Преподавание физики Обучающие компьютерные программы по физике Л.В. ГРЕБЕНЮ

Центр дополнительного образования для детей «Школьник-2», г. Новороссийск

КУРС ФИЗИКИ Л.Я. БОРЕВСКОГО ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ И АБИТУРИЕНТОВ

Одним из перспективных направлений в обобщении знаний по физике и их использовании на практике является создание и использование компьютерной программы.

Курс физики Леонида Яковлевича Боревского отличается четким, детально проработанным, «алгоритмическим» изложением теории, специально нацеленным на подготовку выпускников и абитуриентов к сдаче экзаменов даже «с нуля».

Но главная изюминка «Курса Физики» - это интерактивное решение реальных экзаменационных задач на экране компьютера. Каждая задача сопровождается интерактивной моделью физического явления или процесса, происходящего в задаче, с возможностью варьирования параметров и построения графиков функций.

Содержание курса физики Боревского (Механика) Кинематика равномерного движения. Кинематика равноускоренного движения. Кинематика криволинейного движения. Законы Ньютона,силы природы. Динамика движения по окружности. Работа. Мощность. Энергия. Закон сохранения импульса. Статика. Гидростатика. Теплота. Идеальный газ. Основы электродинамики. Тепловой двигатель. Влажность. Тепловое расширение.

Электростатика. Конденсаторы. Постоянный ток. Энергия постоянного тока. Электромагнетизм. Колебания и волны. Оптика. Отражение и преломление. Зеркала и линзы. Теория относительности. Квантовая физика.

Как работать с программой При запуске программа регистрирует ученика. Для чего необходимо наз

вать имя и фамилию. Если Вы - Новичок, то программа создаст Ваш персональный журнал, ку

да она сама будет скрупулезно заносить все Ваши результаты. При повторных занятиях все Ваши старые и новые результаты сохраняются, и их можно увидеть в Журнале. Для начала неплохо бы почитать теорию. А это - два электронных Учебника:

«Кинематика равномерного движения»

«Механика»

Для знакомства с ними нажмите эти кнопки в полосе кнопок или выберите соответствующие пункты меню «Теория».

Полученные теоретические знания нужно использовать на практике. Практика состоит в решении реальных задач вступительных экзаменов. Для этого из меню Практика выберите один из двух режимов:

Решение выбранной задачи.

Контрольная (программа подбирает 3 случайные задачи, и нужно решить все).

Решение задачи происходит по шагам. На каждом шаге Вам нужно правильно ответить на вопрос программы (выбрать либо следующий пункт плана решения, либо указать силу и направление ее вектора, либо набрать нужную формулу и т.д.)

Каждый неудачный выбор увеличивает число попыток и уменьшает Вашу общую оценку, а в случае правильного ответа, программа показывает все предыдущее решение и задает следующий вопрос. Успешно завершив решение задачи, Вы сможете просмотреть ее решение

целиком в том виде, как оно должно выглядеть на реальном экзамене. Программа эффективна для самостоятельного изучения материала и техники решения задач. Она описывает 4 уровня сложности решения задач.

Каждая тема разбирается на примере конкретных заданий.

При необходимости, задания выполняются с подсказкой (1,2 уровень)

По завершению процесс решения задачи анализируется. Дается совет (Повтори теорию и снова реши).

Программа содержит 180 задач по 9 темам механики. Каждая задача сопровождается чертежом, графиком, моделью.

УРОКИ ФИЗИКИ КИРИЛЛА И МЕФОДИЯ

Цель этих уроков - дать школьникам 10 класса базовые знания по физике

и помочь им понять многие физические законы и явления.

В ходе уроков будут получены ответы на самые разные вопросы:

Каковы размеры частиц?

Что такое идеальный газ?

Что такое температура с точки зрения физики?

Чем отличаются жидкости от твердых тел?

Как возникает электрический ток и магнитное поле?

Почему стало возможно появление ЭВМ?

Чем отличается действующее значение напряжения от мгновенного? Этот курс содержит интересный и разнообразный иллюстрированный материал, а игровые элементы практических заданий, упражнений и тестов превращают его в увлекательное занятие.

Программа эффективна при индивидуальном изучении физики и учитывает

разность уровня умственного развития учеников, предполагая достижения высоких результатов в каждом случае. Она содержит много наглядных демонстраций, рисунков, схем, таблиц, дополнительного материала, а также справочник, который даёт возможность получить ответ на конкретный вопрос.

Программа создана главным образом для самостоятельного изучения. Но возможны варианты использования отдельных фрагментов на уроке (демонстрация опыта, схемы, графика). Лучше, конечно, использовать мультимедиа-проектор для увеличения на экран. Предпочтение нужно отдать тестам по каждому изучаемому разделу.

Содержание программы: Основы МКТ. МКТ газов. МКТ жидкостей и газов. Основы термодинамики. Постоянный ток. Ток в различных средах.

Магнитное поле. Электромагнитная индукция. Переменный ток.

Тематический план занятий:

Тема №1:

Основные положения МКТ (1 урок)

Тема №2:

Массы некоторых молекул, массы частиц вещества (2 урок)

Атомная единица массы (2 урок)

Молярная масса. Постоянная Авогадро. Концентрация. Скорости некоторых молекул (3 урок).

Число столкновений. Тест по теме.

МКТ газов, Идеальный газ (4 урок)

Температура (5 урок)

Уравнение состояния идеального газа. Реальные газы.

Тест по теме.

Тема №3:

Строение жидкостей (8 урок)

Смачивание. Капиллярные явления (9 урок)

Кристаллические и аморфные тела (10 урок)

Механические свойства твёрдых тел (11)

Тест по теме.

Тема №4:

Первое начало термодинамики(12 урок)

Термодинамические процессы (13 урок)

Второе начало термодинамики(14 урок)

Тест по теме.

Тема №5:

Электрический заряд (15 урок)

Электрическое поле (16 урок)

Электрический ток (17 урок)

Электродвижущая сила (18 урок)

Закон Ома для полной цепи (19 урок)

Тест по теме.

Тема №6:

Электрический ток в металлах (20 урок)

Электрический ток в вакууме (21 урок)

Электрический ток в полупроводниках (22 урок)

Полупроводниковые приборы (23 урок).

Электрический ток в жидкостях (24 урок)

Электрический ток в газах (25 урок)

Тест по теме.

Тема №7:

Магнитное поле (26 урок)

Действие магнитного поля (27 урок)

Электромагнитная индукция (28 урок)

Самоиндукция (29 урок)

Тест по теме.

Тема №8:

Электрические колебания (30 урок)

Переменный ток (31 урок)

Действующие значения напряжения и силы тока (32 урок)

Емкость и индуктивность в цепи переменного тока (33 урок)

Резонанс в цепи переменного тока (34 урок)

Производство и передача электроэнергии (35 урок)

Тест по теме.

Изучение теоретического материала и способы оптимального усвоения материала

Урок построен по схеме:

а) интерактивный урок;

б) упражнения;

в) выводы.

После прочтения фрагмента интерактивного урока необходимо нажать на соответствующую пиктограмму, где есть практические упражнения по этому фрагменту, либо необходимые иллюстрации, либо дополнительная информация.

Последовательность изучения

Изучив теоретическую часть, можно перейти к практической, нажав слева на соответствующую пиктограмму.

Затем вы получаете задания, решаете их, получаете одобрение за правильное решение. Если вы не можете справиться самостоятельно, разрешено обращение к подсказке, где предоставлены формулы. Продолжаете решать (включается калькулятор). Получается - хорошо, если нет - включайте подсказку и читайте решение задачи до конца. Благодарность.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

курса физики с компьютерной поддержкой

(10 класс)

№ ур.	Тема урока	CD-RO	M
	Повторение	1С	Курс физики Боревс кого	Уроки Кamp;М ¦(10 кл)
1	Кинематика
2	Динамика
3	Энергия. Законы энергии и импульса
	Молекулярная физика
4	Основы МКТ. Основные положения МКТ	С.2.01		Р1.1
5	Броуновское движение. Взаимодействие молекул
6	Идеальный газ в МКТ. Основные уравнения в МКТ газов	С 2.04		Р2.4
7	Решение задач на расчет величин, характеризующие молекулы	С 2.03		Р 2.5
8	Тепловое равновесие. Температура мера средней кинетической энергии молекул.	С 2.03		Р 2.5
9	Уравнение состояния идеального газа. Газовые законы	С 2.04		2.6
10	Решение задач, применяя газовые законы	С 2.04
11	Построение графиков в различных координатах
12	Л/р. №1 опытная проверка закона Гей-Люсака
13	Решение задач «Газовые законы»
14	Насыщенный и ненасыщенный пар. Влажность воздуха	С 2.08
15	Свойства поверхности жидкости. Явление смачивания и капиллярности.			.8 3.
16	Решение задач «Явление смачивания»
17	Кристаллические тела, аморфные тела их свойства.			3.10
18	Виды деформаций твердых тел			3.11
19	Решение задач			3.12
20	Л/р. № 2 «Измерение модуля упругости резины»
21	Механические свойства твердых тел и материалов.
22	Решение задач «Механические свойства твердых те	л».
23	Обобщающий урок «Основы МКТ». Решение задач.
24	Контрольная работа № 1 «Основы МКТ»
25	Анализ контрольной работы. Решение задач.
	Основы термодинамики
/>26	Внутренняя энергия. Работа в термодинамике. Решение задач	С 2.05		Раздел № 4
27	Количество теплоты.
28	Решение задач.
29	Первый закон термодинамики	С 2.06

	Повторение	1С	Курс	Уроки
30	Применение 1 закона к изопроцессам. Необратимость тепловых процессов.	С 2.06		4.13
31	2 закон термодинамики тепловых двигателей	С 2.07		4.14
32	Решение задач Решение задач. Подготовка к к/р.			4
33	Контрольная работа № 2 «Основы термодинамики»	2.09
34	Анализ контрольной работы. Решение задач
35	Лабораторный практикум
36	1.Исследование зависимости Р; Т.
37	2.Наблюдение броуновского движения.
38	3.Изучение свойств жидкостей и твердых тел.
39	4.Измерение относительной влажности.
	Электродинамика
40	Электродинамика. Электрический заряд. Электризация тел.	С3.01		5.15
41	Закон Кулона Единица электрического заряда	С 3.02
42	Решение задач «Взаимодействие заряженных частиц» Близкодействие и действие на расстояш	и.
43	Электрическое поле. Напряженность	С 3.03
44	Проводники в электрическом поле.	С3.08
45	Диэлектрики в электрическом поле	С 3.08
46	Решение задач «Проводники и диэлектрики в электрическом поле»
47	Потенциальная энергия заряженного тела. Потенциал и разность потенциалов.	С 3.06
48	Измерение разности потенциалов. Решение задач
49	Электроемкость. Решение задач.	С3.07		8.33
50	Энергия запряженного конденсатора.
51	Решение задач «Связь между И и Е»
52	Контрольная работа №3 «Электрическое поле»
	Законы постоянного тока.	/>		5.20 22
53	Анализ к.р. Решение задач; Электрический ток.
54	Электрический ток. 3акон Ома для участка цепи.	С 3.10		№5
55	Л/Р № 4 «Измерение идеального сопротивления проводника».
56	Л/Р № 5 «Изучение параллельного и последовательного соединения проводников».
57	Работа и мощность постоянного тока. Электродвижущая сила.
58	Л/Р № 3 «Измерение ЭДС источника тока и его Внутреннего сопротивления».
59	Закон Ома для полной цепи. Решение задач	С3.12
60	Контрольная работа №4 «Законы постоянного тока»
	Магнитное поле
61	Анализ контрольной работы. Магнитное поле			7.26

	Повторение	1С	Курс	Уроки
	вектор магнитной индукции
62	Модуль вектора магнитной индукции. Сила ампера			7.27
63	К/Р № 6 «Наблюдение действия магнитного поля на ток»
64	Электроизмерительные приборы
65	Решение задач «Сила Ампера». Движение магнитного поля на движущийся заряд.
66	Решение задач «Сила Лоренца»
67	Магнитные свойства вещества	С3.15
68	Решение задач «Магнитное поле»
69	Контрольная работа № 5 «Магнитное поле»
70	Анализ контрольной работы. Решение задач.
	Электрический ток в различных средах
71	Электрическая проводимость различных веществ	С3.16
72	Зависимость сопротивления от температуры. Сверхпроводимость.
73	Электрический ток в полупроводниках.			6.22
74	Электрический ток через контакт полупроводников р- и n-типов			6.22
75	Транзисторы, термисторы, фоторезисторы.
76	Решение задач
77	Электрический ток в вакууме.			6.21
78	Электронные пучки. Электронно-лучевая трубка. Решение задач.	/>
79	Электрический ток в жидкостях. Закон электролиза			6.24
80	Решение задач «Электрический ток в жидкостях»
81	Л/р № 6 «Определение заряда электрона»
82	Электрический ток в газетах. Несамостоятельный и самостоятельный разряды
83	Решение задач «Электрический ток в газах»
84	Различные типы самостоятельного решения задач
85	Плазма. Решение задач.
86	Решение задач «Электрический ток в различных средах»
87	Контрольная работа № 6 «Электрический ток в различных средах»
88	Анализ контрольной работы. Решение задач
89	Обобщающее занятие по теме «Основные законы электродинамики и их техническое применение»
	Электромагнитная индукция
1-2	Открытие электромагнитной индукции Магнитный поток. Правило Ленца	3.17	№17
3-4	Закон электромагнитной индукции. ЛР №1 «Изучение магнитной индукции»
5-6	Вихревое электрическое поле. ЭДС индукции в движущихся проводниках. Электродинамическ микрофон	ий

	Повторение	1С	Курс	Уроки
7-8	Самоиндукция. Индуктивность. Энергия магнитного тока
9-10	Электромагнитное поле. Решение задач		№ 17
11-12	К/р. №1 «Электромагнитная индукция» Решение задач.	3.22
13-14	Электромагнитные колебания. Свободные и вынужденные электромагнитные колебания Колебательный контур.	3.20	№ 18
15-16	Аналогия между механическими и электромагнитными колебаниями.Уравнение, описываю щее процессы в колебательном контуре.
17-18	Гармонические и их характеристики. Графическое изображение колебаний
19-20	Решение задач. Самостоятельная работа
21-22	Переменный электрический ток. Активное сопротивление. Решение задач	3.21
23-24	Конденсатор и катушка индуктивности в цепи переменного тока.	3.07	№ 14
25-26	Закон Ома для переменного тока. Полное сопро тивление. Решение задач	3.12
27-28	Генератор на транзисторе. Автоколебания. Решение задач
29-30	Генерирование электрической энергии
/>31-32	Производство и использование электрической энергии
33-34	Развитие электрической энергии в нашей стране. Решение задач
35-36	К/р. «Электромагнитные колебания». Анализ контрольной работы
37-38	Электромагнитные волны. Электромагнитное поле. Электромагнитные волны	1С
39-40	Энергия электромагнитных волн. Полость потока излучения.	С3.18
41-42	Изобретение радио Поповым. Принцип радиоэлектронной связи.
43-44	Модуляция и детектирование. Свойства электромагнитных волн.
45-46	Радиолокация. Понятие о телевидении. Развитие средств связи.
47-48	Решение задач. Обобщение материала.
49-50	Решение задач. Зачет: Электромагнитные колебания и волны.
51-52	Световые волны. Развитие взглядов на природу света. Скорость света. Принцип Гюйгенса- Френеля	С4.02
53-54	Законы отражения света. Законы преломления света.	С4.03

	Повторение	1С	Курс	Уроки
55-56	Полное отражение. Решение задач.
57-58	Л/р. 2 «Определение показателя преломления стекла». Дисперсия света.		№19
59-60	Когерентность и интерференция света и ее применение в технике.
61-62	Л/р 3 «Наблюдение интерференцию и дифракции света.» Дифракционная решетка.	С4.04
63-64	Л/р №4 «Измерение длины световой волны с помощью дифракционной решетки». Решение задач
65-66	Поперечность световых волн. Решение задач	С4.06
67-68	Элементы теории относительности. Принцип относительности Эйнштейна.	С5.01
69-70	Скорость света в вакууме. Решение задач.
71-72	Релятивистская динамика.
73-74	Обобщение материала. Решение задач.
75-76	К/р № 3 «Световые волны. Теория относительности»
76	Обобщение знаний. Анализ к/р.
	Излучение и спектры.
77-78	Виды излучения. Спектры
79-80	Спектральные аппараты, анализ Л/р. № 5 «Наблюдение спектрального и линейчатого спектра»
81-82	Инфракрасные и ультрафиолетовые излучения			/>
	Световые кванты
83-84	фотоэффект и его законы.	С 5.012
85-86	Фотоны. Применение фотоэффекта.	С 5.02
87-88	Давление света эффект Комптона.		№21
89-90	Химическое действие света. Фотография
91-92	Решение задач. С/р.
	Атомная физика
93-94	Опыт РЕЗЕРФОРДА. Ядерная модель атома	С5.04
95-96	Лазеры. Роль ученных в создании квантовых генераторов.
99-100	Альфа, бета, гамма-излучения. Радиоактивные превращения.	С 5.03
101-102	Получение радиоактивных изотопов и их использование Открытие нейтрино.
103-104	Ядерные реакции. Энергетический выход ядерной реакции.
105-106	Ядерные реакции. Тепловой эффект. Термоядерные реакции.
107-108	Цепные ядерные реакции. Ядерный реактор. Решение задач.
109-110	Термоядерные реакции. Получение радиоактивных изотопов и их применение.

	Повторение	1С	Курс	Уроки
111-112	Три этапа в развитии физики элементарных частиц. Античастицы.	5.08.3
113-114	Единая физическая картина мира./Чтения/
115-116	Подготовка к контрольной работе.
	К/р. «Ядерная физика»
117	Анализ к/р. Решение задач.
118-128	Выполнение практической части программы.
129-136	Повторение

Преподавание географии

О.Ц. ЕРМОЛЕНКО Центр дополнительного образования для детей «Школьник-2», г. Новороссийск

«ГЕОГРАФИЯ». ПОСОБИЕ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ И ПОСТУПАЮЩИХ В ВУЗЫ Настоящее пособие адресовано школьникам общеобразовательных школ, лицеев, гимназий, колледжей и поступающим в вузы, где география является профильным вступительным экзаменом.

Данное мультимедийное пособие представляет собой обучающую программу

и, вместе с тем, позволяет полистать атлас, порыться в справочной и научной литературе, выполнить упражнения и т. д. В настоящее время география является профильным вступительным экзаменом почти в ста вузах страны. Пособие обеспечивает средство углублённого анализа и обобщения изученного материала.

Учитель может использовать разработанные в программе тесты и задания как средство проверки усвоения знаний и умений учащихся.

Данная программа выполнена в рамках проекта «Открытая книга»».

alt="" />

Содержание основных разделов программы

Программа состоит из трёх основных разделов:

Физическая география;

Население и хозяйство мира;

Россия - и 14-ти подразделов:

планета Земля, план и карта, литосфера, гидросфера, атмосфера, биосфера, географическая оболочка, политическая карта, население мира, мировое хозяйство, общие сведения, физическая география, население России, отрасли хозяйства.

Программа включает пять окон: Справочник Атлас Упражнение Навигация Поиск

Справочник оснащен таблицами, графиками, рисунками, видео роликами и включает в себя общую информацию, термины по темам, предметный указатель, столицы стран мира.

Например, раздел «Мировое хозяйство» включает следующие данные: Всемирные экономические отношения. Страны-лидеры по приёму иностранных туристов. Страны-лидеры по добыче природного газа. Страны-лидеры по показателю ВВП. Страны-лидеры по производству электроэнергии на АЭС. Страны-лидеры по производству электроэнергии. Страны-лидеры по добыче нефти. Доля АЭС в общей выработке электроэнергии. Запасы и добыча нефти в крупных регионах мира. Производство сельскохозяйственных культур. Страны-лидеры по длине железных дорог. Страны-лидеры по производству зерновых культур. Страны-лидеры по размерам автомобильного парка. Страны-лидеры по поголовью крупного рогатого скота. Страны-лидеры по тоннажу торгового флота. Развитие международного туризма в мире. Сельское хозяйство. Страны-гиганты по площади. Страны-гиганты по численности населения. Структура сбора зерновых культур в мире. Топливная промышленность. Транспорт. Электроэнергетика. В окне «Атлас» даётся список карт: всего 17 наименований. Физическая карта мира Физическая карта России Топливно-энергетический комплекс России Административно-территориальное деление России Политическая карта мира Политическая карта Южной Америки Политическая карта Северной Америки Политическая карта Африки Политическая карта Европы 10 .Политическая карта Азии Физическая карта Австралии и Океании Физическая карта Азии Физическая карта Северной Америки Физическая карта Южной Америки Физическая карта Антарктиды Физическая карта Европы Часовые пояса.

Окно «Упражнение» состоит из следующих тем: . Политическая карта частей света. .Очертание сухопутных границ и флаги государств.

Все темы даны по Азии, Африке, Европе, Южной Америке. Построение политической карты. Окно «Навигация» включает в себя тестовые задания по трём основным разделам и 14 подразделам. Работа в окне «Поиск» осуществляется, так же как и в Windows.

Описание работы преподавателя с программой с технической точки зрения

Программа позволяет получить быструю подсказку по любому термину. Для этого используется такой элемент программы как «Предметный указатель». Самостоятельная работа позволяет пользователю проверить себя на знание политических карт различных частей света. Самостоятельная работа включает в себя три упражнения: В первом упражнении пользователю предлагается выбрать из списка

страны, соответствующие той части света, контур которой представлен на изображении. Для того чтобы выбрать страну в списке, необходимо дважды щелкнуть мышью на соответствующей строке списка. Если выбор осуществлен правильно, то в соответствующем месте на карте появляется изображение страны. В ходе выполнения данного упражнения пользователь может допустить не более двух ошибок. Во втором упражнении пользователю предлагается привести в соответ

ствие изображение сухопутной границы, ее флаг и название. При этом выбор флага и названия осуществляется перетаскиванием указанных элементов из списка (для названия) или из поля «Выбор» (для флага) в соответствующие поля возле изображения сухопутной границы страны (большое поле - для флага, меньшее - для названия). Правильно выбранный флаг (или название) фиксируется в соответствующем поле. В ходе выполнения данного упражнения пользователь может допустить не более восьми ошибок. В третьем упражнении пользователю предлагается разместить изображе

ние сухопутных границ страны на карте соответствующей части света. Для этого необходимо выполнить следующие действия: нажимается кнопка с изображением глаза в нижнем левом углу окна упражнения. В левом верхнем углу карты появляется изображение сухопутных границ страны; изображение сухопутных границ страны перетаскивается в место реального расположения страны на политической карте. При этом если место расположения угадано правильно, изображение страны фиксируется на карте, в противном случае, изображение страны помещается обратно в верхний угол карты и процесс перетаскивания необходимо повторить.

В данном упражнении пользователь может осуществлять перебор изображений сухопутных границ стран, представленных в выбранной части света. Это действие осуществляется с помощью кнопок с изображением двойных

стрелок, расположенных в нижнем левом углу окна упражнения. В ходе выполнения данного упражнения пользователь может допустить не более десяти ошибок.

Пользователь может выполнить любое из трех указанных упражнений по отдельности либо проделать последовательно все три упражнения в ходе одного сеанса самостоятельной работы.

Просмотр карты атласа включает несколько этапов: Выбирается пиктограмма «Атлас». В окне справочной системы в списке выбирается необходимая карта.

После этого в окне «Атлас» отображается выбранная карта.

В ходе пересмотра карту можно масштабировать. Для этого в окне «Атлас» необходимо нажать правую кнопку мыши и в раскрывающемся меню выбрать соответствующую команду.

Для возврата в режим просмотра необходимо выбрать пиктограмму «Справочник».

<< | >>

↑

Источник: Адамский А.М. Информационные технологии в российском образовании. 2003

Еще по теме Преподавание физики Обучающие компьютерные программы по физике Л.В. ГРЕБЕНЮ:

- Воспитательный процесс - Диссертационная работа (подготовка и защита) - История педагогики и образования - Логопедия - Основы педагогики - Проблемы педагогики - Профессиональное образование - Современные образовательные технологии - Философия образования - Этнопедагогика -

- Безопасность жизнедеятельности и охрана труда - Химические науки - Бизнес и заработок - Горно-геологическая отрасль - Домашнему мастеру - Естественные науки‎ - Зарубежная литература - Информатика, вычислительная техника и управление - Искусство. Культура - История - Литературоведение. Фольклор - Международные отношения и политические дисциплины - Науки о Земле - Общеобразовательные дисциплины - Педагогика, образование, воспитание - Промышленность - Психология - Религиоведение - Социология - Строительство - Техника - Транспорт - Филология - Философские науки - Экология - Экономика - Юридические дисциплины -