Дж. Андерсон, Р. Л. Солсо Теоретические основания когнитивной психологии

Психические явления можно рассматривать как множест во этапов обработки информации, получаемой человеком из внешнего мира. •

На каждом из этапов выполняется особая функция, кото рая требует своего выявления и исследования.

Анализировать психические процессы можно в двух взаимодополнительных направлениях:

1. Анализ психики по аналогии с этапами переработки ин формации в устройствах компьютера — «компьютерная метафора». •

Человек избирательно извлекает (внимание) информацию из окружающего мира (восприятие), которая помещается в кратковременную память. •

Информация трансформируется, перерабатывается, ин терпретируется (мышление) в зависимости: а) от имею щихся у субъекта целей (и мотивов); б) от накопленного опыта (долговременная память). •

В процессе переработки информация используется для принятия решений и планирования действий.

2. Анализ психики по аналогии с особенностями переработ ки информации в программном обеспечении — «инфор мационная метафора». Реализуется в двух направлениях:

2.1.

Психика — это система функциональных блоков, которые последовательно, линейно перерабатывают информацию (кодирование, перекодирование, декодирование). •

На каждом этапе переработки взаимодействуют потоки ин формации, идущие: а) от органов чувств («входов») к цент ральным механизмам хранения и переработки информа ции; б) от центра к «входам» и «выходам» — исполнитель ным действиям. •

Каждый блок выполняет определенную систему функций: формирования альтернатив и критериев отбора при обра ботке информации, принятия решения о действии на основе имеющихся альтернатив, прогнозирования и пла нирования действий и т. д.

2.2. Структурно-уровневый подход.

142

143

Каждому следующему этапу переработки информации соответствует новый уровень — новая функциональная структура. Функциональные структуры высших уровней интегрируют в себе структуры нижележащих.