<<
>>

Урок 18 Вторая мировая война. Ее причины и начало

  Изучение данной темы целесообразно проводить интегрированно с курсом отечественной истории.

План урока Причины второй мировой войны, планы и цели сторон. Периодизация войны.

Первый период второй мировой войны (1 сентября 1939 года — июнь 1942 года). Характеристика его основных событий, причины побед вермахта.

Необходимое оборудование

Настенная карта; атлас.

Основные понятия

«Молниеносная война»; план «Вайс»; договор о дружбе и границах; «линия Мажино»; «странная война»; «Свободная Франция»; битва за Англию; битва за Атлантику; закон о ленд-лизе; Тройственный пакт; война на Балканах; нападение Германии на Советский Союз; Великая Отечественная война; Перл-Харбор; антигитлеровская коалиция; основные театры военных действий.

Ведущие положения              .

Вторая мировая война началась с нападения Германии на Польшу 1 сентября 1939 года. За годы оккупации в Польше погибло около 6 миллионов человек. Благодаря значительному перевесу в военной силе Германии удалось установить контроль практически над всей Европой. Всего за месяц была разгромлена Франция. Повсюду фашисты устанавливали так называемый «новый порядок», строили концлагеря. Однако уже на первом этапе войны возникло движение Сопротивления фашизму, сформировалась антигитлеровская коалиция. В связи с тем, что война приобрела затяжной характер, то есть стратегия «блицкрига» потерпела поражение, время начало работать против Германии.

Методические приемы организации урока

Предлагается начать урок с краткой беседы о причинах войны и целях ее участников. Учитель подводит разговор к выводу, что наиболее активной стороной в войне выступала фашистская Германия, которой к концу 30-х годов удалось одержать дипломатическую победу, внести раскол в стан своих противников, помешать образованию антигитлеровской коалиции. Затем учитель дает хронологию второй мировой войны и просит ответить на вопрос: какие особенности второй мировой войны отличают ее от прежних войн? (Для подготовки ответа на этот вопрос можно воспользоваться материалом, изложенным в учебнике, с.

159-160.)

Далее предложите учащимся составить по материалам учебника таблицу. Ниже приведен пример ее заполнения.

Германская агрессия на начальном этапе войны

Ход военных действий

Итоги военных действий

Агрессия против Польши

Согласно плану «Вайс* Германия напала на Польшу 1 сентября 1939 года с территорий Восточной Пруссии, Германии и Словакии. Благодаря значительному превосходству в силах уже к 16 сентября столица Польши —Варшава — была окружена. 17 сентября правительство Сикорского покинуло страну.

В тот же день советские войска перешли границу Польши и «взяли под защиту» население Западной Украины и Западной Белоруссии (до «линии Керзона»). 28 сентября между СССР и Германией был подписан договор о дружбе и границах, зафиксировавший раздел Польши. Во Львове и Бресте состоялись совместные германо-советские парады и прошла консультативная встреча руководства НКВД и гестапо. 6 октября Польша капитулировала.

С захвата Польши началась вторая мировая война. Здесь фашисты построили концлагеря и начали систематическое уничтожение евреев и польской интеллигенции. Сотни тысяч поляков были угнаны на принудительные работы в Германию.

захват Дании и Норвегии, разгром Франции, битва за Англию, война на Балканах, начало военных действий в Африке, вторжение германских войск в СССР, вступление в войну Японии и США (Перл-Харбор).

Завершающую часть урока можно построить в форме беседы на тему «Причины успехов германских войск на первом этапе войны», попросить учащихся записать следующее: Германия имела полностью милитаризованную экономику, ориентированную на выпуск новейших образцов военной техники; армия Германии была отмобилизована, страна имела налаженную систему военной подготовки резервов; Германия использовала новейшие разработки в военной области — стратегию танковых ударов, отказ от военных действий по всему фронту, современные виды техники — танки, самолеты, артиллерию; активно действовала разведка: собирались данные о противнике, проводилась дезинформация.

в странах, против которых была направлена агрессия Германии, формировалась «пятая колонна», то есть объединялись пособники фашистов; политиками и военными в странах — жертвах агрессии были допущены серьезные ошибки и просчеты.

Организация домашнего задания

Вписать новые понятия в словарь; завершить работу над таблицей; ответить на вопросы учебника (с. 173).

5*

67

Вопросы для собеседования Можно ли определить стратегию Германии на первом этапе войны как маятниковую? Какую роль играл в начале войны Советский Союз? Почему сталинское руководство фактически стало пособником агрессора? Почему Германия считала единственно возможной для себя стратегию «блицкрига»? Чем была опасна для страны затяжная война? Какой была реакция западных политических кругов на нападение Германии на Советский Союз? Каково значение вступления СССР в войну с Германией?

Темы докладов и сообщений Ход военных действий в Северной Африке, в Атлантике и на Тихом океане. Развитие военной техники. Деятельность глав государств — членов антигитлеровской коалиции. Основные встречи «Большой тройки».

®®®®е@®©в©

<< | >>
Источник: Кишенкова О.В.. Методическое пособие к учебнику А.А. Кредера «Новейшая история зарубежных стран. 1914—1997».. 2001

Еще по теме Урок 18 Вторая мировая война. Ее причины и начало:

  1. ГЛАВА 5. ВТОРАЯ МИРОВАЯ ВОЙНА. ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА СОВЕТСКОГО СОЮЗА
  2. РАЗДЕЛ IV Вторая мировая война (1939—1945). Великая Отечественная война народов СССР (1941-1945)
  3. Индустриальная психология и вторая мировая война
  4. РАЗДЕЛ II Первая мировая война и ее последствия. Общенациональный кризис в России (1914 — начало 1920-х гг.)
  5. Начало второй мировой войны Присоединение к СССР территорий Восточной Европы Война с Финляндией
  6. Чуркин И. Н.. Вторая мировая война. Великая Отечественная война советского народа (1939-1945 гг.) : методические указания по курсу отечественной истории для студентов технического вуза всех специальностей / И. Н. Чуркин. - Ульяновск : УлГТУ,2009. - 64 с., 2009
  7. Человек и война (причины отсутствия религиозных сюжетов в мемуарах военачальников Второй мировой войны) Илларионов А. С.
  8. 1. Обострение противоречий мирового развития в 1930-е годы. Начало Второй мировой войны
  9. ПРОПУЩЕННАЯ МИРОВАЯ ВОЙНА И «ХОЛОДНАЯ» ВОЙНА
  10. Глава XV. Мировая война
  11. §5. ПЕРВАЯ МИРОВАЯ ВОЙНА
  12. §14—15. ВТОРАЯ МИРОВАЯ ВОЙНА6
  13. § 1. Начало второй мировой войны
  14. НАЧАЛО МИРОВОЙ РЕВОЛЮЦИИ
  15. НАЧАЛАСЬ ВТОРАЯ КАВКАЗСКАЯ ВОЙНА
  16. Глава XV. Мировая война (продолжение)
  17. ГЛАВА V ПЕРВАЯ МИРОВАЯ ВОЙНА И РУМЫНИЯ
  18. ГЛАВА ВТОРАЯ. НАЧАЛО ПЕРВОГО ОБЪЕДИНЕННОГО ПОХОДА АНТАНТЫ.
  19. АРИСТОФАН (вторая половина V в. — начало IV в. до н. э.)