесности