<<
>>

12.1. Теории и модели памяти в когнитивной психологии 12.1.1. Модели организации процессов памяти в когнитивной психологии

Кратковременная память

Ограниченность объема: в среднем 5—7 единиц информации. При этом сложность единиц запоминаемого материала может увеличиваться.

Существуют различные способы кодирования и сохранения информации: зрительное, слуховое, семантическое.

Долговременная память

Неограниченность объема и длительности хранения информации.

285

Долговременная память включает два типа содержания опыта: •

категориальная (семантическая) память: внутрипонятий- ная и межпонятийная; •

эпизодическая (событийная, схемная) память на датиро ванные по времени эпизоды и события: схемы «сцен», си туаций (фреймы) и схемы событий (скрипты).

В зависимости от осознаваемости запоминаемого материала: •

имплицитная память — обеспечивает узнавание предметов и явлений при повторной встрече с ними, а также воспро изведение определенных действий в контексте ситуации; •

эксплицитная память — осознаваемое вербальное воспро изведение разнообразных сведений.

В зависимости от содержания информации: •

декларативная память — сохранение знаний о предметах, явлениях, событиях; знаний о том, «что есть...»; •

процедурная память — сохранение моторных навыков и знаний о том, «как делать что-то...».

Р.

Аткинсон, Р. Шиффрин

Модель последовательных этапов продвижения

и переработки поступающей информации 1.

Информация последовательно проходит обработку в сенсорных регистрах (иконическая, эхоическая память), в кратковременном хранилище и поступает в долговременное хранилище. 2.

Обработка информации в кратковременном хранили ще: а) осуществляется на основе информации, поступающей с сенсорных регистров (рецепторных аппаратов) и из долго временного хранилища; б) частично поддается произволь ному контролю.

286

Перцептивная информация поступает в сенсорные регист ры различной модальности. •

Через несколько миллисекунд информация, на которую обращено внимание, передается в кратковременное хра нилище (КВХ), где информация: а) обрабатывается путем повторения с опорой на вербально-слуховую систему; б) частично вытесняется по мере поступления новой ин формации. •

Объем кратковременного хранилища ограничен (около 7 единиц информации), объем долговременного хранили ща неограничен.

3. Из КВХ информация поступает в долговременное хранилище (ДВХ) в результате перекодировки в концептуальный код.

• Из ДВХ может поступать информация, требующаяся для выполнения текущих задач.

Извлечение информации из ДВХ может опираться на различные стратегии.

Ф. Крэйк, Р. Локхарт

Модель последовательно-уровневой обработки

поступающей информации, имеющей разную

глубину 1.

Существуют различные способы и разная глубина об работки поступающей информации, последовательность ко торых может изменяться в зависимости от текущих задач. 2.

Характер, длительность и прочность запоминаемого содержания являются результатом глубины обработки ин формации.

На поверхностном уровне информация подвергается сен сорному и подетальному анализу. •

На более глубоких уровнях информация обрабатывается посредством распознавания паттернов (организованных конфигураций стимулов) и выделения их значений. •

На самых глубоких уровнях: а) происходит когнитивная семантическая обработка путем установления различных

287

связей с информацией в долговременной памяти; б) устанавливается смысл и содержание информации и осуществляется ее субъективная оценка.

<< | >>
Источник: С. В. Маланов. МЕТОЛОГИЧЕСКИЕ И ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ.. 2005

Еще по теме 12.1. Теории и модели памяти в когнитивной психологии 12.1.1. Модели организации процессов памяти в когнитивной психологии:

  1. Когнитивная психология. Теории когнитивной организации мотивационных процессов человека Лион Фестингер Теория когнитивного диссонанса
  2. 13.1. Теории и модели внимания в когнитивной психологии
  3. § 4. Когнитивная психология о памяти
  4. Модели мышления в когнитивной психологии
  5. 12.1.2. Теории (модели) структурной организации знаний (информации) в долговременной памяти и репрезентации знаний
  6. 22. ВИДЫ И ПРОЦЕССЫ ПАМЯТИ. ТИПЫ, КАЧЕСТВА, ЗАКОНОМЕРНОСТИ ПАМЯТИ
  7. Когнитивная модель депрессии
  8. 52. ГЕНЕТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ. КОГНИТИВНАЯ ПСИХОЛОГИЯ
  9. Основные принципы когнитивной модели
  10. КОГНИТИВНАЯ психология
  11. Когнитивная модель повышенной тревожности
  12. § 1. Исследования памяти в культурно-исторической психологии
  13. У. Найссер (p. 1928 г.) Один из основателей когнитивной психологии
  14. У. Найссер ЧТО ТАКОЕ КОГНИТИВНАЯ ПСИХОЛОГИЯ!
  15. Дж. Андерсон, Р. Л. Солсо Теоретические основания когнитивной психологии
  16. 6.2. Информационно-кибернетический подход к анализу и объяснению психических явлений в когнитивной психологии
  17. 12.2. Теории организации человеческой памяти в культурно-историческом и деятельностном подходе к анализу и объяснению психических явлений
  18. Джордж Келли Когнитивная психология. Теория личностных конструктов
  19. Теория обнаружения сигналов (информационный подход в когнитивной психологии)