Урок 10 Мировой экономический кризис. Пути его преодоления

Цель урока

Описать причины и особенности мирового экономического кризиса и его последствия для жизни людей, а также пути его преодоления.

Причины и особенности кризиса. Социальные последствия кризиса. Варианты выхода из него, выработанные в 30-х годах.

Необходимое оборудование

Настенная карта; атлас.

Основные понятия

Мировой экономический кризис; циклическое развитие рыночной экономики; фондовая биржа; падение курса акций; вмешательство государства в экономику; дефицит бюджета; разрушение мирового рынка; массовая безработица.

Ведущие положения

Рыночная экономика развивается циклически — период экономического роста сменяется периодом с^ада и депрессии, затем снова следуют оживление и подъем. В конце 20-х годов государство практически перестало вмешиваться в экономику, сделав ставку на частное предпринимательство. Это было ошибкой, так как экономика и сложные внешнеэкономические связи должны регулироваться. Велики были социальные и политические последствия кризиса, потребовался активный поиск новых путей выхода из него. Пути выхода из кризиса: фашистский (Италия, Германия), либерально-демократический (США, Швеция), радикально-демократический (Испания, Франция).

Методические приемы организации урока

В начале урока предлагается обсудить итоги развития мировой системы к концу 20-х годов и назвать особенности периода подъема и стабилизации (неравномерный, неустойчивый); затем перейти к обсуждению причин и особенностей кризиса (подробно рассмотрены в учебнике, с. 93—94).

Вопросы и задания для собеседования Какие особенности имел экономический кризис конца 20 — начала 30-х годов? (Ученики должны сказать, что кризис сопровождался резким падением производства, массовой безработицей, имел глобальные масштабы и носил длительный характер, охватил все

ведущие страны мира, сопровождался депрессией — длительным застоем в производстве, болезненным образом отразился на финансах и расстроил всю систему мировой торговли.) Как вы понимаете, что означает фраза «циклическое развитие капиталистической экономики»? Как можно избежать катастрофического спада, можно ли в какой-то степени сделать более пологой линию экономического развития? (В качестве иллюстрации можно рассмотреть график в учебнике, с.

0 36 0

Следующую часть урока посвятите рассмотрению социальных последствий кризиса. Обратите внимание учащихся на то, какой характер носила безработица. Она была продолжительной, массовой и охватила практически все сферы экономики; безработными стали также огромные массы служащих и многочисленные представители среднего класса. В результате произошло массовое разорение крестьянских хозяйств — их продукция оказалась невостребованной (люди не могли платить за нее). Все это имело серьезные последствия для политической сферы — общество утратило социальную стабильность. Кризис привел к резкому падению уровня жизни людей, обострил проблемы жилья и питания. Можно провести с учащимися дискуссию на тему «Последствия экономического спада для любой страны и опасности, которые он за собой влечет» (современная российская действительность дает массу фактов для аналогий). Во всех странах власти потеряли кредит доверия населения, что породило необходимость кардинальной смены политического курса.

Последнюю часть урока посвятите рассмотрению путей выхода из экономического кризиса, которые появились в 30-х годах. Предлагаем систематизировать материал в виде таблицы. Пример ее заполнения приведен ниже.

Это интересно

Сильно ударил кризис по странам — экспортерам сырья и продовольствия. Резко упали цены на все экспортируемые товары. Так, например, весной 1932 года цена на каучук на мировом рынке по сравнению с предыдущими годами снизилась на 93%, цена на сахар — на 74%, на шелк — на 75%, на джут — на 62%. Если принять внешнеторговый оборот этих стран в 1925—1929 годах за 100%, то экспорт в количественном выражении в 1931 году составил 85,1%, а в стоимостном — лишь 56,4%. Во многих странах появились огромные кладбища машин, остановились заводы и фабрики. Владельцы сносили домны и затопляли рудники, сжигали посевы, вырубали плодовые деревья, затопляли в море тонны готовой продукции. Материальный ущерб, нанесенный кризисом, по своему объему не уступал потерям от первой мировой войны. Небывалых размеров достигла безработица. Только в ведущих странах было 32 миллиона безработных. Особенно сильны были последствия кризиса для США. В целом, уровень промышленного производства в стране опустился до уровня 1905—1906 годов. Добыча угля снизилась на 42%, выпуск чугуна — на 79%, стали — на 76%, производство автомобилей — на 80%. Из 297 доменных печей действовало только 46. Производство промышленной продукции сократилось более чем в два раза. Кризис в промышленности США тесно переплелся с кризисом в аграрном секторе экономики. Потребление хлопка сократилось на 32%, экспорт пшеницы — на 82%, а ее запасы увеличились в 3,5 раза. Цены на сельскохозяйственную продукцию

упали в 3—4 раза. Кризис охватил и сферу финансов. Курс акций ведущих компаний упал на 85%, разорилось 135 747 промышленных фирм, более 10 000 банков. (Описание последствий кризиса в США можно найти в книге Т. Драйзера «Трагическая Америка».)

Организация домашнего задания

Вписать новые понятия в словарь; подобрать примеры, иллюстрирующие последствия проявления мирового экономического кризиса в отдельных странах; ответить на вопрос: какой из названных путей преодоления кризиса представляется наиболее перспективным и почему?

@@06903060