Что такое искусство и в чем его назначение?

Искусство- относительно обособленная область духовной жизни, предназначенная для культивирования эстетического.

Прекрасное — высшая ценность для искусства, делающая его особым видом совершенствования творческих сил человека способом духовно-практического освоения действительности в формах художественных образов.

Действительность (окружающий человека мир И внутренняя жизнь его души) в искусстве представляется в формах человеческой чувственности, с точки зрения эстетического идеала. Так, в произведениях искусства художником создается своеобразная — художественная реапь- ность с собственными закономерностями, со своей, художественной правдой Вл Соловьев, который полагает, что мир развивается в направлении к совершенному, идеально-прекрасному, Богочеловеческому состоянию, дает следующее «обшее определение действительного искусства пс существу всякое ощутительное изображение какого бы то ни было предмета и явления с точки зрения его окончательного состояния, или в свете будущего мира, есть художественное произведение»[60].

Художественный образ — основная выразительная единица художественной реальности и языка искусства. При создании образа художник, руководствуясь своим эстетическим вкусом творчески соединяет отражение внешней внехудожественой действительности и выражение своих личных идеи, переживаний, чувств, стремлений- Создавая образы людей, душевных движений, обстоятельств, вещей, событий, природы, мира в целом, художник представляет в единичном, неповторимом, чувственно явленном виде общезначимое с точки зрения эстетического идеала. Как отмечает Гегель, в искусстве абстрактное воплощается в конкретном, содержание идеала получает конкретный образ действительности.

Назначение искусства многообразно. Не вызывает сомнений, что цель, общая для искусства и других форм духовой жизни, состоит в совершенствовании человека, обогащении его внутреннего мира, развития творческих возможностей.

Споры среди философоЕ вызывает вопрос о том, что является главным делом искусства. Каждая эпоха обнаруживает в нем новые грани В античности преобладает представление о том, что искусство по сути своей есть подражание космическим формам, их рационально-гармоничным образцам. Аристотель видит в искусстве способ познания мира и очищения души. В христианском Средневековье искусство рассматривается прежде всего как средство символического выражения священных смыслов христианского образования и проповеди, оформ ления среди, в которой протекает религиозная жизнь Мисле Возрождения открывает в искусстве способ творческого само- осуществления выдающейся личности, продолжающей дело Божественного творения. Появляется идея о том, что художник сам создает формы, образны прекрасного, которые воплощает. В Новое время в эстетике классицизма на первый план выдвигается рационально познавательная к воспитательная роль искусства. Просветители особенно ценят f искусстве возможности для пропаганды нравственных и политических идеалов свободы, равенства, всестороннего развития каждого человека. В эстетике романтизма вырастает значение искусства как средства самовыражения личности, исповедь души раскрывающей ее бесконечную глубину. Сторонники реализма считают что искусство есть в первую очередь школа жизни, представляющая перипетии личного существования в его социальной обусловленности. Приверженцы «чистого искусства» («искусст ва для искусства») настаивают на его самодостаточности. Они утверждают что выполнение специфической для искусства цели — нести эстетическое наслаждение — не зависит от нравственных, социальных, политических, научных, педагогических и т. п задач. Символисты находят в искусстве единственно возможный способ символического выражения мистических оснований внешнего и внутреннего мира. J1 Н Толстой в поздний период творчества развивает идеи о том, чте в искусстве главное — общение, передача чувств, высший смысл которой — усиление радости жизни, братской любви, ведущей к единению всего живого.

Соїласно Фрейду, искусство — вид «сублимации», форма выражения чувственных устремлений человека, позволяющая изживать невроз, превращая осуждаемые обществом эротические влечения в маскирующие их обра зы, которые доставляют эстетическое наслаждение.

В современной отечественной эстетике в перечень основных функций искусства обычно включаются следующие.

Собственно эстетическая (искусство дает радость творчества и восприятия созданных людьми обра зов мира в свете ценности прекрасного, развлекает игрой творческих сил, украшает действительность, эстетически восполняет недостатки отчужденного существования и утешает).
Культурно-историческая (приобщает отдельного человека к достижениям культуры, обогащает, служит средство* культурной преемственности).
Коммуникативная (делает возможным свободное духовное общение, существенно расширяя его прпстранственнс -временное и социальное поле)
Познавательная в широком смысле (является школой жизни, представляет идеалы, ценности, Опыт существования в многообразных обстоятельствах, дает возможное™ виртуаль ною испытания различных жизненных проектов)
Воспитательная (способствует эстетическому формированию личности).
Эвристическая (развивая творческие силы человека, совершенствует способности человека к открытию и созданию нового).

<< | >>

↑

Источник: Е. В. Зорина. Н. Ф Рахманкулова и др.. Философия в вопросах и ответах учеб. пособие / Е. В. Зорина. Н. Ф Рахманкулова [и др.); под ред. А, П Алексеева, Л. Е Яковлевой,— М.: ТК Велби, Изд-во Проспект,2007.- 336 с. 2007

Еще по теме Что такое искусство и в чем его назначение?:

- Адвайта - Диалектика - Избранные философские труды и речи - История философии - Логика - Неклассическая философия - Общая философия - Онтология и теория познания - Основы философии - Первоисточники по философии - Периодика по философии - Проблемы философии - Социальная философия - Теология, богословие - Теория эволюции - Философия истории - Философия культуры - Философия науки - Философия религии - Философия языка - Хрестоматии по философии - Эстетика - Этика -

- Безопасность жизнедеятельности и охрана труда - Химические науки - Бизнес и заработок - Горно-геологическая отрасль - Домашнему мастеру - Естественные науки‎ - Зарубежная литература - Информатика, вычислительная техника и управление - Искусство. Культура - История - Литературоведение. Фольклор - Международные отношения и политические дисциплины - Науки о Земле - Общеобразовательные дисциплины - Педагогика, образование, воспитание - Промышленность - Психология - Религиоведение - Социология - Строительство - Техника - Транспорт - Филология - Философские науки - Экология - Экономика - Юридические дисциплины -