<<
>>

Тест для контроля знаний

1.

Что в перечисленном списке входит в философское понятие «сознание»:

а) ощущения;

б) язык;

в) мышление;

г) биотоки мозга;

д) воля;

е) представления;

ж) воображение;

з) эмоции;

и) темперамент; к) память; л) понятия;

м) нервные импульсы; н) инстинкты;

о) мировоззрение; п) желания и цели; р) нейроны; с) рефлексы? 2.

Расположите по уровню сложности и организации следующие виды отражения:

а) отражение местности на карте;

б) реакция амебы на сахар и свет;

в) отражение пейзажа на фотопленке;

г) описание исторических событий в мемуарах очевидца;

д) описание событий в историческом романе;

е) описание событий в научной статье историка;

ж) отражение событий в документах и материальных вещах;

з) отражение событий в кинохронике;

и) отражение истории в периодической печати. 3.

Расположите в порядке возрастания уровня сложности и организации перечисленные формы отражения:

а) чувствительность; г) сознание;

б) мышление; д) ощущение;

в) психика; е) раздражимость. 4.

Выделите в предложенных суждениях:

а) гилозоизм: 1)

все живое ощущает; 2)

вся материя отражает; 3)

все живое отражает; 4)

все существующее мыслит;

б) вульгарный материализм: 1)

сознание есть свойство материи; 2)

сознание - это субъективная реальность; 3)

сознание идеально; 4)

сознание - это вид материи; 5)

сознание - это отражение материи;

в) диалектический материализм: 1)

сознание есть свойство высокоорганизованной материи; 2)

сознание свойство всей материи; 3)

сознание материально; 4)

сознание человека - это проявление мирового духа;

г) идеализм: 1)

сознание неразрывно связано с материей; 2)

сознание есть продукт материи; 3)

сознание может существовать до и независимо от материи; 4)

сознание не всегда адекватно отражает материю. 5.

Выделите среди предложенных ниже положений такое, которое выражает правильное понятие отражения:

а) отражение - это любое изменение одного объекта в результате воздействия на что другого объекта;

б) отражение - это всякое взаимодействие объекта;

в) отражение - это абсолютная копия отражаемого объекта отражающим;

г) отражение - это воспроизведение структуры, свойств отражаемого объекта в отражающем объекте. 6.

Укажите суждение, в котором отражено правильное определение сущности языка:

а) язык - это средство выражения мыслей;

б) язык - это любая знаковая система, служащая для передачи информации;

в) язык - это универсальная среда, в которой осуществляется понимание;

г) язык - это материальная оболочка мысли;

д) язык - это членораздельная речь. 7.

Сознание рассматривается как свойство высокоорганизованной материи в философском направлении:

а) объективный идеализм;

б) субъективный идеализм;

в) диалектический материализм;

г) экзистенциализм. 8.

Что появилось у человека раньше - мышление или язык:

а) мышление;

б) язык;

в) одновременно;

г) они совершенно не связаны между собой, потому вопрос некорректен. 9.

Каждый национальный язык является уникальным, поскольку он:

а) позволяет передавать и распространять информацию;

б) способствует совершенствованию профессиональных знаний;

в) является средством общения всех людей между собой;

г) служит средством передачи традиций и является важнейшим условием культурной самоидентификации. 10.

«Бессознательное» в современной философии - это:

а) явления и процессы в психике человека, которые им не осознаются, но влияют на его поведение;

б) рефлекторные процессы в организме человека;

в) все, что не осознается человеком.

<< | >>
Источник: В. Н. Бабина. Философия : сборник задач и упражнений. - Пенза : Информационно-издательский центр ПензГУ. - 52 с.. 2008

Еще по теме Тест для контроля знаний:

  1. Тест для контроля знаний
  2. Тест для контроля знаний
  3. Тест для контроля знаний
  4. Тест для контроля знаний
  5. 9. ПРИМЕРНЫИ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ НА КАНДИДАТСКОМ ЭКЗАМЕНЕ ПО ФИЛОСОФИИ И МЕТОДОЛОГИИ НАУКИ ДЛЯ АСПИРАНТОВ И СОИСКАТЕЛЕЙ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ 1.
  6. 10. ПРИМЕРНЫМ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ IIA КАНДИДАТСКОМ ЭКЗАМЕНЕ ПО ФИЛОСОФИИ И МЕТОДОЛОГИИ НАУКИ ДЛЯ АСПИРАНТОВ И СОИСКАТЕЛЕМ ГУМАНИТАРНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ 1.
  7. Основные функиии и принципы контроля знаний
  8. МАТЕРИАЛЫ ТЕКУЩЕГО, ПРОМЕЖУТОЧНОГО И ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ
  9. ФОРМЫ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ
  10. Нечеткая логика при тестовом контроле знаний
  11. Многоуровневый тестовый контроль качества знаний по количественным показателям
  12. ТЕСТ ДЛЯ ПОДРОСТКА
  13. Ш. Для философии необходима наука, определяющая возможность, принципы и объем всех априорных знаний
  14. Приборы для контроля линейных и угловых мер
  15. Р.А. Волкова. ОСНОВЫ ФИЛОСОФСКИХ ЗНАНИЙ. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО КУРСУ «ФИЛОСОФИЯ». Для студентов заочного отделения, 2002
  16. III. Для философии необходима наука, определяющая возможность, принципы и объем всех априорных знаний
  17. 12.1.2. Теории (модели) структурной организации знаний (информации) в долговременной памяти и репрезентации знаний
  18. ВИЛЬГЕЛЬМА ПАЦИДИЯ СОКРОВЕННОЕ, ИЛИ НАЧАЛА И ОБРАЗЦЫ ВСЕОБЩЕЙ НАУКИ ОБ УСТРОЕНИИ И ПРИУМНОЖЕНИИ ЗНАНИЙ, А ТАКЖЕ ОБ УСОВЕРШЕНСТВОВАНИИ УМА И ОТКРЫТИЯХ ДЛЯ НАРОДНОГО СЧАСТЬЯ
  19. Проверка качества баз знаний
  20. 11 6. Трудоемкость построения баз знаний