Уроки 28-29 (резерв) Повторительно-обобщающие W уроки по современной истории стран Запада

Повторить и обобщить материал по истории стран Запада; проконтролировать знания учащихся (понятия, хронологию, карту).

Предлагается организовать работу на этих уроках следующим образом: провести понятийный диктант или работу по карточкам; хронологический диктант; обсуждение и рецензирование докладов учащихся; проверить знание карты (послевоенные границы, основные очаги конфликтов, локальные войны); предложить выполнить творческие задания 23—43 из предложения к данному пособию.

Темы докладов              ^ Президент Д. Кеннеди. Загадка убийства в Далласе. «Уотергейт». Отставка Р. Никсона. «Рейганомика». «Консервативная волна» в США. Б. Клинтон: программа, политический имидж. Последнее премьерство У. Черчилля. М. Тэтчер и «тэтчеризм». «Эра Аденауэра». Основы «германского экономического чуда». Министр экономики Л. Эрхард и его книга «Благосостояние для всех». Правительство В. Брандта в ФРГ. Объединение Германии. Германия в «европейском доме».

И. Ш. де Голль — отец Пятой республики. «Маастрихтские соглашения» и будущее объединенной Европы. «Молодежные бунты» конца 60-х годов, их истоки и значение. «Японское экономическое чудо». Япония в современном мире. Американо-японское торговое соперничество. Основные центры современного мира — Северная Америка, Европа, азиатско-тихоокеанский регион (Япония, Китай, Южная Корея, Тайвань).

0®®@00®0®О