Общий обзор отборочных тестов, используемых при приеме на работу

До сих пор обсуждались общие проблемы тестирования при приеме на работу в организациях, причем специфические отборочные тесты не рассматривались. Выбор порядка обсуждения сродни решению старой задачи: что было сначала — яйцо или курица? Надежность, валидность, ограничение диапазона, генерализация валидности и другие рассмотренные до настоящего момента темы относятся к области общих проблем, связанных с измерениями.

Данная книга посвящена поведению в организациях, поэтому для рассмотрения проблем, связанных с измерениями, подходит контекст организаций. В этом контексте весьма полезным может стать тестирование при приеме на работу. В то же самое время некоторое понимание основ теории измерений является необходимой базой для обсуждения любых конкретных отборочных тестов, используемых при приеме на работу. После того как произведен обзор этих основ, можно проанализировать основные категории тестов, используемых для отбора сотрудников для организаций. Отборочные методы, в которых не используются тесты, рассматриваются в главе 4.

Тесты способностей

Тест способностей разрабатывается для оценки потенциальных возможностей индивидуума научиться чему-либо или заниматься определенной деятельностью. Scholastic Aptitude Test «Тест обучаемости») и College Entrance Examination Board Tests (тесты Экзаменационной комиссии по приему в колледжи) были разработаны для оценки способностей к усвоению учебного материала на уровне колледжа. В организациях тесты способностей используются для оценки способностей, необходимых для выполнения или обучения выполнению определенной работы. К числу наиболее часто используемых тестов относятся тесты технических, психомоторных и умственных способностей.